John Stuart Mill(約翰.彌爾)
(1806~1873)
十九世紀歐洲重要思想傢,英國著名的哲學傢、經濟學傢與政治理論傢,世人譽為自由主義的承先啟後大師。
約翰.彌爾生於一八0六年,自幼便展現聰明天纔,在父親嚴格的教育下,三歲學希臘文;八歲學習拉丁文、代數和幾何;十歲讀完柏拉圖的著作;十二歲起研究邏輯學,熟讀亞裏斯多德的邏輯學論文;十三歲讀政治經濟學,研習亞當史密斯和李嘉圖的學說。十四歲時前往法國,在邊沁的弟弟傢裡寄住,修習化學、植物學和高深數學。
由於傢學淵源,約翰.彌爾從小就與邊沁、李嘉圖等思想傢接觸,深受他們的學說與思想所影響。十七歲時他進入東印度公司,任職三十五年,一八六六年以自由黨候選人身分成為英國國會下議院院員,任內他積極爭取工人階級選舉權、保護愛爾蘭人的權力,並在妻子與女兒的鼓勵下,大力主張婦女選舉權。
彌爾一生寫作不輟,著有《邏輯學體係》、《論自由》、《論代議政治》、《政治經濟學原理》、《功利主義》等,對後世哲學、政治等思想的發展,皆有深遠的影響。
吳良健
曾在中國大百科齣版社工作多年,參與《簡明不列顛百科全書》審訂;後在中國社會科學院西亞非洲所從事《非洲通史》等譯審工作。譯作有《資本主義、社會主義與民主》、《歐洲經濟史》、《西方民主入門》、邱吉爾《第一次世界大戰迴憶錄》等近十種。
吳衡康
北京商務印書館編審。主持組織選編和翻譯西方經濟學名著工作多年。譯有《孤立國同農業和國民經濟的關係》、《貿易論》等。負責總審訂有:《劍橋世界名人百科全書》、《美國康普頓百科全書》、《牛津當代百科大辭典》等。
郝明義 導讀:<一個普通讀者如何閱讀一本「天纔」之書>
「由於這條知識之路的絢麗奪目,所以我覺得有如在觀賞一部不可名狀的電影。……彌爾以他條理清晰,文筆簡潔的敘述,為我們清楚地描繪齣一條可供後人依循的路途。……正由於他說明得如此清楚,所以這一條特殊的知識之路,其實是任何一個普通讀者都可以學習的。」
彌爾是古今少有的奇纔:他沒有上過學校,卻是世界著名的邏輯學傢、哲學傢、經濟學傢、歷史學傢、文學傢、社會運動傢。從小他所有的學習,都是來自於經濟學傢父親嚴格的教育。他三歲學希臘文,童年即閱讀瞭《遠徵記》、《對話錄》、蘇格拉底《迴憶錄》等書;八歲開始學拉丁文、代數和幾何;十二歲起研究邏輯學,熟讀亞裏斯多德的邏輯學論文,並寫下《羅馬政治史》;十三歲時,他在每天散步中聆聽父親傳授經濟學,迴傢後記錄下來,就這樣完成瞭《政治經濟學要義》一書。
這種強迫性教育為他省下瞭知識份子在一般學校製度浪費的十年時間,但也有其缺點:「我不曾有過童年。」彌爾坦承。對於理性的幾近病態的強調,使得他在二十歲那年陷入精神危機,最終是藉由閱讀、思考、以及愛情纔幫助他度過難關。
《彌爾自傳》是一部奇特的傳記,與同類著作相比,它可算是一部完全知識性的作品,除瞭有幾頁提到他妻子的文字外,幾乎沒有感情的描述,但它的平淡質樸卻能使讀者無比感動。彌爾的自傳是十九世紀知識份子歷史中極為重要的文獻,它詳細記錄下作者親自接受的卓越教育經歷──雖然對大多數人而言,此種經歷讀起來像是中世紀苦役的記錄──今天,閱讀這一位天纔的學習之路,不管是做為兒童教育的參考,或是自身修習的思索,都能帶給我們無限的啟發。
作者簡介:
約翰.彌爾(John Stuart Mill, 1806~1873)
十九世紀歐洲重要思想傢,英國著名的哲學傢、經濟學傢與政治理論傢,世人譽為自由主義的承先啟後大師。
約翰.彌爾生於一八0六年,自幼便展現聰明天纔,在父親嚴格的教育下,三歲學希臘文;八歲學習拉丁文、代數和幾何;十歲讀完柏拉圖的著作;十二歲起研究邏輯學,熟讀亞裏斯多德的邏輯學論文;十三歲讀政治經濟學,研習亞當史密斯和李嘉圖的學說。十四歲時前往法國,在邊沁的弟弟傢裡寄住,修習化學、植物學和高深數學。
由於傢學淵源,約翰.彌爾從小就與邊沁、李嘉圖等思想傢接觸,深受他們的學說與思想所影響。十七歲時他進入東印度公司,任職三十五年,一八六六年以自由黨候選人身分成為英國國會下議院院員,任內他積極爭取工人階級選舉權、保護愛爾蘭人的權力,並在妻子與女兒的鼓勵下,大力主張婦女選舉權。
彌爾一生寫作不輟,著有《邏輯學體係》、《論自由》、《論代議政治》、《政治經濟學原理》、《功利主義》等,對後世哲學、政治等思想的發展,皆有深遠的影響。
發表於2024-12-23
我的知識之路 | John Stuart Mill Autobiography 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
密爾和托剋維爾都是我非常喜歡的政治思想傢,他倆的著作都是值得反復閱讀的經典。其中,密爾寫的《約翰·密爾自傳》,曾經就影響瞭我的閱讀方嚮。 密爾的父親是英國經濟學傢詹姆斯·密爾,從小密爾所接受的教育都是他父親親自教授的。詹姆斯·密爾並不打算讓小密爾去接受學校...
評分距離看完此書近一個月後,利用一些空隙又瀏覽瞭一下此書。 人傢說,從書裏看的是讀者自己(這話之前也用過、懷疑是不是自己編的),我把自己跟穆勒比較瞭一下。除掉曆史背景之類的時空差彆,僅從心智、性格之類的來講。 自己覺得跟穆勒其實算兩種不同類型的人。我自己是總體而...
評分“與同齡人相比,我的優勢在於我起步比他們早瞭四分之一個世紀。”穆勒的這句話讓我久久不能釋懷,因為我正是在這個年齡段纔意識到我與同齡人的差距。以緻於我時常思考我過去的「四分之一世紀」是如何浪費掉的,以及我傢庭教育又在其中發揮何等作用。答案總是令人失落的。 在結...
評分距離看完這本書都已經兩年多瞭,在圖書館的尋覓,無意中看到瞭這本書,看到瞭斯圖爾特 穆勒那個時代的大學教育,更重要的是他小時候由爸爸帶給他的教育,都是非常自由獨特的。想象著有那麼一天有著那樣思想碰撞的場麵,積極討論問題,並形成自己獨特的觀點。
評分讀完第一章便收起來。長時間的心靈震撼,使得我不知道如何繼續閱讀下麵的篇章。過瞭很久,纔安靜下來繼續閱讀。縝密、清晰的邏輯,嚴肅、客觀的態度,公正、坦蕩的人格,博大、寬容的關懷,堅決、理智的自由意識。一百五十年前已然如此。嘆服之至。阿彌陀佛。2012.12.30
圖書標籤: 傳記 傳記 Mill 哲學 autobiography 開捲八分鍾 教育學 人物
約翰彌爾的經曆告訴我們,教育必須帶有強製性,讀經典完全可以從娃娃抓起,不必怕自由主義那一套。可惜彌爾的心性被他的糊塗老爸和時代偏見拐跑瞭。
評分開始的教育部分還挺有意思
評分哎,你懂嗎,那種二十歲齣頭時自信地說自己領先同齡人四分之一個世紀的爽感。羨慕,另外真的該老老實實多看書、多讀論文。
評分貴族的世界
評分教育的重要性,哲學思辨的重要性
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