小学生必背古诗词 4碟装(VCD)

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价格:13.0

isbn号码:9787798937442

用户评价

这部“小学生必背古诗词 4碟装(VCD)”简直是为我们家那个七岁的小不点量身定做的学习伴侣！说实话，我原本担心VCD这种形式会不会太老旧，孩子会不会觉得无聊，毕竟现在都是高清动画片的世界。但事实证明，我的顾虑完全是多余的。这套碟片的内容编排实在是太巧妙了。它不是那种枯燥地朗读课文，而是真正做到了寓教于乐。 我特别欣赏它对每一首诗词的讲解方式。它会用非常形象生动的动画来描绘诗句中的意境，比如讲到“春眠不觉晓”，画面里的小动物们憨态可掬，孩子一下子就能抓住那种宁静又带着生机的感觉。而且，它不像有些辅导资料那样把所有知识点都堆砌在一起，而是循序渐进，四张碟的难度设置很合理。第一张可能侧重于最基础的启蒙，像《静夜思》这种，配的背景音乐都很舒缓。到了第四张，难度明显提升，但讲解的节奏依然保持得很好，不会让孩子产生畏难情绪。 最让我惊喜的是，它在讲解诗词的背景知识时，也处理得非常到位。它不会长篇大论地去讲历史朝代，而是用孩子能理解的语言，点到为止地介绍一下诗人当时的心情或者创作的环境。比如讲到边塞诗时，画面会切换到辽阔的草原和雄壮的军营，立刻就能让孩子感受到那种气势。 孩子现在主动要求每天看一集，而且看完之后，他居然能自己背诵出好几首新诗！这简直是效率的奇迹。以前买的那些字帖、图画书，效果都没这么立竿见影。这套VCD最大的成功之处，在于它激活了孩子对传统文化的好奇心，让他觉得古诗词不是冰冷的文字，而是充满了画面和故事的宝藏。强烈推荐给所有希望孩子轻松入门古诗词的家长们，物超所值！

我手里拿着的这套“小学生必背古诗词 4碟装(VCD)”，说实话，最初买它是出于一种“必须有”的功利心——毕竟教育“内卷”的压力摆在那里，总得给孩子备点“硬通货”。但这四张碟片给我的观感，远超出了我预期的那种应试工具书的感觉。它更像是一次精心策划的文化之旅，只是媒介选择了VCD这个稍微有点怀旧的载体。 从技术角度看，虽然画质比不上现在顶级的蓝光资源，但对于这种以意境传达为主的教学片来说，完全足够了。更关键的是，配音和朗诵的水平极高。那种标准的、富有韵律感的诵读，听起来就让人心旷神怡，自然而然地引导着孩子去感受诗歌的音乐美。很多时候，我只是在旁边做自己的事情，都能被那种抑扬顿挫的朗诵声吸引住。 这四碟的设计，我注意到它似乎是按照季节或者主题来划分的。比如其中一碟，几乎都是写景咏物的，从春天到秋天，景色描绘得细腻入微，让孩子在学习诗句的同时，也进行了一次自然观察的启蒙。特别是对一些意象的解释，比如“斜阳”、“蒹葭”这类词语，没有直接给出复杂的解释，而是通过情境的渲染，让孩子自己去“悟”出味道。 我个人认为，这套碟片最大的价值在于它的“沉浸感”。它提供了一个安静、聚焦的学习环境，没有弹窗，没有App的干扰，家长可以很轻松地控制学习时间。而且，由于是VCD，很多孩子需要和我一起坐在电视机前观看，这也给了我们高质量的亲子共读时间。我们一起讨论诗句背后的情感，一起模仿朗诵的腔调，这比我一个人拿着书本逼着他背诵的效果好太多了。这套碟片，与其说教孩子背诗，不如说是在教他们如何“欣赏”诗歌。

我对这套“小学生必背古诗词 4碟装(VCD)”的评价，必须从一个不精通传统文化，但极度重视孩子人文素养的现代家长角度来切入。坦白说，我本人对很多古诗词的理解都是停留在“朗朗上口”的层面，真正要我深入解读，就有点吃力了。这套碟片，很大程度上填补了我们家在“亲子共学”方面的知识鸿沟。 这四张碟的内容，似乎经过了非常细致的筛选，它们都是我们教育大纲里高频出现的经典篇目，但呈现方式却充满了“新鲜感”。我发现它在处理那些意境比较宏大或情感比较深沉的诗作时，采用了旁白慢速、画面定格分析的手法，这使得抽象的情感变得具象化。例如，在讲解杜甫的诗歌时，那种沉郁顿挫的基调，通过VCD的色彩运用和背景音效，被完美地烘托了出来。 让我印象深刻的是，这套碟片中似乎包含了一些互动环节的设计——虽然是VCD格式，但它通过提问和暂停来引导孩子思考。比如，看完一首诗后，屏幕会短暂地出现一个问题：“你觉得诗人看到的是什么颜色？”这一下子就把被动的接受者变成了主动的思考者。我的孩子经常会停下来，跑到窗边去看外面的景象，然后回来告诉我他的答案，那种学习的代入感是书本无法给予的。 我尤其赞赏它对“韵律感”的强调。VCD的音效和节奏感，让孩子们在不经意间就记住了诗歌的平仄和节奏，这对于未来他们学习诗词的鉴赏能力，打下了非常好的基础。这套碟片不仅是孩子的学习工具，对我们家长来说，也是一个重新认识和温习这些经典的机会，非常实用且具有指导性。

收到这套“小学生必背古诗词 4碟装(VCD)”时，我正头疼于如何让初学认字的儿子接触那些拗口的古文。我原本打算的是，我来领读，他跟着模仿，结果这套VCD的出现，彻底解放了我的嗓子，也惊艳了我的眼睛。 这四张碟的内容编排，透露着一种对传统教育的深刻理解，它绝不是简单的“读本播放版”。我仔细观察了其中一张关于唐代诗人作品的碟片，它的结构非常成熟：先是诗文的展现，然后是简短的动画解读，最后往往会配上一段与该诗词相关的古典乐器演奏。这种多感官的刺激，对于注意力容易分散的小学生来说，简直是量身定制的“定心丸”。 我最喜欢的一点是，它对于诗歌的文化背景挖掘得非常适度。举个例子，讲到李白的诗时，VCD里会穿插一些关于酒和月亮的意象解析，但绝不会陷入冗长的人物传记。它抓住了核心的“意境”，用现代孩子们能理解的视角去连接古人的情感，这才是真正的高明之处。这不像某些点读笔，只是机械地告诉你“这是什么意思”，而是让你体会“为什么这么写”。 我儿子现在会时不时地自己跑去打开碟机，即使不完全理解，他也会静静地听着那些悠扬的古琴声，看着那些流动的画面。这让我看到了一个巨大的转变：从“我必须学”变成了“我想看”。这种内在驱动力的激发，是任何死记硬背都无法比拟的。这套VCD，在我看来，是连接古典诗词与现代儿童心灵的一座非常坚固而美丽的桥梁。

作为一名忙碌的上班族家长，我对于任何能高效利用碎片时间的学习产品都抱有很高的期待，这套“小学生必背古诗词 4碟装(VCD)”的表现，可以说是超出了我的心理预期，尤其是在“时间管理”这个维度上。 这四张碟片，我大致估算了一下，每张碟片的有效学习时长大约在四十分钟左右，非常适合孩子在晚餐后，或者周末早晨的黄金学习时段进行集中学习，不会拖沓。而且，VCD的特性决定了它需要相对固定的观看环境，这无形中帮助我们规范了孩子的屏幕时间，避免了他们沉迷于手机或平板上那些零碎、缺乏系统性的短视频内容。 这套碟片的“体系感”非常出色。它不是零散地罗列诗歌，而是将它们组织成一个有逻辑的学习路径。我注意到其中一张碟片专门讲解了“咏物”和“言志”两大主题，这帮助孩子建立起了一种初步的文学分类意识。讲解时，旁白会非常自然地将两首主题相似的诗歌进行串联对比，比如将不同的诗人对月亮的描绘做比较，这极大地提升了学习的深度和广度。 最让我感到欣慰的是，这套VCD真正做到了“去功利化”的教育。它没有频繁地插入各种测试或者催促性的口号，而是用舒缓的音乐和优美的画面，潜移默化地培养孩子的审美。看完一套碟片，孩子收获的不仅是几首诗的记忆，更是一种对古典文化悠远意境的初步感受。对于想让孩子打下扎实国学基础，但又没有太多精力亲自精讲的家长来说，这套VCD无疑是一个极其省心且高效的播放式“私教”。