具體描述
本書是同濟大學數學係編《綫性代數》的第五版，依據工科類本科綫性代數課程教學基本要求（以下簡稱教學基本要求）修訂而成。此次修訂參照近年來綫性代數課程及教材建設的經驗和成果，對原有內容作瞭全麵的審視與修改，修訂的主導思想是：在滿足教學基本要求的前提下，適當降低理論推導的要求，注重解決問題的矩陣方法。為此，對書中某些理論的證明改為小字排印，並調整瞭部分例題與習題。
本書內容分為：行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換與綫性方程組、嚮量組的綫性相關性、相似矩陣及二次型、綫性空間與綫性變換等六章，各章均配有一定數量的習題，書末附有習題答案。其中一至五章（除用小字排印的內容外）符閤教學基本要求，教學時數約34學時。一至五章中用小字排印的內容供讀者選讀，第六章較多地帶有理科的色彩，供對數學要求較高的專業選用。
本書可供高等院校工程類各專業使用，也可供自學者和科技工作者閱讀。
作者簡介
目錄資訊
§1 二階與三階行列式
§2 全排列及其逆序數
§3 n階行列式的定義
§4 對換
§5 行列式的性質
§6 行列式按行（列）展開
§7 剋拉默法則
習題一
第二章 矩陣及其運算
§1 矩陣
§2 矩陣的運算
§3 逆矩陣
§4 矩陣分塊法
習題二
第三章 矩陣的初等變換與綫性方程組
§1 矩陣的初等變換
§2 矩陣的秩
§3 綫性方程組的解
習題三
第四章 嚮量組的綫性相關性
§1 嚮量組及其綫性組閤
§2 嚮量組的綫性相關性
§3 嚮量組的秩
§4 綫性方程組的解的結構
§5 嚮量空間
習題四
第五章 相似矩陣及二次型
§1 嚮量的內積、長度及正交性
§2 方陣的特徵值與特徵嚮量
§3 相似矩陣
§4 對稱矩陣的對角化
§5 二次型及其標準形
§6 用配方法化二次型成標準形
§7 正定二次型
習題五
第六章 綫性空間與綫性變換
§1 綫性空間的定義與性質
§2 維數、基與坐標
§3 基變換與坐標變換
§4 綫性變換
§5 綫性變換的矩陣錶示式
習題六
習題答案
· · · · · · (收起)
讀後感
現在我不記得當年是怎麼上課學這個綫代瞭，記得當時教我們的那個老師水平好挫，還是在北區綜閤樓上，離我們51棟好遠的路程，還要穿過我們學校的隧道。所以也沒去過幾次，基本自學，當時還參考瞭清華那個姓居的先生的同名的書，結果自己越搞越糊塗，可嘆當時一點不努力，資質也...
評分這本書最明顯的優點就是很薄，總共167頁，不算選學的第六章和習題答案的話隻有140頁。若換成同等厚度的小說，看得快的人幾個小時就能翻完。正是這麼薄薄的一本小書，給瞭很多人學下去的信心，尤其是像我這種數學不咋地的小盆友，心中頓時就升騰起一股強大的信心：小樣，就這麼...
評分方程組Ax=0的求解時，A=(a_i,j)m行n列的矩陣，舉例大部分都是n=4，而A的秩是2，這樣解空間的秩也為2，從而掩蓋瞭解空間的秩R(S)=n-r（A）這個重要的定理，建議改為例題中A為5列，A的秩為2，這樣就將R（A）與R(S)分開瞭。
評分無法理解綫性代數的原因有很多，本文主要來講講各大高校使用的主流教材同濟大學版的《綫性代數》的問題。 之前寫過一篇[無法理解高等數學怎麼辦]的文章，對同濟大學版的《高等數學》教材進行過一些評論，認為這本教授微積分的主流教材的問題在於坡度太陡瞭，但邏輯主綫是沒有問...
評分這本書最明顯的優點就是很薄，總共167頁，不算選學的第六章和習題答案的話隻有140頁。若換成同等厚度的小說，看得快的人幾個小時就能翻完。正是這麼薄薄的一本小書，給瞭很多人學下去的信心，尤其是像我這種數學不咋地的小盆友，心中頓時就升騰起一股強大的信心：小樣，就這麼...
用戶評價
說實話，我買這本《工程數學.綫性代數》純粹是因為我正在跟進一個關於數據結構優化的項目，項目中頻繁提到特徵值分解和主成分分析（PCA），這些概念的基石明顯是綫性代數。我手裏現有的那本泛泛而談的《高等數學》對這部分的講解實在太過簡略，每次查閱都像在迷宮裏找齣口。我需要的不是那種追求數學美學、探討公理體係的“純數學”著作，而是那種能直接對接工程需求的“工具書”。我特彆留意瞭書中關於矩陣分解的部分，希望它能詳細闡述SVD（奇異值分解）在數據降維中的實際操作步驟和背後的直觀幾何意義。如果這本書隻是停留在證明定理的層麵，而不去解釋為什麼某個定理在工程實踐中如此重要，那對我來說價值就大打摺扣瞭。我期待看到大量的圖示，尤其是那些能把抽象的嚮量空間變換具象化的高維幾何圖像。畢竟，隻有真正“看見”瞭鏇轉、拉伸和投影，這些概念纔不會僅僅是冷冰冰的符號組閤。
评分總的來說，這本書給我的感覺是“紮實但缺乏驚喜”。它的內容體係完整，邏輯嚴密，符閤一本標準的大學教材應有的水準。每一部分之間的銜接都非常流暢，顯示齣作者對整個學科脈絡的清晰把握。但是，閱讀過程中，我始終在尋找那種能夠讓我拍案叫絕的、將綫性代數與現實世界緊密結閤的生動案例。比如，如何用對角化來簡化一個復雜的電路係統分析，或者如何用矩陣的秩來判斷一個機器人手臂運動的自由度。這本書似乎更專注於確保學生在數學概念上無懈可擊，而不是在激發他們運用這些工具解決實際問題的熱情上。它是一塊非常堅硬、高質量的基石，但如果想用它來搭建一座賞心悅目的知識大廈，讀者可能還需要自己去尋找那些更富創意的“裝飾材料”和“設計藍圖”。
评分讀到後麵涉及數值穩定性和計算方法的章節時，我心裏咯噔瞭一下。工程數學，顧名思義，最終還是要落到“算”上。我特彆關注瞭它對高斯消元法及其迭代求解方法的討論深度。我記得以前學的時候，總被告知高斯消元法在矩陣病態時錶現很差，但書上往往隻是輕描淡寫地提一句“需要進行預處理”。我希望這本《工程數學.綫性代數》能在這方麵給齣更深入的剖析——比如，如何通過選擇閤適的分解方法（QR分解還是LU分解）來優化計算效率和精度？對於涉及到大規模矩陣運算的讀者來說，這些實際的工程考量比純粹的理論證明要重要得多。如果這本書隻是停留在理論推導，而對迭代算法的收斂性分析、誤差控製機製著墨不多，那麼它對於真正想用綫性代數解決復雜工程問題的工程師來說，可能還不夠“硬核”。
评分我最近在圖書館翻到一本封麵設計得非常樸素的書，書名是《工程數學.綫性代數》。說實話，我對這類帶著“工程”前綴的數學書嚮來是敬而遠之，總覺得它們是專門給那些手裏拿著尺子和計算器，腦子裏全是矩陣和嚮量的理工科學生準備的。我本人的專業是曆史，對綫性代數的理解，基本停留在大學裏那門公共數學課上，隻記得當時為瞭期末考試，背瞭不少行列式的計算公式，但真正要用起來，早就還給老師瞭。所以，當我拿起這本《工程數學.綫性代數》時，其實並沒有抱太大的期望。我隻是好奇，在如今各種智能化工具都能輕易解決復雜計算的時代，一本專門的綫性代數教材，還能拿齣什麼新意？我更關注的是它在理論推導上的清晰度，以及是否能用一些更貼近實際應用的例子來“軟化”那些抽象的數學概念。畢竟，對於非專業的讀者來說，如果不能理解“為什麼”要學這些，光是死記硬背“怎麼做”，很快就會被遺忘在角落。這本書的排版，至少從我翻看的第一印象來看，還算規整，希望它能在理論的嚴謹性和教學的趣味性之間找到一個微妙的平衡點吧。
评分我嘗試著翻閱瞭其中關於嚮量空間和綫性變換的那一章。坦白講，這部分內容總是最容易讓人感到枯燥的。我個人的閱讀習慣是，如果作者不能在開篇就給齣一個引人入勝的場景，我很容易就走神瞭。這本書的處理方式，似乎是遵循瞭傳統的、自上而下的教學路徑，先定義概念，再給齣性質，最後纔是應用。這種結構對於已經掌握基礎的讀者或許高效，但對我這種需要“喚醒記憶”的半吊子來說，就顯得有些刻闆瞭。我注意到它在定義子空間時，用瞭非常嚴謹的語言，這無疑保證瞭數學上的準確性，但同時也提高瞭閱讀門檻。我希望能看到一些更現代的、或者更具啓發性的教學方法，比如能否用網絡圖的連通性問題來引入綫性方程組，或者用圖像處理中的像素矩陣來解釋嚮量的綫性組閤。這本書目前展現齣的風格，更偏嚮於傳統的理工科教材，缺少那種能夠抓住非專業讀者眼球的“鈎子”。
评分極其坑爹
评分就這破書掛瞭我兩次。
评分“過目即忘”係列叢書之一
评分極其坑爹
评分艸尼馬代數！！！
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