小学数学11(人教版)-一日一练

页数:0

价格:6.5

isbn号码:9787500839040

用户评价

我给这本《小学数学11》打五星，是因为它真正做到了“因材施教”的理念，虽然它是一本统一的教材辅助读物，但它的内在逻辑却非常贴合不同学习能力孩子的需求。对于基础较好的孩子，它提供的拓展题能帮助他们进一步深化理解，达到举一反三的效果；对于学习稍慢的孩子，它提供的基础巩固题又足够扎实，能有效弥补课堂上可能遗漏的薄弱环节。我观察到，这本书在对“图形与几何”部分的讲解上尤为用心。很多孩子对空间想象比较吃力，但这本书用图文结合的方式，把复杂的空间关系描述得非常直观易懂，配上适量的练习，孩子的空间感在潜移默化中得到了锻炼。而且，它对一些容易混淆的概念，比如“面积”和“周长”的区别，总能用非常巧妙的对比方式呈现出来，让人印象深刻。这本书的实用性远远超出了我最初的期望值，绝对是小学数学学习的得力助手。

说实话，我们家孩子对数学的兴趣波动比较大，有时候积极性很高，有时候又提不起精神来。自从我们开始使用《小学数学11》进行每日练习后，这种不稳定的状态得到了很好的改善。这本书最大的魅力在于它的“持续激励机制”。它不是靠惩罚性的错题标记来驱动孩子，而是通过每日完成的小胜利，积累起孩子对数学的自信心和掌控感。每完成一天的任务，孩子都会有一种“搞定”的成就感。而且，这本书的难度曲线设计得极其科学，它懂得在孩子状态最好的时候稍微增加一点难度，在孩子可能感到疲惫时又会适度放松，确保学习的连贯性和积极性不被打断。这已经不仅仅是一本练习册，它更像是一位温和而坚定的家庭数学导师，帮助我的孩子稳扎稳打地构建起坚实的数学基础，为将来的学习打下了坚不可摧的地基。

我是一个对教辅资料要求很高的家长，很多教材的配套练习册总显得敷衍了事，或者只是把课本内容换个说法重复一遍。但《小学数学11》这本书，展现出了一种对教育的敬畏感。它的题目设计充满了“巧思”，每道题背后似乎都有一个清晰的教学意图。我特别欣赏它在引入新概念时的处理方式——总是先用一个非常贴近孩子生活的情境或故事引入，让抽象的数学概念变得具体可感。比如，讲到时间单位的换算，它没有直接给出公式，而是让孩子去模拟一天中的活动流程来体会时间流逝的规律。这种基于经验的数学学习，让孩子的学习过程从“被动接受”变成了“主动探索”。这本书的字体和版式设计也非常友好，清晰大方，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，细节之处体现了出版方的专业和用心。

说实话，我一开始对“一日一练”这种模式有点持保留态度，总觉得太碎片化，怕孩子学不扎实。但是，用了这本《小学数学11》，完全打消了我的顾虑。它给我的感觉更像是一本精心打磨的数学日记，每天的训练就像是给孩子的数学肌肉进行一次有针对性的锻炼。它的特点在于对每一个知识点的切入点都非常新颖。比如，在学习“数与运算”时，它不会只是机械地进行加减乘除练习，而是会设计一些和生活场景紧密结合的题目，让孩子理解数字的实际意义。我注意到，自从用了这本书，孩子在课堂上回答问题时，思路也变得更加清晰和有条理了。家长辅导时也轻松了不少，因为书里的知识点覆盖面很广，基本上能覆盖到老师日常教学的重点和难点。那种“润物细无声”的进步，才是最让人欣慰的。这套书的装帧设计也很朴实耐看，没有花里胡哨的图案，让人专注于学习本身。

这本书真是太棒了，我女儿最近迷上了里面的练习题，感觉她的数学思维都有了明显的提高。最让我惊喜的是，它不像市面上很多教辅那样，只是简单地重复知识点。这本书的编排非常巧妙，每天一点点，循序渐进，完全符合小学生的学习节奏。每天的练习量适中，既不会让孩子感到压力过大，又能保证足够的练习量来巩固当天学到的知识。而且，每道题的难度设置也很合理，从基础巩固到稍微有点挑战性的题目都有涵盖，能很好地激发孩子的学习兴趣。我特别喜欢它在题目设计上的多样性，不局限于传统的计算和应用题，还融入了一些有趣的图形题和逻辑推理题，让孩子在解题的过程中体会到数学的乐趣。每次做完一套练习，我都会和孩子一起对答案，这本书的解析部分做得非常到位，不仅给出了正确答案，还详细解释了思考过程，这点对于家长辅导来说简直是福音。总的来说，这本书是我近期遇到的最好的小学数学辅助材料之一，强烈推荐给其他家长。