小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书


小学语文有效教学评价

简体网页||繁体网页

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介


小学语文有效教学评价 电子书 图书目录




点击这里下载
    


想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-08

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书



喜欢 小学语文有效教学评价 电子书 的读者还喜欢


小学语文有效教学评价 电子书 读后感

评分

评分

评分

评分

评分

类似图书 点击查看全场最低价
出版者:齐鲁书社
作者:
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2007-10
价格:29.80元
装帧:平装
isbn号码:9787533318703
丛书系列:

图书标签:  


小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”由此可以看出,评价只是一个过程或者是一种手段,它在实施过程中,应体现知识与能力、过程与方法,以及情感、态度、价值观三维目标的有机融合,从而全面考察学生的语文素养。从近几年的教学实践看,目前制约课程改革和影响教师学生发展的仍然是评价问题。因此,在进行课程改革的同时,我们努力探索适应新课程改革的评价方式,力求促进课程改革的顺利实施。经过认真反思,我们对语文教学评价存在的诸多缺点有了初步的认识:一是评价功能单一。过于重视评价的甄别、筛选功能,忽视评价对学习的促进作用。将评价作为界定学生学习程度、学校教育效果的工具,没有发挥其在学生学习、学校教育中的促进、导向和激励作用。二是评价内容单一。过分注重书面知识的考察与评价,而忽视对学生情感、态度和能力的测试。三是评价方式单一。过分注重终结性评价,而忽视过程性评价,导致评价的片面性。

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

小学语文有效教学评价 2024 pdf epub mobi 电子书


分享链接









相关图书




本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

友情链接

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有