本書主要是利用報紙等資料,勾勒出二十世紀初期的一個文化、思想與社會運動。全書除了從一個比較不同的角度重新觀察「舊王朝」末年的一些新興事物與現象外,也試圖說明世紀初「啟蒙志士」的主張、作法和日後中國歷史發展的關係。
史料有些多也有些杂,中间分析也有重复的部分。但这些细枝末节上的问题丝毫不能掩盖这本书的精彩。给我们展现了五四运动之前的社会启蒙运动,并不是一个简单的办报纸译西文,还有阅报社、演讲等等。足以让我们重新思考现在知识阶层的主张如何达到下层的问题。通过对清末下层启...
评分此书关注的是清末下层民众的启蒙运动,通过对一系列媒介形式,如报刊、阅报社、演说、宣讲以及戏曲等的考察,深入探讨了启蒙是怎么从上而下被灌输、传播的,以及这期间下层与“志士”间的双向互动。 尤其讨论了清末白话文的兴起,这提示我们一定不能把五四视作一个断裂性的存在...
评分关于公民社会之一种半学理性探研与我思 所南心史 听了朱健刚先生一学期《公民社会与发展》的课程后,自觉深有体悟,不仅在一些纯粹理性思考的层面上有了浅浅的发见,更于公民社会的整套运作体系有了一个大致了解,朱先生这门课,胜在能出...
评分史料有些多也有些杂,中间分析也有重复的部分。但这些细枝末节上的问题丝毫不能掩盖这本书的精彩。给我们展现了五四运动之前的社会启蒙运动,并不是一个简单的办报纸译西文,还有阅报社、演讲等等。足以让我们重新思考现在知识阶层的主张如何达到下层的问题。通过对清末下层启...
评分这本书的叙述方式非常引人入胜,虽然是学术性的研究,但读起来却一点也不枯燥。作者在语言运用上,既有历史研究的严谨,又不失文学的韵味。我尤其喜欢书中对一些具体场景的描写,比如在某个简陋的会馆里,一位来自上海的知识分子,用他略带口音的话语,向一群淳朴的农民讲述关于“民主”和“科学”的理念,这种画面感非常强。作者通过对这些细节的刻画,让读者能够真切地感受到那个时代思想碰撞的火花,以及底层民众在接受新事物时的那种既好奇又困惑的心情。此外,书中对于一些启蒙思想的传播途径,比如通过外国传教士创办的学校、报刊,以及国内知识分子自发组织的学会等,都进行了详细的介绍,让我对那个时代的社会网络有了更清晰的认识。
评分我一直认为,理解一个时代的变迁,不能仅仅看那些光鲜亮丽的表面,更要深入到社会肌体的每一个角落。这本书正好满足了我这种需求。作者将目光投向清末的下层社会,通过大量的史料挖掘,展现了在那段波诡云谲的历史时期,普通民众是如何被卷入到一场由外向内、由内向外的思想变革之中的。书中对于一些地方性的启蒙运动,比如在某个沿海城市的工人阶级,他们如何通过组织互助会,学习识字和算术,以及如何开始思考自身的权益,这些描写都让我感到耳目一新。我过去对晚清的阶级结构了解不深,但这本书通过对下层社会启蒙运动的细致描绘,让我对那个时代的社会分层和阶级互动有了更深刻的理解。这种从“下”往“上”的视角,提供了全新的解读历史的方式。
评分我一直对清末那个时代的社会变迁充满好奇,这本书无疑是满足了我这份好奇心,并且给了我远超预期的惊喜。我之前对“启蒙”这个概念,更多地停留在政治层面的改革呼声,但这本书让我看到了启蒙更广泛的含义,它深入到社会生活的方方面面,从健康卫生到法律常识,从农耕技术到商业经营,无一不包含在内。作者巧妙地将这些不同领域的启蒙内容,与当时底层民众的实际生活紧密结合,解释了这些新思想如何被理解、被接受、甚至被误解,以及它们在现实生活中产生了怎样的影响。书中的一些案例,比如关于推广新的耕作技术,如何克服农民的传统观念和抵触情绪,就写得非常精彩,让我看到了进步的艰难,也看到了人们追求美好生活的朴素愿望。
评分我向来认为,历史的真正意义在于它能够启发我们对当下和未来的思考。这本书恰恰做到了这一点。通过对清末下层社会启蒙运动的深入研究,作者不仅让我们了解了过去,更让我们看到了在社会变革的关键时期,普通人的力量是如何被激发出来的。我非常喜欢书中关于一些启蒙思想的“落地”过程的分析,也就是说,那些来自西方的、或是被少数精英阶层接受的思想,是如何被翻译、被改造,最终被基层民众所理解和接受的。这个过程充满了挑战和创造力,也反映了中国社会在面对外来文化冲击时,所展现出的强大生命力和融合能力。书中所提出的关于“本土化”和“接受性”等概念,对于我们理解任何一场社会思想的传播,都具有重要的启示意义。
评分这不仅仅是一本历史学术著作,更是一部充满人文关怀的作品。作者在研究过程中,流露出的对那个时代底层人民命运的深切同情和对他们觉醒努力的由衷赞赏,贯穿始终。我被书中所描写的许多故事深深打动,例如,那些在黑暗中摸索学习的妇女,她们如何偷偷摸摸地学习识字,如何通过简单的口头传播来获取信息,以及她们在家庭和社会中扮演的隐秘而重要的角色。这些女性的形象,在传统史书中往往是被忽略的,但在这本书中,她们却闪耀着独特的光芒。作者并没有夸大这场运动的规模和影响力,而是以一种审慎而客观的态度,去呈现那些真实发生过的、哪怕是微不足道的进步。这种严谨的态度,反而让我更加信服书中的论断,也更加敬佩作者的学识和情怀。
评分这本书简直打开了我对晚清历史的另一扇窗。我一直以为那个年代的社会变革主要围绕着王公贵族、士大夫阶层展开,但《清末的下层社会启蒙运动》让我看到了一个截然不同的视角。作者深入挖掘了那些鲜为人知的故事,例如,那些在乡村学校任教的普通教员,他们如何在有限的资源下,通过最朴素的方式向农民和手工业者传播新思想。我尤其对其中关于民间戏剧和说书人如何成为启蒙媒介的论述印象深刻。过去,我总是把这些视为娱乐,但作者却揭示了它们背后蕴含的巨大社会影响力,如何在潜移默化中打破旧有的观念,唤醒底层民众的自我意识。书中列举的不少生动案例,比如某个地方戏班子如何巧妙地改编传统剧目,融入对社会不公的批判,或是某位说书人如何将西方科学知识编成通俗易懂的故事,让我仿佛置身其中,感受那股暗流涌动的变革力量。这种从“草根”层面去理解历史的方式,实在是太新颖了,让我对整个清末社会结构和思想传播有了更深刻的认识,也让我更加理解了那个时代民众的艰辛与希望。
评分这本书带给我的震撼,在于它揭示了一个被我们长期忽视的历史维度。一直以来,我们学习晚清史,焦点大多集中在政治改革、军事冲突、以及少数精英阶层的思想解放。但《清末的下层社会启蒙运动》则把镜头对准了社会的最底层,那些曾经被认为是愚昧无知、麻木不仁的群体。作者通过大量的民间文献、口述历史、甚至是当时的报刊杂业中的零散记录,成功地勾勒出了在那个风雨飘摇的年代,普通人在接受新思想、追求进步的艰难历程。我记得书中有段描写,关于一位普通的裁缝,他如何从一本旧书上学到了一些简单的卫生知识,然后回家教导家人,甚至在邻里之间传播,这种微小的改变,虽然看似不起眼,但汇聚起来,却是一股巨大的力量。这种从微观的个体视角切入,折射出宏观社会变迁的叙事手法,非常高明,让我深切体会到历史的复杂性与生动性。
评分我一直对历史细节的挖掘非常感兴趣,而这本书在这方面做得非常出色。作者在书中引用了大量的第一手史料,比如一些地方性的志书、家族的日记、甚至是当时的一些商业契约,这些看似琐碎的材料,却被作者巧妙地串联起来,构建了一个关于清末下层社会启蒙运动的宏大叙事。我特别被书中对一些具体地方的描写所吸引,比如某个南方小镇,如何因为一位从海外归来的留学生,而开始兴办新式学堂,以及这些学堂如何影响了当地的社会风貌。这种地域性的、具体的案例分析,让整个研究更加扎实可信,也让我对那个时代中国社会的多元性有了更深的认识。读完这本书,我感觉自己对晚清社会的理解,不再是模糊的印象,而是变得更加清晰、更加立体。
评分我对这本书的梳理和分析能力佩服得五体投地。它不仅仅是简单地罗列事实,而是通过详实的史料,构建了一个逻辑严密的分析框架,来阐述清末下层社会启蒙运动的内在驱动力和传播机制。作者并没有回避这场运动的局限性和挑战,比如底层民众受教育程度的普遍低下,以及传统观念的根深蒂固。但正是在这种困难的环境下,那些星星之火的启蒙思想才显得尤为珍贵。我特别欣赏作者对不同地区、不同群体启蒙方式差异的细致描绘。例如,沿海地区的工商业者与内陆地区的农民,他们接触新思想的渠道和方式就截然不同,作者对此进行了非常精辟的对比分析。读到这里,我才意识到,原来启蒙并非铁板一块,而是多种力量、多种形式相互交织、共同作用的结果。书中对一些关键人物的塑造也栩栩如生,他们并非高高在上的圣人,而是有血有肉、有理想有困境的普通人,这使得整个叙述更加真实可信,也更具感染力。
评分读完这本书,我最大的感受就是,历史的进步从来都不是一蹴而就的,而是无数普通人努力和觉醒的结晶。作者在书中,并没有将下层社会的启蒙运动描绘成一场轰轰烈烈的革命,而是更加注重个体层面的觉醒和细微的改变。我特别欣赏书中关于一些边缘群体,比如手工艺人、小商贩、甚至是码头工人,他们如何在新思想的影响下,开始思考自己的命运,以及如何通过集体的力量去争取更好的生活。这些群体往往在传统的历史叙事中是被忽略的,但作者却给予了他们应有的关注,并且展现了他们身上蕴含的巨大潜力和能量。书中的许多故事,虽然发生在一百多年前,但那种对公平、对知识、对美好生活的追求,却依然能够引起我们今天的共鸣。
评分从白话报纸到改良戏曲,一言以蔽之“口语启蒙”;田际云部分可由夏晓虹和桑兵的研究补充;结语论及下层启蒙的延续性,引用葛兰西说法可参考。立场鲜明,“二十世纪初乍现的启蒙曙光却日渐消蚀,中国又走向一条崎岖幽暗的道路上去。”同意。
评分还能吧无聊打发时间还是可以的
评分主要讲了白话文的产生和怎样被发展的,里面有很多的历史资料源的引用,不是一般所读的乏味的历史书籍,有pdf版本的,读着读着就看完啦~推荐
评分知识分子为代表的精英文化,是通过何种方式,在多大程度上,对以民众为代表的底层文化,产生了影响。即精英文化对底层文化的塑造。所谓知识的传播史。详细考察了启蒙者的启蒙方式。
评分从白话报纸到改良戏曲,一言以蔽之“口语启蒙”;田际云部分可由夏晓虹和桑兵的研究补充;结语论及下层启蒙的延续性,引用葛兰西说法可参考。立场鲜明,“二十世纪初乍现的启蒙曙光却日渐消蚀,中国又走向一条崎岖幽暗的道路上去。”同意。
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