高校核心价值理念的传承与当代思想政治教育创新研究

出版者:人民出版社

作者:卫中玲

页数:200

出版时间:2012-12

价格:28.00元

isbn号码:9787010115689

具体描述

《高校核心价值理念的传承与当代思想政治教育创新研究》坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，在厘清高校核心价值理念的基本内涵、主要特点和现实功能，科学把握社会主义核心价值体系与高校核心价值理念内在关系的基础上，深入探讨了传承高校核心价值理念与创新大学生思想政治教育之间的互动逻辑关系，把大学生思想政治教育工作置于高校价值理念的视阈下进行考察，对新形势下如何提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力进行了系统的论述和研究，提出了进一步加强和改进当代大学生思想政治教育工作的对策和途径。

用户评价

阅读完毕后，我希望自己能带走的不只是知识点的堆砌，而是一种思维方式的升级。这本书的终极价值，我认为在于它能否启发我们重新审视“教育”的本质意义，尤其是在一个信息爆炸、价值多元化的时代背景下。我期待它能提供一种更具韧性和适应性的教育观，帮助我们在面对快速变化的社会结构和青年文化时，不至于手足无措。如果读完这本书，我能更清晰地意识到，传承的价值不在于保留旧的符号，而在于挖掘其背后的永恒人性需求；创新则是在尊重历史的基础上，对这些需求进行最符合当下语境的回应。这种对教育使命的再确认，以及在复杂环境中保持清醒认知的能力，才是一本真正有价值的专著能赋予读者的“内功”。它应该是一把钥匙，开启我们对未来教育形态的深度思考，而非仅仅提供一份现成的地图。

这本书的潜在读者群体想必是相当广泛的，包括高校的思政教师、教育管理者，甚至可能还包括对社会思潮感兴趣的研究生和本科生。因此，作者在把握学术严谨性的同时，必须兼顾语言的可读性。我个人非常反感那种故意使用晦涩术语来抬高自身门槛的作品。我希望这本书的行文风格是那种“温和的理性”，既有坚实的文献支撑和理论依据，又能用清晰、流畅的叙事将复杂的概念阐释明白，避免让非专业领域的读者望而却步。如果能在一些关键的理论节点处，作者能引用一些富有洞察力的比喻或类比，帮助读者在脑海中建立清晰的认知模型，那将是极大的加分项。一本书的价值，不仅在于它“说了什么”，更在于它“怎么说的”，语言的魅力往往能决定思想的传播广度。

从结构布局上来看，我倾向于认为一本优秀的学术著作，其章节之间的逻辑递进应当是如同严密的链条，环环相扣，层层深入。我推测这本书的章节安排或许是从宏观的历史回顾入手，逐步聚焦到微观的课堂实践，最后再拔高到对未来教育生态的展望。如果这种推测成立，那么读者在阅读时会获得一种逐步构建知识体系的满足感。特别是在处理“当代思想政治教育创新”这一部分时，我期待看到对新兴技术，比如人工智能、虚拟现实在教育场景中的伦理考量和应用潜力的探讨。这不仅仅是技术层面的讨论，更是关乎教育主体——学生——心智成长的深层次哲学思考。如果作者能巧妙地将古典哲学思想与现代技术工具结合起来，形成一种跨时代的对话，这本书的理论厚度将远超一般教材的水平。这种结构上的严谨性和内容上的前瞻性，是吸引我持续阅读下去的核心动力。

阅读这本书的初稿（或者说我预想中的内容）时，我最期待的是它能否跳出以往某些同类研究的窠臼——那种过于宏观、缺乏细节的论述方式。我非常关注作者是如何处理“传承”与“创新”这对看似矛盾实则辩证统一的概念的。传承绝不应是僵硬的复制，创新也绝不能是无根之木。我希望看到的是一种精妙的“转译”过程，即如何把那些经过历史检验的核心精神，用当代大学生群体更容易接受的语言和媒介进行有效沟通。例如，如果能深入分析当前自媒体环境下，传统价值如何被重新包装、重新诠释，而不是被简单地批判或抛弃，那将是非常深刻的见解。同时，我也好奇作者是如何平衡“理想性”与“现实性”的。教育工作者往往面临着巨大的现实压力，如果书中的建议能体谅到一线教师的困境，提供切实可行的工具和方法论，而不是空泛的口号，那么这本书的实用价值就无可估量了。这种深度和广度的结合，是我衡量一本学术专著是否具有生命力的重要标准。

这本书的装帧设计很吸引人，封面色彩沉稳又不失活力，封面的排版也显得十分专业。拿到手里的时候，就能感受到纸张的质感，那种略带纹理的触感，让人在阅读时有一种很踏实的感受。尤其是书名和作者信息的字体选择，既典雅又易于辨识，体现了出版方的用心。不过，作为一名普通的读者，我更关注的是内容本身带来的思想冲击。我希望这本书能在宏大的理论框架下，提供一些具体、可操作的实践案例，毕竟，理论联系实际是检验真理的唯一标准。如果能看到一些将抽象概念转化为生动故事的篇章，那这本书的价值会更上一层楼。比如，在探讨某些教育理念的传承时，如果能穿插一些跨越不同历史时期的鲜活个案，哪怕只是简短的侧面描写，也会大大增强阅读的代入感和说服力。整体来看，这本书在视觉传达上是成功的，为即将开始的阅读之旅奠定了良好的第一印象，至少在书架上它会显得很“有分量”。