朗文当代英语教程

出版者:外语教研

作者:Sarah Cunningham

页数:164

出版时间:2007-7

价格:37.90元

isbn号码:9787560067797

丛书系列:朗文当代英语教程

具体描述

《朗文当代英语教程》采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；其活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。 学生用书(Students’Book)：1级学生用书附词汇手册(Vocabulary Book)，2—5级随书附小词典(Mini—dictionary)，6级随书附短语手册(Phrase Builder)；每级学生用书都配有课堂用盘(Class CDs)和课堂用带(Class Cassettes)。

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朗文当代英语教程2课堂用盘

目录信息

Plan of the bookWhat English do you know?Module 1 People and placesModule 2 You and yoursModule 3 Something in commonModule 4 Loves and hatesModule 5 Getting from A to BConsolidation Modules 1-5Module 6 Eating and drinkingModule 7 Extraordinary livesModule 8 Fact or fiction?Module 9 Buying and selling Module 10 Street lifeConsolidation Modules 6-10Module 11 The world around usModule 12 A day outModule 13 Keeping in touchModule 14 Places to goModule 15 English for the futureConsolidation Modules 11-15Communication activitiesLanguage summaryIrregular verbsAudioscriptsAcknowledgements
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用户评价

作为一名对口语交流有较高要求的学习者，我发现这套书在培养实际沟通能力方面做得尤为出色。它所提供的语料库并非那些脱离现实的、教科书式的陈旧对话，而是充满了现代生活气息和真实社交场景的素材。无论是商务谈判的片段、朋友间的日常吐槽，还是对时事热点的讨论，都写得极其地道和自然。更重要的是，教材很注重“语用学”的教学，它不只是教你“说什么”，更教你“怎么说才得体”。例如，如何委婉地拒绝、如何用更具说服力的方式表达观点，这些“软技能”在书中都有详尽的分析和大量的练习机会。每次完成相关的练习后，我都有种强烈的冲动想要立即找人实践一下，这套书极大地提升了我对开口交流的信心，因为它提供了最接近真实的“演练场”。

这套书的排版设计真是让人眼前一亮，完全没有传统教材那种刻板的印象。每一次翻开它，都感觉像是在进行一次精心策划的视觉探索。插图的质量极高，色彩的运用大胆而富有层次感，不仅仅是简单的装饰，更是对语言情境的精准补充和深化。比如，在介绍某个复杂的文化概念时，配图往往能用一种非常巧妙的、非直白的漫画或摄影作品来点睛，一下子就让抽象的知识变得生动起来，极大地降低了理解门槛。装帧的质感也很棒，纸张的厚度和触感都透露出一种耐用的高品质，即使经常翻阅也不会轻易损坏。这种对细节的极致追求，让整个学习过程变成了一种享受，而不是枯燥的“任务”。我甚至会花时间去细细品味那些小小的图标和边栏设计，它们似乎都在无声地引导我的学习路径，提供了一种潜移默化的结构感。对于追求学习体验和美感的学习者来说，这套书的“外在美”绝对是加分项，它成功地将学术工具书的严谨性与艺术品的精致感融合得恰到好处，让人愿意主动去亲近和使用。

我特别欣赏这套教材在内容编排上的那种“步步为营”的逻辑性。它绝不是简单地堆砌词汇和语法点，而是建立了一个非常扎实的、螺旋上升的知识体系。初级的单元仿佛是在打地基，每一步都扎实得让人心里踏实；但真正让人惊喜的是，当你进入中高级阶段时，会发现之前看似零散的知识点是如何被巧妙地串联起来，形成一个宏大的知识网络。教材并没有急于求成地抛出晦涩的语法术语，而是通过大量的、精心设计的语境对话和短文，让学习者“自然而然”地感受到语言的内在规律。这种“体验优先”的教学法，极大地激发了我主动去观察和总结的兴趣，而不是被动地接受灌输。我感觉自己更像是一个语言考古学家，在教材提供的线索下，一点点地挖掘出英语的精髓。这种学习方式带来的成就感是无可替代的，它培养的不仅仅是应试能力，更是真正运用语言解决实际问题的能力。

这套教材在文化背景的融入上，达到了一个相当高的水准，这对于理解英语这门语言的深度至关重要。它没有流于表面地介绍一些旅游景点或传统节日，而是深入挖掘了英美文化中那些细微的、影响人们思维方式的底层逻辑。通过阅读那些精选的文章和案例分析，我开始理解为什么在某些情境下，母语者会选择特定的表达方式，而不是其他看似合理的替代方案。这种文化深度的挖掘，使得我对所学内容的理解不再是孤立的词汇和句法组合，而是真正进入了使用者的思维框架。这套书成功地搭建了一座语言与文化之间的坚固桥梁，让我意识到，掌握一门语言的最高境界，就是能够理解使用它的那群人的“世界观”。这种全方位的提升，让我的英语学习从“技能训练”升华为“跨文化交流素养的培养”。

坦白说，我对很多学习资料的“任务化”感到厌倦，但这本书却在很大程度上保持了我的学习热情，这归功于它极具创新的评估与反馈机制。它不像传统测试那样只有简单的对错判断，而是引入了大量的开放式、反思性的练习。比如，要求你针对某个话题写出两种截然不同的论述风格，或者要求你对自己的某段写作进行自我批评和修改。这种强调“元认知”（对自身学习过程的认知）的设计，迫使我不断地审视自己的思维定势和语言习惯。更令人称道的是，它的练习材料具有极高的可变性和可拓展性，很少出现重复性的、机械的操练。这套书真正做到了“授人以渔”，它教我的不是一套固定的解题公式，而是一套自我优化的、可以持续迭代的英语学习方法论，这才是它最有价值的地方，也是我愿意长期坚持下去的动力所在。