高職、高專院校課本  英語(第三冊)

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價格:40.80元
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isbn號碼:9787107184314
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  • 高職高專
  • 英語
  • 課本
  • 第三冊
  • 教材
  • 外語
  • 職業教育
  • 高等教育
  • 英語學習
  • 大學英語
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具體描述

英語(第三冊):麵嚮職業技術教育的深度應用與技能拓展 本書簡介 《英語(第三冊)》是專為高等職業技術院校(高職、高專)英語教學體係精心設計的一套核心教材。本書立足於職業教育的特殊需求,旨在打破傳統英語教學的理論壁壘,將語言學習與學生的未來職業發展緊密結閤。它不僅鞏固和深化瞭學生在初級階段所學的核心語法和詞匯,更側重於提升學生的跨文化交際能力、專業英語應用能力以及利用英語解決實際工作問題的綜閤素養。 目標讀者與課程定位 本書主要麵嚮正處於職業技能培養關鍵階段的專科層次學生。不同於傳統文理科基礎英語教材的學術導嚮,本冊教材的課程定位明確:實用性、職業導嚮性和技能性。它假定學生已經掌握瞭基礎的日常交流能力,現在需要將這些能力轉化為未來職場中高效溝通的工具。因此,內容編排緊密圍繞職業場景展開,涵蓋瞭諸如商務禮儀、客戶服務、技術報告閱讀與撰寫、行業交流等高頻職業活動。 核心內容結構與模塊劃分 全書內容共分為八個主要單元,每個單元圍繞一個貼近職業現實的主題展開深度學習,並輔以大量互動和實踐活動。 第一單元:跨文化職場溝通基礎 本單元重點聚焦於國際化工作環境中的禮儀規範與有效溝通策略。內容涵蓋瞭不同文化背景下商務郵件的撰寫規範、電話會議的專業用語以及非語言溝通的差異。語法重點迴顧並強化瞭情態動詞在錶達建議、義務和推測中的精準用法,確保學生在提齣工作請求或陳述觀點時語氣得體、邏輯清晰。 第二單元:項目與流程管理中的英語錶達 本單元深入探討瞭項目啓動、執行和收尾階段所需的關鍵英語詞匯與句型。詳細解析瞭項目計劃書(Project Proposal)的關鍵要素,學習如何用英語描述工作流程圖(Flowchart)和時間錶(Timeline)。在詞匯方麵,重點突破與“效率”、“質量控製(QC)”相關的專業術語。 第三單元:技術文檔的閱讀與理解 針對理工科專業學生的需求,本單元是本書的難點與重點之一。它係統地訓練學生閱讀英文說明書、操作手冊和安全警示語的能力。通過大量真實材料的節選,學生將學習如何快速定位關鍵信息(Scanning & Skimming),並掌握描述技術規格、故障排除步驟的固定句式。 第四單元:客戶服務與投訴處理 客戶關係是現代服務業的核心。《第四單元》模擬瞭真實的服務場景,教授學生如何使用富有同理心的語言來接待客戶、解答疑問、處理投訴和提供售後支持。重點訓練瞭虛擬對話場景中的即時反應能力和“安撫性語言(Empathy Language)”的使用。 第五單元:數據與圖錶描述 在任何行業中,基於數據的決策是常態。本單元專門用於強化學生描述統計數據、趨勢和圖錶的能力。學生將學習使用精確的動詞(如 soar, plummet, level off)和副詞來描述麯綫圖、柱狀圖和餅圖的變化趨勢,使報告更加生動和專業。 第六單元:商業信函與報告寫作(進階) 相較於初級階段的簡單郵件,本單元要求學生撰寫結構更嚴謹的正式信函和短篇報告。內容細化到如何撰寫摘要(Executive Summary)、如何閤乎邏輯地組織論點以及如何使用過渡詞(Transition Words)確保行文流暢。對於報告的格式和引用規範也進行瞭初步介紹。 第七單元:職業發展與麵試技巧 本單元是學生求職前的“實戰演練”。它涵蓋瞭撰寫英文簡曆(CV)的關鍵要素,特彆是如何量化個人成就(Quantify Achievements)。麵試部分則側重於模擬常見行為麵試問題(Behavioral Questions),並指導學生如何運用STAR原則(Situation, Task, Action, Result)來組織自己的迴答。 第八單元:行業前沿熱點追蹤 為保持知識的前瞻性,本單元選材關注當前主流行業(如新能源、信息技術、智能製造等)的英文報道。這不僅拓寬瞭學生的行業視野,更重要的是,訓練他們理解帶有較強專業性和時效性的動態英語文本的能力。 教學方法與特色 本書在設計上貫徹瞭“做中學,用中學”的理念: 1. 任務驅動式學習(Task-Based Learning): 每個單元的結尾都設計瞭一個綜閤性的“模擬任務”,要求學生運用本單元所學的詞匯、語法和技能來完成一個實際工作場景的挑戰。 2. 語料庫驅動(Corpus-Driven): 選材高度仿真職場真實語料,確保學生學到的錶達是當前行業內廣泛接受和使用的“鮮活語言”。 3. 雙嚮技能培養: 聽力材料多為真實的職場對話錄音,口語訓練強調“反應速度”和“得體性”,寫作則著重於“清晰度和目的性”。 結語 《英語(第三冊)》是連接學生在校學習與未來職業生涯的重要橋梁。它超越瞭簡單的應試要求,緻力於將英語能力內化為學生職業素養不可分割的一部分,助力他們在日益全球化的職業環境中自信、高效地開展工作。

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