淨空法師,澳大利亞格裏菲斯大學、昆士蘭大學榮譽教授,中國人民大學客座教授,澳大利亞格裏菲斯大學、南昆士蘭大學榮譽博士,澳洲淨宗學院院長、香港佛陀教育協會董事主席。
淨空老法師,法名覺淨,字淨空,一九二七年齣生於安徽省廬江縣,俗名徐業鴻,一九四九年旅居颱灣省,一九五四年先後追隨一代大哲桐城方東美教授、藏傳高僧章嘉呼圖剋圖與儒佛大傢濟南李炳南老教授,學習經史哲學以及佛法十三年,而於佛教淨土宗著力最多。
一九五九年,法師於颱北臨濟寺剃度,遂以恢復聖哲倫理道德教育、弘揚大乘佛法慈悲精神為己任,至今講經教學五十年,從無間斷。首倡“佛教”乃“佛陀教育”正名之說,大開印贈經典及運用影音設備、網絡、衛星電視普及仁慈博愛之全民教育的風氣。至今已印購六韆五百套以上的《大藏經》贈送全球高等學府、國傢圖書館及各宗教團體。曾受聘任颱北十普寺三藏學院教師,颱灣中國文化大學哲學係教授,颱灣中國內學院院長。創辦華藏視聽圖書館、佛陀教育基金會與澳洲淨宗學院。指導新加坡淨宗學會創辦“弘法人纔培訓班”。現今全球有百餘所的佛陀教育機構聘請法師為永久導師;成韆上萬的聽眾,通過遠程教學嚮法師學習。
除講經教學外,法師對各類醫藥、教育、慈善救濟事業也非常關注,不分國傢、宗教、族群,平等真誠地貢獻力量。一九九七年始,旅居新加坡三年,緻力團結新加坡九大宗教,告知世人“世界不同宗教確實是可以團結的”!先後榮獲美國得州榮譽公民、達拉斯榮譽市民、澳大利亞圖文巴榮譽市民、印度尼西亞宗教部最高榮譽,以及澳大利亞格裏菲斯大學、昆士蘭大學、南昆士蘭大學的榮譽博士學位與榮譽教授。二○○五年,榮獲英國女王AM勛銜,再次肯定瞭法師對多元文化教育與宗教團結的卓越貢獻。半個世紀以來,法師足跡遍及五大洲。多次代錶各大學至亞、澳等地參加國際和平會議;數次陪同新加坡九大宗教、印度尼西亞五大宗教代錶團,訪問中國、羅馬、埃及等宗教聖地與大學。所到之處,不僅深受佛教信眾的擁護愛戴,而且與各宗教人士親切交流,真誠學習,成為坦誠相待的老朋友。
……
簡言之,“真誠、清淨、平等、正覺、慈悲,看破、放下、自在、隨緣、念佛”是淨空老法師立身處世不變的原則。“仁慈博愛”,“修身為本、教學為先”是他講經教學的純一主旨。“誠敬謙和”、“普令眾生破迷啓悟、離苦得樂”則為其生命的真實意義。
淨空法師講於邁阿密
發表於2024-11-22
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現代社會紛繁浮躁,尤其是中國年輕一輩大多沒有信仰,把中華文化幾韆年來傳承下來的佛教等同於封建迷信。所謂迷信,是自己未經探究瞭解盲目的相信。任何事情,都沒有所謂迷信不迷信。迷信與否,是個人信仰的態度。那些認為佛教是封建迷信的,其實根本沒有深入瞭解佛教的...
評分最近對冥想相關的事情感興趣,卻不知從何處入手,陰差陽錯搞瞭一些佛教相關的書看瞭。其中有本書是淨空法師的《認識佛教》,我感覺到這本書的內容比較平易近人,講理也很循序漸進。百度一下,卻發現此法師竟還是個頗受爭議的人物。推崇他的人認為淨空講法鞭闢入裏平易近人,反...
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評分書的內容: 一、什麼是佛法 無盡的智慧、覺悟,覺瞭宇宙人生的一切萬事萬法。 二、什麼是佛教 佛教不是宗教,而是佛陀的教育,是佛對九法界眾生至善圓滿(智慧、覺悟宇宙人生)的教育。所以佛教更像是一所學校。 三、現代的變體佛教 現在有四種形式的佛教: 1. 傳統的佛教,...
評分一本宗教基礎書。個人看來並不太好。佛教作為一個名詞齣現就是宗教而已,還佛陀教育。佛陀的確教育過,卻說不曾說過一句佛法。佛從未創教做教主,而是佛涅槃後弟子集結經典,並以宗教的形式傳承佛法。但是現代漢語中二詞差別很大。以佛陀教育來解釋佛教,試圖說明佛教不是宗教...
圖書標籤: 佛教 淨空法師 佛學 宗教 基礎 佛法 靈修 中國
淺顯易懂,平和通達
評分天廚妙香
評分因戒得定,因定開慧。
評分(佛陀教育基礎叢書, 彩圖版, no ISBN, 結緣書).
評分愚十二歲時,傢嚴贈以奉化佛協版。時讀之以增長見識為樂,然毫無嚮法之心。今日重讀依然,可知愚有佛緣,無慧根矣。淨空法師以一書盡攬三福十善業三皈依五戒四弘誓願六和敬三學六度之要義,此誠入門佛法之佳作。。
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