2007-中考满分作文-(2008中考必备)(附满分理由)

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出版者:吉林教育
作者:陈贵有 编
出品人:
页数:128
译者:
出版时间:2011-12
价格:15.90元
装帧:
isbn号码:9787538329674
丛书系列:
图书标签:
  • 中考作文
  • 满分作文
  • 2008中考
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具体描述

《中考必备•中考满分作文(2012年中考作文精华版)》内容主要包括:上海市、黑板上的记忆、黑板上的记忆、北京市、凝聚、凝聚、天津市、儿童节也要注意节俭、一个有意义的儿童节、黑龙江省哈尔滨市、偶尔停一下,真好、偶尔停一下,真好、黑龙江省绥化市、读书的乐趣、勇往直前和辽宁省沈阳市等等。

《高效能人士的七个习惯》 作者:史蒂芬·柯维 (Stephen R. Covey) 简介: 《高效能人士的七个习惯》并非一本旨在提供短期“速成秘籍”的励志手册,而是一部深刻影响了全球数代人的个人与组织效能提升的经典之作。史蒂芬·柯维以其深厚的洞察力和严谨的逻辑,构建了一套以原则为基础的、由内而外实现个人成功和人际关系改善的完整框架。本书的核心理念在于,真正的、持久的改变源于对深层人生成败原则的理解和应用,而非仅仅停留在外在的行为技巧层面。 核心结构与内容深度剖析: 本书将个人成长的历程划分为一个由内而外、循序渐进的“效能范式转换”过程,涵盖了从依赖到独立,再到互赖的三个主要阶段。 第一部分:从依赖到独立(从“你”到“我”的转变)—— 个人领域的成功 这一部分聚焦于建立个人品格和实现自我主宰,这是所有外部成功的基石。 习惯一:积极主动 (Be Proactive) 柯维指出,人类最根本的区别在于我们拥有“自省”和“选择回应”的能力。积极主动意味着认识到我们对自己人生的选择负有责任,我们是自己人生的设计者,而不是环境的产物。本书详细区分了“关注圈”与“关注范围”的概念,强调将精力投入到自己能够影响的事情上,而不是被动地抱怨那些无法控制的因素。这是一种对自我人生的承诺,是所有其他习惯的前提。 习惯二:以终为始 (Begin with the End in Mind) 这个习惯要求我们在开始任何行动之前,都先在脑海中清晰地勾勒出最终的目标和愿景。柯维倡导撰写个人使命宣言(Personal Mission Statement),将其视为个人宪法。使命宣言是基于核心价值观的,它指导我们在面临选择和诱惑时,能够保持方向感和一致性。通过想象自己在生命尽头的场景,我们得以审视当前的生活是否与我们真正看重的事物保持一致。 习惯三:要事第一 (Put First Things First) 习惯三是将习惯一和习惯二的原则付诸实践的工具。它侧重于时间管理和优先级的确定,但其深度远超传统的“待办事项清单”。柯维引入了著名的“时间管理矩阵”,强调将精力聚焦于“第二象限”——那些重要但不紧急的任务(如预防性维护、关系建立、新机会探索)。这种聚焦于重要性的管理方式,使人能够避免陷入“救火队员”式的被动应付,从而实现长期的目标达成。 第二部分:从独立到互赖(从“我”到“我们”的转变)—— 公共领域的成功 一旦实现了个人独立和自我主宰,个体便能够进入更广阔的人际交往领域,实现高效的合作与影响。 习惯四:双赢思维 (Think Win/Win) 双赢思维是一种基于“富足心态”的人际交往哲学,它要求我们在所有的人际互动中寻求互惠互利的解决方案。这与零和博弈(你输我赢、我赢你输)的思维模式截然不同。本书详细阐述了双赢的六种范式(双赢、赢/不赢、不赢/赢、输/赢、输/输),并强调了达成双赢所需的勇气和同理心。 习惯五:知彼解己 (Seek First to Understand, Then to Be Understood) 这是有效沟通的关键。柯维指出,大多数人在对话中都带着“听众的耳朵”在听——即带着自己的经验、需求和预设立场去听,而不是真正去理解对方。本书强调“同理心倾听”,即深入到对方的框架中去理解其感受和意义,然后再清晰、有说服力地表达自己的观点。这种先理解后表达的顺序,是建立信任和有效协商的基础。 习惯六:统合综效 (Synergize) 统合综效是习惯四和习惯五的高级体现,它意味着整体大于部分之和。当不同的人带着尊重、开放的心态,并以双赢目标为导向进行沟通时,就能创造出以前任何个体都无法想到的、更好的解决方案。本书深入探讨了如何利用差异性(思想、经验、视角)来激发创造力,实现超越妥协的“第三方案”。 第三部分:持续改进与更新(保持效能) 习惯七:不断更新 (Sharpen the Saw) 习惯七是保持前六个习惯能够持续有效运行的“自我更新”机制。柯维将这种更新分为四个维度: 1. 身体维度: 关乎健康、运动、营养和压力管理。 2. 精神维度: 关乎价值观、学习、冥想和与自然接触。 3. 智力维度: 关乎阅读、写作、规划和系统思考。 4. 社交/情感维度: 关乎服务、同理心、统合综效的实践,以及维护重要的人际关系。 通过定期、有意识地在这些领域进行投资和维护,个体才能确保自己不会因过度消耗而“锯子变钝”,从而保证长期的高效能状态。 本书的独特价值: 《高效能人士的七个习惯》的价值在于其原则中心的立场。柯维认为,真正的效能不是来自于性格上的“权宜之计”或肤浅的技巧,而是来自于对普适、永恒的人生成败原则的内在化。它提供了一个清晰的地图,指导读者如何从依赖走向独立,最终实现与他人有效合作的互赖境界,构建一个基于品格、持续成长的生活系统。它不是告诉你“做什么”,而是指导你“成为什么样的人”。

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目录信息

读后感

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用户评价

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那些年少的文字,总是带着一股不成熟的莽撞劲儿,情感有余而笔力不足。这本书带来的冲击,更像是一次审美教育。它展示的不仅仅是文字的技巧,更是一种对生活的观察深度和对人文精神的理解广度。比如,有几篇散文,作者对自然现象的描绘,细微到连光影的流转都写得极有韵味,这让我开始反思自己平日里是如何敷衍了我们所处的环境。它潜移默化地提高了我的“语感”,让我对“美”的表达有了更高的标准。这种提升是内化的,即便后来不再为中考而写作,那种对遣词造句的精益求精的态度,也一直伴随着我。它让我明白,写作的终极目标,绝不是为了迎合考试机器,而是为了更清晰、更动人地表达自己对世界的理解。

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这部作品初次映入眼帘,那厚重的封面和醒目的标题便立刻抓住了我的全部注意力。我记得当时正值暑假,对即将到来的初三生活充满了迷茫与焦虑,尤其是在语文写作这一块,总感觉像是隔着一层毛玻璃看不清方向。这本厚实的书,仿佛一座知识的灯塔,在众多的教辅材料中脱颖而出。我翻开扉页,首先被那些精心排版的范文所吸引,它们不是那种空洞的说教,而是真正贴近当年中考命题方向的精妙之作。尤其是一些开头和结尾的巧妙设计,让我这个平时写作思路有些枯竭的人,如获至宝般,恨不得立刻用笔去模仿、去吸收。它不仅仅是一本“教你写”的书,更像是一位经验丰富、言传身教的老师,用最直观的方式告诉我,什么样的文字才能真正触动阅卷者的心弦,达到“满分”的标准。那种期待和兴奋,至今想来都让人回味无穷,感觉自己手中握着的,是一把通往高分的金钥匙。

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回想起来,这本书在那个特定的时间点上,扮演了一个非常重要的角色——稳定剂和加速器。它并非市面上最花哨的那本,装帧也略显朴素,但其内容的密度和针对性,是其他同类书籍难以比拟的。它教会我的最重要一课,是“反思性写作”。书中那句关于“真情实感是基石,技巧是翅膀”的论断,至今让我印象深刻。它没有鼓吹一味地使用复杂的句式和生僻的典故,而是强调,任何华丽的辞藻都必须建立在真实体验之上。这种务实的态度,使得我在应试压力最大的时候,依然能够保持内心的平静,知道自己努力的方向是正确的。它真正做到了“授人以渔”,而不是简单地递给我一条鱼,这才是它在众多资料中被我珍藏多年的真正价值所在。

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说实话,在接触这本书之前,我对“满分作文”这个概念抱持着一种既向往又疏离的态度。总觉得那些高分之作是“别人家的孩子”才能写出来的,与我等凡人关系不大。然而,这本书的厉害之处在于,它没有将满分作文塑造成遥不可及的神坛,反而通过细致入微的“满分理由”解析,将那些看似天马行空的灵感拆解成了最基础的结构、最精炼的词汇、甚至是特定的修辞手法运用。我清晰地记得,书中有一篇关于“城市记忆”的记叙文,作者是如何运用“白描”手法勾勒出旧街角那斑驳的墙皮,又是如何通过环境描写烘托出内心的复杂情感。这种“庖丁解牛”式的分析,让我明白了,写作的技巧是可以学习和掌握的,它不是玄学。每一次阅读解析,都像是在完成一次高质量的思维训练,使得我在后续的模拟练习中,下笔的精准度和深度都有了肉眼可见的提升。

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时间一晃,转到了那个关键的备考阶段,市面上的复习资料多如牛毛,很多都陷入了“堆砌知识点”的误区,读起来枯燥乏味,效率低下。唯独这本,我发现自己会反复拿起。它的实用性,绝不仅仅停留在“看范文”的层面。更宝贵的是,它对“审题立意”的探讨,简直是应试写作的“算法核心”。比如,书中针对某类话题作文,会列出三到四种可以尝试的立意角度,并分析每种角度的优劣和适用性。这对我这种容易“跑题”或者“立意平庸”的学生来说,是极大的帮助。它教会我如何快速在考场上定位最佳的切入点,如何避开那些陈词滥调的陷阱。在考前最后冲刺时,我没有去背诵那些华而不实的段落,而是把时间花在了消化书里关于“结构布局”和“过渡衔接”的章节,那种扎实感,远胜过囫囵吞枣地背诵了十篇范文。

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