具体描述
本书是对毛泽东史学思想的研究。其中包括对历朝历代的历史的述要，对历史人物、历史事件、历史作品的评述批注及毛泽东的史论。
作者简介
目录信息
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读后感
“白雪红墙，细听毛泽东为你讲述千年往事；乱云飞渡，学习毛泽东旷世从容智慧。”好美的意境呀，带着万分“敬意”读完了《跟毛泽东学史》，不得不分享一下我自己的感受。 首先这本书是拼接而成，大多为其它书籍摘抄，或来自“百度百科”，当然咯，绝不否认有部分篇章是编者原创...
评分“白雪红墙，细听毛泽东为你讲述千年往事；乱云飞渡，学习毛泽东旷世从容智慧。”好美的意境呀，带着万分“敬意”读完了《跟毛泽东学史》，不得不分享一下我自己的感受。 首先这本书是拼接而成，大多为其它书籍摘抄，或来自“百度百科”，当然咯，绝不否认有部分篇章是编者原创...
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评分“白雪红墙，细听毛泽东为你讲述千年往事；乱云飞渡，学习毛泽东旷世从容智慧。”好美的意境呀，带着万分“敬意”读完了《跟毛泽东学史》，不得不分享一下我自己的感受。 首先这本书是拼接而成，大多为其它书籍摘抄，或来自“百度百科”，当然咯，绝不否认有部分篇章是编者原创...
用户评价
这本书《跟毛泽东学史（上下册）》的装帧朴实而厚重，让我感受到其中蕴含的历史积淀。我之所以被它吸引，是因为“跟毛泽东学史”这个提法，它暗示了一种主动的学习姿态，一种与历史巨人的对话。我特别希望书中能够深入剖析毛泽东是如何学习和运用中国古代文学，特别是诗词，来表达他的思想，来激励人民，来抒发情感的。他创作的那些脍炙人口的诗词，不仅仅是文学作品，更是他人生阅历、哲学思考和政治抱负的集中体现。书中是否会分析他如何从古人的诗词中汲取灵感，如何化用古人的意境，来创作出具有时代特色和个人风格的诗篇？更重要的是，我想了解毛泽东是如何通过文学作品来理解和塑造中国人的精神面貌的。他如何运用文学来凝聚人心，如何通过诗词来传承和发展中国传统文化？这种将宏大的历史叙事与个人的文学创作相结合的视角，让我觉得这本书有着独特的价值。我期待通过阅读，能够更深刻地理解毛泽东作为一位文学家、思想家和政治家的多重身份，以及他如何通过文学来影响和改变历史。
评分这套《跟毛泽东学史（上下册）》的厚度让我感到一种沉甸甸的学术分量，也预示着内容的丰富和深入。我尤其关注的是书中对毛泽东历史观的梳理和阐释。他曾多次强调“历史是人民创造的”，这句话背后蕴含着怎样的哲学思考？他又是如何将这种历史观体现在他的革命实践中的？书中会不会从史料的角度，展现毛泽东如何借鉴中国古代的治史经验，例如司马迁的《史记》，以及西方历史学的进步，从而形成他自己独特的历史研究方法？我好奇他是否会分析毛泽东在不同时期对历史事件的理解和评价是如何演变的，这其中是否有内部的逻辑支撑，还是受到外部环境的影响？例如，他在年轻时对中国古代历史的认识，与他晚年对历史的某些看法，是否有所不同？而且，这本书既然以“学史”为名，我更希望它能提供一些学习历史的“方法论”。毛泽东本人就是一个勤奋好学的典范，他如何读书、如何思考、如何将书本知识与现实斗争结合，这些细节的展现，将是极其宝贵的。我期待书中能够引用毛泽东本人的言论，或者通过对他学习经历的追溯，为读者提供一套学习历史的独特视角和工具。这不仅仅是对他个人思想的研究，更是对我们如何理解和学习历史的一种启发。
评分《跟毛泽东学史（上下册）》这本书的标题，就如同一声历史的回响，将我们引向一位塑造了现代中国的人物。我作为一个对历史充满好奇心的普通读者，被这个标题所吸引，因为它承诺的不仅仅是了解一段历史，更是一种学习的方法，一种洞察历史的视角。我尤其关心的是，书中会如何展现毛泽东对于中国古代哲学思想的学习和运用。他如何在辩证法中融入中国古代的朴素唯物论和辩证法思想？他如何从中国古代哲学中汲取关于矛盾、变化、发展的理念，并将其应用于革命斗争和社会建设？我期待书中能通过具体的案例，来展示毛泽东是如何理解和运用中国古代的“天人合一”观念，或者“阴阳相济”的思维方式，来指导他的战略决策。这种学习，并非简单的照搬，而是创造性的转化和升华。这本书能否为我们揭示毛泽东思想中蕴含的中国传统智慧，以及他对这些智慧如何进行提炼和发展，将是我阅读的最大期待。我想，理解了这一点，我们就能更深入地理解毛泽东思想的独特性和复杂性。
评分翻开《跟毛泽东学史（上下册）》，我有一种直面历史洪流的错觉。这本书的标题就如同一个邀请，邀请我们跟随一位中国现代史上的关键人物，去重新审视历史的进程。我特别期待的是，书中能够深入剖析毛泽东在各个历史时期，是如何学习和运用中国古代军事思想的。从《孙子兵法》到《三十六计》，这些经典著作在中国古代战争史上留下了深刻的印记，那么毛泽东又是如何从中汲取营养，并将其融入到他的游击战争、运动战的战略战术之中呢？我希望书中能够通过具体的战役，例如井冈山斗争、长征、辽沈战役等，来展示毛泽东如何将历史经验与现实斗争相结合，从而取得胜利。此外，我对毛泽东对于中国革命道路的探索也非常感兴趣。他如何从马克思主义的基本原理出发，结合中国具体的国情，走出一条与众不同的革命道路？这本书会不会揭示他在这一过程中，对中国古代哲学思想，例如道家、儒家思想的理解和运用？我想了解的是，毛泽东的“学史”并不仅仅是照搬照抄，而是经过了他深刻的思考和创造性的转化。这种融会贯通的能力，是这本书最吸引我的地方。
评分拿到《跟毛泽东学史（上下册）》这本书，我脑海中浮现出的第一个问题是：为什么我们要“跟毛泽东学史”？毛泽东本人就是一部活生生的史书，他的一生波澜壮阔，影响了中国乃至世界的进程。因此，我非常期待这本书能够深入挖掘毛泽东在不同历史时期，是如何学习和运用中国古代的政治智慧来处理复杂局面的。例如，他是否从中国历代王朝的兴衰中，看到了治国理政的规律？他如何处理党内分歧，如何进行思想建设，这些是否都与他对中国古代政治思想的研究有关？我特别好奇书中会不会探讨毛泽东在建国后，面对国家建设的挑战时，如何借鉴中国古代的经验教训。他对“以史为鉴”的理解，究竟体现在哪些具体的政策和决策上？这本书的价值，我想并不在于简单地罗列毛泽东的生平事迹，而在于展现他“学史”的过程，以及这种学习对他的思想和行为产生的深远影响。我希望通过阅读这本书，能够更深刻地理解中国革命和建设的内在逻辑，以及毛泽东这位伟人是如何运用历史来塑造现实的。
评分《跟毛泽东学史（上下册）》这本书的标题，立刻勾起了我对历史学习的兴趣。毛泽东本人就是一位极其重视历史学习的领导者，他如何从中国漫长的历史长河中汲取智慧，对我来说一直是一个充满吸引力的话题。我特别想了解的是，书中会如何深入分析毛泽东在不同时期，是如何学习和运用中国古代的哲学思想来指导革命和建设的。例如，他如何在马克思主义的理论框架下，融入中国传统的哲学观念，例如“治大国若烹小鲜”的朴素思想，或者“因势利导”的辩证思维？我期待书中能通过具体的历史事件，来展示毛泽东如何将这些哲学思想转化为具体的政治策略和行动指南。他如何看待“天时、地利、人和”在战争和政治中的作用？他如何理解“变化”和“发展”的规律，并将其运用到社会变革中？这本书的价值，就在于它能够揭示毛泽东思想的深刻根源，以及他对中国传统文化的创造性转化。我希望通过阅读，能更深入地理解他思想的形成过程，以及他对中国历史发展路径的思考。
评分读到《跟毛泽东学史》的上下册，我首先被其精美的装帧所吸引，但更重要的是，它所承诺的“学习”二字。我并非历史专业的学生，但对中国近现代史始终抱有浓厚的兴趣，尤其是毛泽东这位人物，他的一生与中国的命运紧密相连。这本书的标题让我觉得，它不只是在讲故事，更是在教我如何“读懂”历史，如何从历史中汲取智慧。我希望能看到书中详细阐述毛泽东是如何学习和研究中国古代历史的，他如何从那些古老的典籍中提炼出治国安邦的经验，以及如何将这些经验与当时的中国社会现实相结合。例如，他对《资治通鉴》的研究，他对中国农民起义历史的看法，这些都会是让我非常感兴趣的内容。更重要的是，我想了解毛泽东是如何运用历史来指导革命实践的，他是如何从历史的经验教训中汲取力量，又是如何避免重蹈覆辙的。这本书会不会深入剖析他在制定战略、处理危机时，对历史先例的借鉴和反思？我期待的不仅仅是历史事件的陈述，更是对毛泽东思想内核的挖掘，特别是他对于历史发展规律的认识。如果书中能够通过具体的历史事件，来展现他如何“学史”并“用史”，那将是非常有价值的。
评分在翻开《跟毛泽东学史（上下册）》之前，我最想知道的是，这本书会如何呈现毛泽东作为一位历史学者的严谨与深刻。他一生都在研究历史，并将历史作为他思考问题、解决问题的重要依据。我期待书中能够详细梳理毛泽东对中国古代史，特别是那些重大历史事件的看法和评价。例如，他对秦始皇、汉武帝、唐太宗等帝王的评价，他的评价标准是什么？他从中看到了哪些历史规律？书中是否会引用毛泽东大量的历史评论，并对其进行深入的解读，从而展现他独特的历史观？我特别想知道的是，毛泽东是如何从中国古代政治制度的演变中，汲取治国理政的经验和教训的？他对中国古代官僚体系、经济制度、社会结构的理解，又如何影响了他对新中国建设的构想？这本书的价值，就在于它能够引导我们透过毛泽东的视角，去重新审视中国历史的脉络，去理解他为何会做出那些重大的历史决策。我希望它能提供一种学习历史的独特方式，让我们不仅了解历史事件，更能理解历史背后的人物思想。
评分读完《跟毛泽东学史（上下册）》的目录，我便被深深吸引。这本书不仅仅是讲述毛泽东的生平，更侧重于展现他“学史”的过程，这对我来说是一种全新的视角。我非常期待书中能够详细阐述毛泽东是如何从中国古代的历史人物和事件中，汲取政治智慧和领导经验的。例如，他如何从历代政治家的成功与失败中，总结出治国理政的规律？他对中国古代农民起义的看法，以及他对“民心向背”的重视，是否与他对中国历史的深入研究有关？我希望书中能够通过具体的历史案例，来展现毛泽东是如何在复杂的政治斗争中，借鉴古代的经验来处理内政外交的。他对“战略”和“战术”的理解，是否也受到了中国古代军事思想的深刻影响？这本书的价值，在于它能够帮助我们理解毛泽东作为一位伟大的战略家和政治家，其思想是如何在学习和运用中国历史的过程中不断丰富和完善的。我期待它能为我们提供一种更深刻、更全面的视角来理解中国近现代史。
评分刚拿到这套《跟毛泽东学史（上下册）》，我其实是带着一种既好奇又有些审慎的心态。毛泽东，这个在中国近代史上留下浓墨重彩一笔的人物，他的思想、他的决策、他的经历，一直是历史学家们孜孜不倦的研究对象，也是普通民众津津乐道的话题。这本书的标题本身就极具吸引力，它承诺的不仅仅是讲述一段历史，更是一种学习的方式——“跟毛泽东学”。这让我不禁思考，我们能从他身上学到什么？是宏观的战略眼光？是坚韧不拔的意志？还是面对复杂局势的决断能力？又或者，仅仅是了解他如何看待历史，如何运用历史来指导当下？我翻开第一页，扑面而来的不是冰冷的历史数据，而是充满力量的文字，仿佛将我拉回那个波澜壮阔的年代。作者在开篇就抛出了一个引人深思的问题，关于历史的必然性与偶然性，以及在其中个体扮演的角色。这不仅仅是对毛泽东个人的梳理，更是对整个中国革命进程的一次深度剖析。我期待书中能够展现出毛泽东作为一个思想家、革命家、战略家的多重维度，而不仅仅是他作为政治领袖的一面。同时，我也希望作者能摆脱一些过于脸谱化的解读，提供更 nuanced 的视角，让我们看到一个更立体、更真实的毛泽东，以及他与中国历史深度交织的轨迹。这种学习，我想不仅仅是知识的增长，更是一种对历史、对时代、对人性的深刻体悟。
评分浓缩版的《毛泽东读二十四史》，历史与人性~我学会了
评分只看了上集
评分拼凑的一本书，水平不高，但可以看出毛爱读什么书.
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