《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•21世纪大学英语基础视听说教程》是普通高等教育国家级重点教材，2002年全国优秀教材二等奖。该教程在教学实践中，备受师生青睐，为全国越来越多的高校广泛采用。最近教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》，对大学英语的教学提出了更高的要求。根据《要求》，我们编写了《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•21世纪大学英语基础视听说教程》。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•21世纪大学英语基础视听说教程》以功能训练贯穿始终，采用了视、听、说相结合的方法，充分利用现代化教学手段，旨在全面提高学生的听说能力。本教程内容丰富，题材广泛，形式多样，语言地道，由浅人深，环环相扣。

本教材共八个单元，每单元由四部分组成。

第一部分为“交际技能”（communication skillS）。主要强调功能训练以及视（video watching）、听（1istening）和说（speaking）的统一，强调语言输入和输出的有机结合。本教程的一个显著特点是增加了“视”的内容，这无疑有助于提高学生的听说能力。

第二部分围绕贴近大学生生活的主题（theine）展开听说训练。除了传统的听说项目外，本部分还增加了“美国之音”（VOA Special English Program）的听力训练，使学生了解、掌握“真实英语”（authentiC English）。当然在选材时也充分考虑到其难易程度，以及与主题的相关性。

第三部分为“听力技巧”（1istening Strategy）。每一单元围绕某一技巧组织听力材料，通过实践使学生掌握听力技巧。在材料的取舍、练习的安排方面，充分顾及到学生的英语水平及语言材料的可操练性，从而体现以学生为中心的理念。

最后部分为“泛听”（extensive listening）。这部分加入了“影视欣赏”和“歌曲欣赏”（moviewatching），这也是本教程的“亮点”之一。它既可以提高学生的学习兴趣，又可以检验学生的英语综合运用能力。教师可把这部分看作是前三部分的补充和加强，可视实际情况，灵活选用。

本套教程以国外先进的网络教学系统为教学平台，给师生提供最优的互动支持，既解决了目前师资紧缺的难题，又为学生开展自主学习提供了方便。

本教程视听说内容涉及到日常生活中方方面面，故无论是高职高专的学生，还是大学本科的学生，乃至研究生，均可选择适合自己的话题和内容进行口语训练。