八年级上学期用(第15册)(课程改革实验)-帮你学数学练习册

出版者:科学普及

作者:本社

页数:0

出版时间:2012-3

价格:20.00元

isbn号码:9787110064689

具体描述

帮你学数学练习册：第15册（八年级上学期用），ISBN：9787110064689，作者：《帮你学数学练习册》编写组 编著

用户评价

说实话，我对市面上很多教辅材料都有点“审美疲劳”，内容老套，题目重复率高，拿到手里感觉就是浪费纸张。但是这本练习册，无论从装帧设计还是内容组织上，都透着一股新意和诚意。我特别欣赏它在每个章节开头设计的那部分“知识体系梳理”，用思维导图的形式把本章的各个小知识点串联起来，让你在开始刷题之前，就能对整个知识板块有个宏观的认识。这对于我这种需要先建立整体框架再深入细节的学习者来说，简直是救命稻草。而且，它的印刷质量也让人眼前一亮，纸张不是那种一看就让人眼睛酸涩的粗糙白纸，墨迹浓淡适中，长时间对着做题也不会觉得累。更难得的是，它不像有些练习册那样，把答案藏得特别深或者干脆不给解析。它提供了详细的步骤解析，即便是自己独立做错的题目，也能通过对照解析快速找出错误的关键点，避免了“错题会做，下次还错”的尴尬局面。这种注重学习过程和思维培养的练习册，才是真正有价值的。

我不得不说，这本练习册在“自我评估”这一环做得比很多昂贵的辅导班都有效。它不是简单地提供一个对勾或者叉，而是设计了一套非常科学的自测和反思机制。每完成一个小单元的练习后，它会有一个“学习效果自测表”，让你根据自己的完成情况和正确率，给自己打分，并标记出需要“重点回顾”的知识点。这种主动反馈的机制，让我从一个被动的知识接受者，变成了一个主动规划学习进度的学习者。我不再是做完就扔，而是会根据自测表的结果，回头重新翻阅教材对应的章节，或者重点攻克练习册后面提供的“错题集锦”。这种良性的学习循环，让我的数学成绩稳步上升，而且，更重要的是，我开始真正享受解决数学问题的过程了。它不只是一本练习册，更像是一个伴随我成长的学习伙伴。

对于我们这种需要通过大量练习来巩固基础的科目来说，找到一本“对味”的练习册是件非常幸运的事情。我用过一些其他版本的，要么就是过于偏重计算，缺乏对概念理解的深度挖掘；要么就是题型太偏怪，很多内容超出了期中、期末考试的范围，纯属浪费时间。这本《帮你学数学练习册》，在我看来，完美地平衡了“基础性”、“综合性”和“应试性”。它紧扣课程标准的要求，确保了每一道题都是我们八年级上学期需要掌握的核心知识点的变体和延伸。比如，对于函数入门阶段，它会用不同难度梯度的题目，分别考察定义域、值域、图像的描绘和性质判断，层层递进，让你在练习中真正吃透函数这个“拦路虎”。它就像一位经验丰富的老教师，知道什么时候该给你“猛药”，什么时候该给你“温补”，真正做到了因材施教的数字化体现。

这本练习册真是太棒了！我记得我刚上八年级的时候，对数学那种抽象的概念总是有点摸不着头脑，尤其是涉及到一些新的几何图形和代数运算时，感觉脑子里乱糟糟的。但是自从用了这本练习册，情况完全不一样了。它的编排非常贴合我们学校的教学进度，基本上每周老师刚讲完一个新知识点，我翻开练习册，就能找到对应的那一页。最让我惊喜的是，它里面的例题解析做得特别清晰，不是那种干巴巴的公式堆砌，而是会用很形象的比喻或者图示来解释背后的原理。比如，在讲到因式分解的时候，它居然用了“拆箱子”的比喻，一下子就让我明白了为什么要那样分组和提取公因式。做完这些基础题后，后面的提升题也不是那种故意刁难人的难题，而是循序渐进地引导你思考，让你在不知不觉中掌握了解决问题的思路和技巧。每次做完一套题，那种“原来如此”的成就感，比单纯考个高分更让人满足。它真的帮我把知识点从“知道”变成了“会用”。

我性格比较急躁，以前做数学题常常是只看题干，草草列出几个公式就开始算，结果经常因为漏看一个条件或者计算失误而功亏一篑。这本书最大的作用，在我看来，就是强制性地培养了我的“慢思考”习惯。它的“易错点警示”栏目简直是神来之笔。比如，在解析二次根式化简时，它会特意标注：“注意：在实数范围内，负数开平方无意义”，这种提醒极其关键，因为它点出了很多同学（包括我）在快速解题时容易忽略的陷阱。此外，它对那些开放性的探究性问题也处理得非常到位，不是简单地给一个标准答案，而是提供了解题的几种可行路径，让你体会到数学解题的多样性和灵活性。这种训练，让我学会了在动手之前先在脑子里过一遍可能的“坑”，大大提高了我的准确率。现在做题，我会更注重审题的完整性和逻辑链条的严密性，这完全得益于这本练习册的潜移默化影响。