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现代汉语与应用文写作教程（第三版） 编著： 张文华 李明德 出版社： 华东科技出版社 适用对象： 普通高等院校（非语言文学类专业）大专、本科低年级学生 --- 内容概要与特色 本书旨在系统梳理现代汉语的基础知识，并着重培养学生在实际工作与学习中运用规范、得体、高效的中文进行书面及口头沟通的能力。不同于侧重文学鉴赏和传统文化继承的教材，本教程完全聚焦于现代语体、实用语篇和信息传达的有效性。 全书共分为六个主要模块，结构清晰，层层递进： 第一部分：现代汉语基础规范（语音、词汇与构形） 本部分对现代标准汉语的语音系统进行了详尽的分析，重点强调在信息化和跨区域交流中，如何准确把握和使用普通话的声、韵、调。我们摒弃了过于冗长的理论探讨，直接指向实际应用中的常见误读和发音难点。 在词汇层面，本书细致区分了常用词、专业术语、外来词的辨析与使用场合。特别设立“词义辨析与语境选择”章节，通过大量的现代语料库实例，展示相同或相近词汇在不同语境下的细微语义差别，确保学生能够准确把握“用词得当”的原则。例如，对“鉴于”、“基于”、“有鉴于”等连接性词语的正式与非正式场合应用进行了严格界定。 构形分析部分，侧重于现代汉语的语素和构词法，帮助学习者快速识别和理解由现代常用语素构成的复合词，增强对新词汇的吸收能力，而非死记硬背。 第二部分：句子结构与表达逻辑 本部分是本书的核心之一，着重于“如何构建有效的句子”。我们从句子的基本成分入手，深入分析了复杂句（如并列句、偏正句、因果句等）的构成逻辑。 逻辑性与清晰度训练是本章的重点。我们教授学生如何识别并修正语病，尤其是逻辑矛盾、指代不明、搭配不当等常见问题。本书特别强调语篇连贯性的构建，通过分析句子间的衔接成分（关联词、过渡词）的使用，确保段落内部信息的流畅传递，避免信息跳跃。 第三部分：应用文写作基础与规范 鉴于本书主要面向非文科专业学生，本部分完全围绕职场、学术交流和日常事务所需的文体展开。我们严格遵循国家及行业标准，对各类应用文体的格式、要素和语言风格进行了硬性规范。 核心文体涵盖： 1. 工作报告与备忘录（Memo）： 强调目的明确、结论先行、数据支持的写作要求。 2. 专业信函与邮件： 涵盖申请、咨询、感谢、投诉等场景，重点训练得体、礼貌且信息完整的沟通方式。 3. 会议纪要与新闻稿（简报）： 侧重于客观记录、要点提炼和信息准确性。 4. 技术说明与操作指南： 强调步骤清晰、语言精炼、避免歧义的写作风格。 每种文体都提供了国家标准范例与“常见错误分析”，帮助学生在模仿中掌握规范。 第四部分：学术规范与信息素养 在当前信息爆炸的时代，准确引用和尊重知识产权至关重要。本章系统介绍了学术写作中的基本规范： 引文处理： 区分直接引用、转述和概述，并严格按照最新的国家标准（GB/T 7714）介绍脚注、尾注及文末参考文献的著录格式。 摘要与关键词撰写： 训练学生在最短篇幅内概括研究核心的方法。 图表说明文案： 如何为数据图表撰写精确、信息量饱满的标题和注释。 第五部分：口头表达与非正式沟通技巧 现代沟通不仅限于书面，口头表达能力同样关键。本部分侧重于： 结构化口头陈述： 针对课堂展示、项目汇报等场景，教授“总—分—总”的汇报结构。 商务沟通礼仪： 探讨在不同场合（如谈判、接待）下的语言得体性与非语言信息解读。 辩论与质疑的艺术： 如何进行建设性的反驳，保持沟通的积极性。 第六部分：现代汉语在信息技术中的应用 本章探讨了汉语在数字时代的特殊挑战与机遇： 网络语言的辨识与界限： 区分正式语境与非正式语境中网络用语的适用性，强调在专业场合的“去网络化”。 搜索引擎优化（SEO）的语言基础： 了解如何使用规范、精确的关键词组合以提高信息检索效率。 跨文化沟通中的语言障碍与对策。 --- 本书的教学设计理念 本书的设计核心是“工具性”和“实操性”。我们坚信，语言学习应以应用为导向。因此，全书配备了大量的情景模拟练习、案例剖析和即时反馈题。编者摒弃了大量晦涩的语言学理论，转而采用“问题—分析—规范—实践”的教学闭环，确保学生在完成学习后，能够立即将所学知识应用于解决实际的写作和沟通难题中。本书的语言风格力求简练、直接、面向操作，是高等院校学生进入职场前必备的实用汉语能力指南。
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