第一讲 教育学概述 第一节 教育学的研究对象 第二节 教育学的研究任务 第三节 教育学的产生与发展第二讲 教育的产生与发展 第一节 教育的定义 第二节 教育的构成要素 第三节 教育的本质 第四节 教育的发展历程第三讲 教育与社会发展 第一节 教育的社会制约性 第二节 教育的社会功能 第三节 教育与现代化第四讲 教育与人的身心发展 第一节 人的身心发展及其规律 第二节 人的身心发展的主要影响因素第五讲 教育目的 第一节 教育目的概述 第二节 马克思主义关于人的全面发展学说 第三节 我国的教育目的 第四节 全面发展教育的组成部分第六讲 教育制度 第一节 教育制度概述 第二节 新中国成立以来的学制及其改革第七讲 课程 第一节 课程与课程理论 第二节 课程类型 第三节 课程的组织与实施 第四节 课程改革的发展趋势第八讲 教学 第一节 教学概述 第二节 教学理论及其主要流派 第三节 教学过程 第四节 教学模式 第五节 教学原则 第六节 教学组织形式 第七节 教学方法 第八节 教学工作的基本环节 第九讲 德育 第一节 德育概述 第二节 德育过程 第三节 德育原则、方法和途径 第四节 当前我国学校德育改革第十讲 教师与学生 第一节 教师 第二节 学生附录一 全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲附录二 全国硕士研究生入学统一考试教育学专业《教育学原理》 重点、难点解析附录三 全国硕士研究生入学统一考试教育学专业《中外教育史》 重点、难点解析附录四 全国硕士研究生入学统一考试教育学专业《教育心理学》 重点、难点解析附录五 全国硕士研究生入学统一考试教育学专业《教育研究方法》 重点、难点解析附录六 2007年全国硕士研究生入学教育学专业基础综合考试试题 (含标准答案)及模拟试卷(9份，含参考答案)
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