语文(7上上海版新教材)/初中语文教材全解 (平装)

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出版者:上海科学普及出版社
作者:本书编写组
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:16.0
装帧:平装
isbn号码:9787542735256
丛书系列:
图书标签:
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  • 初中语文
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具体描述

《古诗词鉴赏与创作》:穿越千年,品味诗意 内容简介 本书是一部深入浅出、系统全面的古诗词鉴赏与创作指南。它旨在带领读者跨越时空的阻隔,真正走进中国古典诗词的瑰丽世界,不仅理解其字面之美,更能领悟其蕴含的深厚文化底蕴与人文精神。全书结构严谨,内容丰富,兼具学术性与实用性,是文学爱好者、诗词学习者以及对中国传统文化感兴趣的读者的理想读本。 第一部分:溯源与脉络——中国诗歌的演变史 本部分将带领读者追溯中国诗歌的源头,勾勒出一条清晰的文学发展脉络。 第一章 诗歌的萌芽与奠基:从《诗经》到楚辞 《诗经》:现实主义的丰碑。 详细解析《风》《雅》《颂》的结构、内容及其社会功用。重点剖析“赋、比、兴”三大表现手法,结合代表篇目,如《关雎》《伐檀》,阐释周代的生活图景与情感表达。探讨其对后世现实主义文学的深远影响。 楚辞:浪漫主义的开端。 集中探讨屈原及其“骚体”的独特艺术成就。《离骚》作为核心文本,进行深度文本细读,解析其中奇特的想象、瑰丽的意象以及强烈的爱国情怀。比较《诗经》的质朴与楚辞的华美,确立中国浪漫主义文学的两极。 第二章 汉魏风骨:乐府、五言与建安文学 乐府民歌的生命力。 分析汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的特点,重点赏析《孔雀东南飞》《陌上桑》等叙事长诗,探究其对民间疾苦的关注。 建安风骨的形成。 聚焦“三曹”(曹操、曹丕、曹植)的文学贡献。剖析曹植“骨气奇高,词采壮逸”的风格,理解他们在乱世中对生命、时间流逝的深刻感悟,奠定了五言诗成熟的基础。 第三章 盛唐气象:格律诗的黄金时代 初唐的转型与准备。 概述陈子昂“恢复汉魏风骨”的思想,以及“初唐四杰”在格律规范化过程中的探索。 盛唐双璧:李白与杜甫。 诗仙李白: 专题研究李白的浪漫主义精神。解析其诗歌中对自由的向往、对酒的歌咏,以及对宏大宇宙的想象,如《将进酒》《蜀道难》。 诗圣杜甫: 深入剖析杜甫的现实主义精神及其“诗史”地位。重点赏析“三吏”“三别”,探讨其沉郁顿挫的风格和对民生疾苦的深切同情。 山水田园与边塞诗派。 分别解析王维、孟浩然的禅意与诗情,以及高适、岑参的雄浑与边塞壮阔,展现盛唐气象的多元性。 第四章 中晚唐的转折与精微 中唐的变革。 探讨白居易的新乐府运动,分析其通俗易懂的语言风格与深刻的社会批判。剖析韩愈、柳宗元在古文运动中对诗歌形式的革新尝试。 晚唐的意境与技巧。 重点分析李商隐与杜牧的艺术成就。李商隐的朦胧、典故的运用与情感的幽微;杜牧的清俊与对历史的感慨,标志着格律诗艺术的极致与精微。 第五章 宋词的兴盛:从格律到婉约与豪放 宋词的诞生与早期发展。 介绍词的音乐本质及其在唐五代的发展。 婉约词派的巅峰。 以柳永、李清照为代表,解析其细腻的闺阁情思、对日常生活场景的捕捉以及对音律的极致把握。 豪放词派的开拓。 专题研讨苏轼的旷达与创新,如何以诗入词,拓宽了词的表现领域。解析辛弃疾如何以爱国情怀充实词的内涵,展现英雄的悲壮。 第二部分:鉴赏的艺术——解码诗词的密码 本部分侧重于提供具体、可操作的诗词鉴赏方法论,帮助读者从感性认识上升到理性分析。 第六章 意象的构建与解读 核心意象群落分析。 系统梳理中国诗词中反复出现的经典意象:月亮(思乡、永恒)、风雨(困顿、变迁)、柳(惜别)、梅(高洁)、流水(时光、离愁)等。 意象的文化负载性。 探讨同一意象在不同时代、不同诗人笔下意义的演变,如“鸿雁”从信使到孤独的象征。 第七章 诗眼与炼字:语言的锤炼之功 “诗眼”的探寻。 讲解如何捕捉诗中最传神、最能概括全篇神韵的关键词,分析经典诗眼(如“春风又绿江南岸”中的“绿”)。 对仗、用典与典故的运用。 分析对仗如何增强诗歌的音乐美和结构感。讲解常见历史典故和神话传说的嵌入,如何使诗歌意蕴更为丰厚。 第八章 情感的张力与表达技巧 情景交融的境界。 阐释情与景如何相互渗透、互相成就,达到“一切景语皆情语”的境界。 抒情方式的多样性。 区分直抒胸臆、托物言志、借景抒情、抑扬顿挫(如“乐而不淫,哀而不伤”)等表达策略。 第三部分:诗心与匠气——创作的实践之路 本部分致力于将鉴赏的成果转化为创作的实践能力,提供从入门到进阶的指导。 第九章 从格律入门:近体诗的结构法则 平仄与四声。 详细解释近体诗(律诗、绝句)对声调的严格要求,提供简明易懂的查平仄方法。 押韵与粘对。 讲解律诗中“一联一律”“平起首句入韵”等基本规则,使读者能够初步掌握格律诗的骨架结构。 第十章 词牌的填词基础 词谱的奥秘。 介绍词牌中关于句式、字数、平仄、韵脚的固定要求,以《蝶恋花》《浣溪沙》等常用词牌为例,解析其音乐节奏感。 情景入调。 探讨如何根据特定词牌的音乐情绪(如婉约、豪放、清丽)来选择合适的内容进行填充。 第十一章 诗词创作的灵感捕捉与锤炼 观察生活的诗意转化。 强调从日常经验中发现诗意的重要性,训练读者捕捉瞬间的感受。 模仿与化用。 鼓励初学者从古人名作中进行“拆解式”模仿,学习其结构和用典方式,逐步形成个人风格。本书提供多组“模仿练习”,引导读者将所学技巧应用于实际创作中。 结语:诗意生活 总结中国古典诗词的永恒价值,鼓励读者将诗词的审美趣味融入现代生活,培养一种发现美、表达美的能力,让传统文化成为滋养心灵的活水。 --- 本书特点: 系统性强: 覆盖诗歌、楚辞、乐府、唐诗、宋词各个重要阶段,构建完整的中国古典诗词知识体系。 注重方法: 不仅停留在“讲故事”,更提供了一套可操作的鉴赏和创作方法论。 语言平实: 复杂的文学理论以清晰、易懂的语言阐释,避免晦涩的术语堆砌,适合自学和课堂辅助使用。 案例丰富: 精选了不同风格、不同时期的代表作进行深度剖析,图文并茂,便于理解。

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说实话,初中阶段的语文学习压力开始变大,尤其是对古文和文言文的掌握成了很多家长的痛点。这本书在这方面的处理方法,可以说是教科书级别的范本。它不是简单地提供逐字逐句的翻译,而是采用了“难点突破”和“语境重构”相结合的方式。它会先锁定那些影响理解的关键实词和虚词,给出清晰的解释,然后通过情境化的解读,帮助学生理解整段文字在当时语境下的真正含义。这一点我特别赞赏,因为死记硬背的翻译在考试中很快就会忘记,只有真正理解了语境,才能灵活应对各种题型。此外,这本书对教材中出现的各种文体特点,比如议论文的结构、记叙文的描写手法等,都做了系统的梳理和总结。这种系统性,让知识点不再是零散的碎片,而是形成了一个完整的知识体系,为将来的学习打下了坚实的基础。总而言之,这是一本将深度理解与应试技巧完美融合的参考书。

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从一个文学爱好者的角度来看,这本书的价值远超一本普通的教辅。它对于提升学生的文学鉴赏能力有着潜移默化的作用。我发现它在介绍作家背景时,并不仅仅是罗列生卒年月和代表作,而是会尝试去描摹作家的创作心路历程。这种对“人”的关注,使得文学作品不再是冰冷的文字堆砌,而有了鲜活的生命力。特别是在对一些经典名篇的赏析部分,它的语言是富有感染力的,能引导学生去体会文字背后的情感张力。我甚至有时候会拿起来自己看,因为它所提供的解读视角很新颖,能提供一种全新的理解维度。它没有过度地“教材化”那些优美的文字,而是努力保持了作品的原汁原味,在此基础上进行必要的引导,这体现了编者对语文教育的深刻理解。对于想要培养孩子对文学产生真正热爱的家长来说,这本书绝对是个不错的选择,它在“教”与“学”之间找到了一个非常微妙的平衡点。

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我是一个对细节要求比较高的人,尤其在选择学习资料时。这本书在细节处理上体现了专业性和严谨性。我留意到,它对上海版新教材的课本插图和课后活动都有详尽的解析,这在很多同类书籍中是比较少见的。比如,课本中某幅与课文内容相关的配图,这本书会特地标注出图中的文化符号及其象征意义,这种深挖细节的做法,能够极大地拓宽学生的视野。另外,它的“易错点辨析”栏目简直是救星!我孩子在做作业时,经常会在一些容易混淆的成语辨析上栽跟头。这本书把这些高频错误点单独拎出来,用对比的方式进行讲解,非常直观。我甚至发现,这本书对一些课文中的注释也进行了补充和校正,比我手头那本旧版的教材注释要详尽得多。阅读它的过程,就像是有一个知识渊博的专家在你旁边陪读,随时为你答疑解惑,确保每一个知识点都能被扎实地掌握。

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拿到这本《语文(7上上海版新教材)/初中语文教材全解》之后,我立刻被它那细致入微的“考点扫描”功能吸引住了。你知道,现在的语文考试越来越注重综合素养的考察,死扣字词的时代过去了。这本书在这方面做得非常到位。它不是简单地把课本内容重新组织一遍,而是像一个经验丰富的老教师在给你划重点、提炼精华。比如,在处理一些现代文的阅读理解部分时,它会先给出一个简短的“主旨提炼”,然后才是具体的段落分析。这种结构安排非常有利于快速掌握文章的精髓。更让我惊喜的是,它对一些教材中涉及到的文化常识点都有专门的拓展阅读,这让原本枯燥的学习过程变得生动起来。我儿子之前对一些历史典故总是记不住,但这本书通过图文并茂的方式进行了解释,他现在能主动去问我这些典故的来龙去脉了。说实话,光是这部分内容,就已经值回书价了,它真正实现了“授人以渔”的学习理念,而不是单纯地提供标准答案。

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这本书的封面设计倒是挺抓人眼球的,那种深沉的蓝色调,配上烫金的字体,显得很有分量感。我拿到手的时候,第一个感觉就是“厚实”,拿在手里沉甸甸的,感觉里面塞满了真材实料。说实话,我买它主要还是因为孩子刚上初中,对“七年级上册”的教材内容有点摸不着头脑,想找一本能帮他理清脉络的辅导材料。这本书的排版布局很清晰,每个单元的划分都很明确,这对于我们这种需要对照课本学习的家长来说非常友好。一开始我还担心这种“全解”类的书会不会过于学术化,读起来晦涩难懂,但翻开目录后发现,它对每个篇目的讲解都做到了深入浅出。比如对古诗文的赏析部分,它不仅给出了字面意思,还结合了当时的时代背景和作者的情感倾向进行剖析,这点我很欣赏。它不像那种死记硬背的教辅,而是努力引导学生去理解“为什么这么写”,而不是“怎么背下来”。而且,配套的练习题量适中,不会让人感到负担过重,更注重对知识点的灵活运用,这一点对于培养孩子的语感和分析能力至关重要。

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