孩子心灵成长的智慧书3

页数:211

译者:李慧卿

出版时间:2007-9

价格:19.00元

isbn号码:9787534244940

具体描述

你知道吗?我们每天在说的话，可以改变我们的人生，甚至改变这个世界!美国总统肯尼迪说：“人类可以登上月球。”之后，阿波罗11号成功地登陆月球，从而实现了人类的宇宙航行之梦。可见，一句充满梦想和抱负的话，可以成为人类实现梦想的最强大的原动力!

真正想要拥有的东西，只有开口讲出来，才有可能得到!让我们一起来阅读《孩子心灵成长的智慧书》，试着用语言去打动人，去改变世界吧!

用户评价

坦白说，我通常对市面上那些动辄“立竿见影”、“三天速成”的育儿指南是抱有警惕的，总觉得里面掺杂了太多商业炒作的成分。但这本新书（指代正在阅读的这本）给我的感觉完全不同，它更像是一部田野调查的成果集，充满了生活烟火气和扎实的观察基础。它最让我印象深刻的是对“界限感缺失”这一当代育儿顽疾的深入剖析。作者没有停留在表层现象，比如孩子扔东西、不听话，而是追溯到了父母自身对于“被需要”的隐秘需求，这个角度非常刁钻且深刻。书中有一个章节专门讲了如何优雅而坚定地拒绝孩子不合理的要求，提出了“先共情，再设定，后行动”的三步流程，这比我以前那种生硬的“不行就是不行”有效得多，它在维护权威的同时，最大化地保护了孩子的自尊心。我发现，读这本书不是在学习技巧，而是在重塑自己的育儿哲学体系，它迫使我去思考：我希望我的孩子成为一个什么样的人，而不是仅仅希望他考个好分数。那种对教育本质的回归，让人在快节奏的生活中找到了一份难得的心灵锚点。

市面上的儿童成长书籍往往会聚焦于某一特定年龄段，比如学龄前启蒙或者高中应试，但真正让人感到棘手的，往往是那些横跨不同发展阶段的“灰色地带”，比如初中生对家长的“疏离感”和对外界评价的过度敏感。这本让我耳目一新的著作，恰恰在这些模糊地带给出了清晰的界定。它用了很多篇幅来讨论“如何庆祝孩子的成功，以及如何体面地处理他们的失败”。特别是关于失败的部分，作者强调了“失败的仪式感”——当孩子搞砸了一件事，与其匆忙地翻篇或安慰，不如停下来，一起分析这次“探险”的收获，把挫折教育变成一种成长的燃料。这与我过去那种“赶紧过去，别想太多”的处理方式截然不同。书中的语言风格非常舒缓、富有诗意，读起来有一种冥想般的宁静感，仿佛作者在用一种很慢的节奏，引领你重新校准对孩子成长的预期。我发现，当我不再那么急切地想“解决”孩子的问题时，孩子自己反而开始主动寻求解决方案了。这是一种微妙的教育力量的回归，一本能帮你放慢脚步，看清本质的书。

我是一位比较注重实践操作的家长，理论对我来说总是有些虚无缥缈，需要立刻能用上的“工具箱”。这本书在这方面做得非常出色，它大量穿插了“角色扮演脚本”和“对话范例”，读起来代入感极强。比如，当孩子因为朋友的疏远而感到社交挫败时，我们应该如何开口询问，如何引导他进行自我修复，书里提供了好几套不同语气和侧重点的对话模板，我直接把其中一套保存到了手机备忘录里，以备不时之需。更让我惊喜的是，它对“屏幕时间管理”这个老大难问题提出了一个创新性的解决方案——“共同创造数字契约”，而不是单方面的家长限制令。这个契约的制定过程本身，就成了一次极好的亲子合作和责任培养的机会。读这本书的过程中，我常常会停下来，反思自己过去处理类似情境时的粗暴或犹豫，然后对照书中的建议，在脑海中进行预演。这种边读边实践的体验，让知识的转化效率大大提高。它不是一本让你读完就束之高阁的书，而是一本需要你随时翻开，随时在生活前线应用的实用手册。

这本厚重的精装书，光是捧在手里就能感受到它沉甸甸的知识分量。我是在书店偶然翻到的，一下子就被它那富有哲思的封面设计吸引住了。书里探讨了现代社会中，家长们普遍面临的那些“看不见的焦虑”——孩子为什么总是不停地问“为什么”？如何应对青春期的冷战和沉默？我特别欣赏作者处理问题时不偏激、不贩卖焦虑的态度，他更像一位经验丰富的引路人，而不是高高在上的说教者。书中提到了一个非常实用的“三明治反馈法”，用于在批评和鼓励之间找到平衡点，这个方法我回家后立刻尝试了，效果出乎意料地好，孩子明显感觉到了被尊重，而不是被指责。而且，书中的案例都来源于真实的生活场景，那些为了一个小小的撒谎行为而焦头烂额的父母心境，简直就像是照着我的生活写的剧本。读完前几章，我感觉自己像卸下了一个沉重的包袱，对于教育的理解从“管教”转向了“陪伴与引导”，这是一个非常巨大的认知转变。如果说有什么不足，可能就是部分心理学理论的引用略显学术化，初次接触这类书籍的读者可能需要多花点心思去消化。但总体而言，这是一本值得反复翻阅，并在不同人生阶段都能带来新感悟的家庭教育宝典。

我太太是那种对育儿书籍有近乎狂热追求的人，家里已经快堆成一座小山了，但她最近对我推荐的这本，语气里透着一种“终于找到真爱”的激动。这本书的叙事风格非常独特，它没有采用那种标准的章节划分，而是以“心灵的五次对话”作为主线，像是在跟家长们进行一场马拉松式的深度沟通。我个人对书中关于“情绪颗粒度”的探讨深感兴趣。作者提出，我们常常要求孩子“控制情绪”，却从未教他们如何精确地识别自己的感受，比如区分“生气”和“委屈”、“沮丧”和“无聊”。书里提供了一张详细的情绪词汇表，鼓励我们和孩子一起，把那些模糊的感受具象化。这种对内在世界的细致描摹，让我开始重新审视自己和伴侣的沟通模式，因为孩子是我们的一面镜子。此外，书中对“规矩与自由”边界的探讨也很有启发性，它不是简单地给出一个二元对立的答案，而是提供了一套动态调整的框架，让你能根据孩子的成长阶段灵活应变。阅读的过程非常流畅，文字朴实却充满力量，像是在冬夜里喝到的一杯热茶，温暖而踏实。