你会教育孩子吗?

作者:陈志华

页数:233

出版时间:2007-8

价格:25.80元

isbn号码:9787802133747

具体描述

没有教不好的孩子，只有不会教的父母！

希望孩子成才是天下所有父母的苦心，每一对父母都希望自己的孩子能够有所成就，能够出人头地。

儿童时期是孩子成长的关键时期，父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有怜悯心、敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。为此，父母光有爱是不够的，好的父母需要正确地教育自己的孩子。

本书以父母对孩子的正确教育为出发点，来引导孩子如何健康成长并走上成才之路。这是一个非常实用的指南，给所有面临孩子教育问题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。父母只有用恰当的方式来滋养、培育和启蒙孩子，创造出最佳的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分的发挥。

这是送给所有父母正确教育孩子的最好礼物，可以圆天下父母的苦心和梦想，让孩子成长得健康，变得更有智慧！

用户评价

这本书的结构安排极其精妙，它并非简单地按年龄段划分，而是围绕几个核心的教育主题展开，这些主题几乎贯穿了孩子成长的所有阶段。比如，关于“界限的设定”那一章，它没有给出具体的年龄界限，而是探讨了“界限”背后的“爱与规则的平衡艺术”。作者阐述了为什么过度溺爱和过度严苛都会破坏孩子对安全感的认知，而清晰、一致且充满尊重的界限，才是真正能让孩子感到被爱的基础。这种理论的深度和实践的可操作性结合得非常完美。我发现，它并没有提供一堆快速见效的“技巧包”，而是提供了一套思考的“操作系统”。当你遇到一个突发状况时，你可以调动书中教给你的底层逻辑去分析，而不是机械地套用某个公式。此外，书中穿插的一些心理学原理，都用非常直白的语言进行了包装，既保证了学术上的严谨性，又做到了大众接受上的易读性。这使得它不只是一本给新手父母看的书，对于有多年育儿经验的人来说，也能从中挖掘出新的理解层次。

我不得不说，这本书在叙事手法上玩出了新花样，它完全摒弃了那种生硬的理论分析框架，而是采用了大量的案例剖析和情景模拟，读起来的代入感极强。作者似乎对当代家庭的困境有着近乎“读心术”般的洞察力。比如，书中对“电子产品依赖”这个现代育儿的顽疾，给出的解决方案就非常巧妙。它没有采取一刀切的“没收”策略，而是通过一系列循序渐进的“共同探索”过程，将孩子从被动的接受者，转变为主动的管理者。我最喜欢它对“后果承担”的阐释，它不是惩罚，而是一种自然发生的结果的呈现，让孩子真切体会到行为与结果之间的逻辑链条。这要求父母放下权威的架子，退后一步，成为观察者和引导者，而不是全能的掌控者。这种微妙的角色转换，对我这个过去习惯于“事事代劳”的家长来说，无疑是一次重大的认知挑战。书的排版和语言风格也很有意思，时不时会出现一些富有哲理的短句，像是给快节奏生活打了个预防针，提醒我们慢下来，看清本质。

坦白说，我原本对这类书籍抱有一种审慎的态度，总觉得它们多半是空泛的说教，或者只是将一些成熟观点换了包装。然而，这本书彻底颠覆了我的预期。它最让我震撼的是对“父母角色转变”的深刻剖析。作者提出，教育的本质是父母的自我成长，孩子不过是检验我们内在成熟度的镜子。书中关于“批评的艺术”那一部分，我反复看了好几遍。它详细拆解了“指责”和“反馈”之间的巨大鸿沟，并提供了一系列温和而坚定的表达方式，让孩子能够听进去批评，而不是感受到羞辱。这种对语言力量的精准把握，是很多育儿书籍所缺乏的。这本书没有贩卖焦虑，反而给人一种“我做得很不错，只是需要调整方向”的积极心态。它鼓励父母放过自己，接纳育儿路上的跌跌撞撞，并把每一次“失败”都看作是下一次更好沟通的机会。读完后，我感觉自己肩膀上的担子似乎轻了一些，不是因为教育变简单了，而是因为我找到了更从容、更具人文关怀的应对方式。这本书更像是一次心灵按摩，让我在面对孩子的挑战时，能保持一颗更平静、更富有弹性的心。

这本“教育”方面的书，实在让人眼前一亮，它不像市面上那些老生常谈的育儿宝典，充满了各种“你应该怎么做”的教条和说教。相反，它更像是一次深入的对话，作者以一种非常接地气、几乎是朋友般的姿态，娓娓道来那些我们在养育过程中常常忽略的细节和心境。我尤其欣赏它对“教育”这个词的重新定义，它不再仅仅是知识的灌输，而是关于如何与孩子建立真正有效的连接。书中花了大量的篇幅去探讨父母自身的情绪管理，这一点非常犀利，因为很多时候我们对孩子的反应，其实是我们内心未被解决问题的投射。举个例子，书中关于如何处理孩子“无理取闹”的部分，没有简单地给出“忽略”或“惩罚”的方案，而是引导我们去探究“无理取闹”背后的真正需求，这种由内而外的解决思路，对我来说是极具启发性的。阅读过程中，我经常需要停下来，不是因为我没看懂，而是因为我需要时间去消化那些触及灵魂深处的问题，反思自己过去的处理方式。它不是一本可以快速翻完的书，而是一本需要你沉下心来，带着问题去阅读，并在阅读后付诸实践的工具书，但这里的“工具”并非僵硬的规则，而是灵活的思维框架。

这本书的视角非常独特，它似乎更侧重于培养孩子的“内在驱动力”而非外在的服从性。许多育儿书会聚焦于“如何让孩子听话”，但这本书的重点明显在于“如何让孩子学会自我驱动和解决问题”。它里面关于“兴趣的培养”那几章，给我留下了极为深刻的印象。作者没有鼓吹让孩子学习多少门“有用”的技能，而是强调如何保护孩子那颗对世界最初的好奇心，并将这种好奇心视为一切学习的源头活水。我个人认为，这是当下教育环境中最稀缺的一种声音。它鼓励父母去接受孩子的“不完美”和“非主流”，去看到每个孩子身上独有的闪光点，而不是用社会主流的成功标准去套模子。这种对个体差异的尊重和张扬，使得阅读过程充满了温暖和被理解的感觉。它不是在教你如何“雕刻”孩子，而是在教你如何“看见”孩子，并为他们提供一个安全探索的空间。这种教育观，对于那些渴望孩子能够拥有独立人格和坚韧品格的父母来说，无疑是一剂强心针。