具体描述
《九年级-亲近母语经典阅读》 一、 编著者寄语：一场穿越时空的文化对话 “亲近母语”，不仅仅是一个课程的名称，它更是一种深沉的情感，一种对自身文化根脉的眷恋与探索。在瞬息万变的时代浪潮中，我们常常惊觉，在汲取外来文明精华的同时，那些滋养了我们民族精神的经典，却在被遗忘的角落蒙尘。尤其对于正在走向成熟的九年级学子而言，他们的人生观、价值观正逐步形成，而母语经典的浸润，恰是筑牢这精神基石的关键一步。 本书编著者深知，经典的魅力，在于其穿越时空的力量。它能让我们与千百年前的智者对话，体味古人的悲欢离合，感悟人生的哲理与智慧。我们希望，这本《九年级-亲近母语经典阅读》能够成为开启孩子们心灵之门的钥匙，引导他们走进一个更为广阔、更为深邃的文化世界。在这里，他们不仅能学习到语言的精妙，更能感悟文字背后所承载的民族情感、历史厚重以及普世价值。 我们精心选取了各个时代、各个体裁的经典篇章，力求在数量和质量上达到平衡，既要展现母语文化的博大精深，又要兼顾初中生认知水平和阅读兴趣。每一篇文章，都凝聚着编著者的匠心独运，我们力图在保留原汁原味经典韵味的同时，融入更贴合当代学生理解和思考的导读与赏析。我们希望，通过这些文字，孩子们能够“亲近”母语，更能“热爱”母语，最终将这份热爱转化为内在的文化自信，以及未来对民族文化的传承与创新。 学习经典，绝非是枯燥的背诵与记忆，而是一场生动的人生体验。我们鼓励学生们在阅读中质疑，在思考中感悟，在交流中升华。让这些古老而鲜活的文字，在他们的心中激荡出新的火花，为他们的成长注入澎湃的力量。愿本书成为陪伴同学们探寻母语之美、启迪智慧、塑造品格的良师益友。 二、 经典引领：跨越时空的文化传承 《九年级-亲近母语经典阅读》精选了中国文学史上最具代表性和影响力的经典作品，它们如同璀璨的星辰，点亮了中华民族的精神天空。本书旨在通过对这些经典的深度解读与赏析，帮助九年级学生构建起扎实的母语根基，提升人文素养，培养独立思考和批判性思维能力。 （一）诗歌的韵律与情感 中国诗歌的辉煌，是母语文学中最耀眼的一页。本书收录了从《诗经》的质朴奔放，到汉魏风骨的苍劲有力，再到唐诗的雍容华贵，宋词的婉约豪放，乃至明清小令的细腻婉转。 《诗经》： “关关雎鸠，在河之洲”，《诗经》以其朴素的语言，描绘了古代人民的生活图景、爱情婚姻以及社会风貌。书中精选篇目，如《桃夭》的青春烂漫，《蒹葭》的朦胧思念，《伐檀》的讽刺辛辣，让学生体会中国诗歌最早的生命力与情感表达。 汉魏乐府与古诗： “青青子衿，悠悠我心”，曹操的《短歌行》激昂慷慨，“对酒当歌，人生几何”，展现了英雄的豪情与对生命的思考。陶渊明的《归园田居》系列，则勾勒出了一幅恬淡自然的田园画卷，让学生感受辞官归隐的超然与对自然的敬畏。 唐诗的盛世绝唱： “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 epitome 了盛唐的浪漫与友情。杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，《茅屋为秋风所破歌》 深刻揭示了民生疾苦，体现了“诗圣”的忧国忧民情怀。白居易的《长恨歌》、《琵琶行》 以其叙事性和通俗易懂的语言，讲述了动人的故事，触动人心。此外，王维的写景诗，孟浩然的田园诗，李商隐的朦胧诗，也都为学生展现了唐诗多样化的艺术风格。 宋词的婉约与豪放： “帘外雨潺潺，春意阑珊”，李清照的词作，如《声声慢》、《一剪梅》，字字泣血，句句含悲，展现了女性细腻的情感世界。苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，《念奴娇·赤壁怀古》 气魄宏大，将人生哲理与历史慨叹融为一体，尽显“豪放”之美。辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 则充满了报国无门的悲愤与渴望。 （二）散文的意境与哲思 散文以其自由灵活的形式，承载了作者丰富的情感、深刻的思考和细腻的观察。《九年级-亲近母语经典阅读》精选了不同风格的经典散文，让学生领略语言的魅力，体悟生活的美好。 先秦诸子： 《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，《道德经》的“道可道，非常道”，这些充满智慧的哲学语句，虽短小精悍，却蕴含着深刻的人生哲理，引导学生进行初步的哲学思考。 唐宋八大家： 韩愈的《马说》，“世有伯乐，然后有千里马”，借物喻人，阐述了人才选拔与被发现的重要性。柳宗元的《捕蛇者说》，通过小人物的故事，揭示了官场的黑暗与人民的疾苦。欧阳修的《醉翁亭记》，描绘了山水之美，更融入了作者对仕途与民情的热爱。苏轼的《赤壁赋》，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，以其开阔的胸襟和深刻的哲思，展现了面对宇宙人生的独特视角。 近代名家： 鲁迅的《呐喊》自序，《阿Q正传》的片段，深刻剖析了国民性的弱点，具有振聋发聩的力量。朱自清的《背影》，《荷塘月色》，以其细腻的笔触，描绘了父爱以及对美好景物的热爱，情感真挚动人。冰心的《寄小读者》，以温柔的笔触，传递着对儿童的关爱与对自然的赞美。 （三）小说与戏剧的叙事与冲突 小说与戏剧以其生动的人物形象和曲折的情节，深入展现了社会生活与人性的复杂。《九年级-亲近母语经典阅读》收录了部分经典小说和戏剧片段，帮助学生理解叙事艺术，感受戏剧的张力。 古典小说精粹： 《红楼梦》的宝黛爱情，通过对贾府兴衰的描写，展现了封建社会的百科全书式画卷。 《三国演义》的英雄群像，如曹操的奸雄，刘备的仁德，关羽的忠义，张飞的勇猛，让学生了解历史人物的性格特征与历史事件的跌宕起伏。《西游记》的神话色彩，孙悟空的桀骜不驯，唐僧的慈悲为怀，师徒四人的历练，展现了对理想的追求与克服困难的勇气。《水浒传》的梁山好汉，聚义108将，反抗压迫，体现了民间对公平正义的渴望。 现代小说名篇： 节选自老舍、巴金、沈从文等名家的小说片段，通过对不同社会阶层和生活场景的描绘，让学生了解现代社会的变迁与人性的复杂。 戏剧的魅力： 昆曲、京剧的经典唱段或片段，如《牡丹亭》、《贵妃醉酒》等，让学生感受中国传统戏曲的艺术魅力，了解其独特的表演形式和叙事方式。 三、 阅读指南：点亮智慧的启蒙 本书不仅仅是经典的汇编，更是一本引导性的阅读教材。每一篇经典篇目，都配有精心设计的“阅读指南”部分，旨在帮助学生更好地理解和欣赏作品。 背景知识拓展： 在每篇作品之前，我们会简要介绍作者生平、创作时代背景、作品的文学地位以及相关的历史文化信息。例如，在介绍唐诗时，会简单提及盛唐的社会景象；在介绍《红楼梦》时，会简述其在中国古典小说史上的重要地位。这些信息有助于学生将作品置于更广阔的背景下进行理解。 重点词句赏析： 针对作品中可能出现的生僻字词、典故以及具有艺术表现力的精彩语句，我们会进行详细的注释和解读。例如，对于《诗经》中的比兴手法，或者李白诗句中的夸张修辞，都会进行专门的解释，帮助学生理解其深层含义和艺术效果。 主题思想探究： 我们会引导学生思考作品的主题思想，探讨作者想要表达的情感、观念或批判。例如，对于杜甫的诗歌，会引导学生思考其忧国忧民的情怀；对于《论语》中的语句，会引导学生思考其对个人修养和处世哲学的指导意义。 艺术特色分析： 针对不同体裁的作品，我们会引导学生分析其艺术特色。例如，诗歌的韵律、意象、修辞；散文的语言风格、结构安排、情感表达；小说的人物塑造、情节设置、叙事视角；戏剧的对话、冲突、舞台提示等。 启发性思考题： 每篇作品之后，我们会设置一系列启发性的思考题。这些问题设计层层递进，从理解篇章内容到联系自身实际，再到引发更深层次的哲学思考。例如，可以提出“你认为《背影》中的‘背影’象征着什么？”“《赤壁赋》中的‘人生如梦’给你带来了怎样的感悟？”等等。这些问题鼓励学生主动思考，形成自己的见解。 延伸阅读建议： 对于感兴趣的学生，我们还会提供相关的延伸阅读建议，包括同一作者的其他作品、同类主题的作品、相关的历史文献或文学评论等，鼓励学生进行更深入的探索。 四、 实践活动：让经典活起来 为了让经典阅读不再是“纸上谈兵”，本书还设计了一系列丰富多样的实践活动，鼓励学生将阅读所得转化为实际的体验和创造。 经典诵读与吟唱： 鼓励学生将经典篇章进行朗诵，体会诗歌的韵律美和语言的感染力。部分经典诗词，如《诗经》、宋词，可以尝试进行配乐吟唱，加深对作品意境的理解。 经典故事演绎： 学生可以分组选取小说或戏剧中的经典片段，进行改编和排演，通过肢体语言和对话，生动地再现经典故事，锻炼学生的表达能力和团队协作能力。 主题征文与创作： 围绕经典作品的主题，鼓励学生进行征文创作，表达自己的理解和感悟。也可以尝试模仿经典作品的风格，进行诗歌、散文、小故事的创作，例如写一首赞美母语的诗，或者模仿《论语》的语言风格写几句关于学习的格言。 经典名家分享会： 组织学生观看关于经典名家生平或作品的纪录片，或者邀请对相关作品有研究的老师、校友进行分享，拓宽学生的视野。 “我心爱的经典”推荐会： 鼓励学生在课堂上或班级活动中，推荐自己最喜爱的经典篇章，并说明推荐理由，分享阅读的乐趣，促进学生之间的交流与学习。 “母语文化之旅”考察： 结合经典作品中的地域特色或文化背景，可以组织学生进行小型的“文化之旅”考察，例如参观与作品相关的博物馆、古迹，或是在家乡寻找与经典意境相似的景物，将阅读与现实生活紧密结合。 五、 结语：母语是灵魂的根 《九年级-亲近母语经典阅读》的编撰，承载着我们对下一代教育的殷切期望。我们相信，通过对这些历久弥新的经典的学习，学生们不仅能够掌握更精深的语言技能，更能从中汲取智慧，涵养品德，塑造健全的人格。母语，是我们与世界沟通的桥梁，更是我们连接过去、当下和未来的纽带。愿这本教材，能点燃学生们对母语文化的热情，让他们在文字的世界里自由翱翔，最终成为一个有根、有魂、有担当的中华儿女。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有