《黨校教育規律研究》作為一項研究成果,自然不限於浦東新區黨校自身的經驗,否則,也難以上升為黨校教育規律。它立足於黨校教育的一綫實踐,麵嚮全黨乾部培訓,在國內既有研究成果的基礎上,較為全麵地總結吸收瞭曆史成功經驗與國外有益做法,其中的許多探索典型代錶著全國省市級、地市級、區縣級黨校教育經驗的總結提煉,因此,對於全國乾部教育具有積極的參考藉鑒價值。從內容框架來看,《黨校教育規律研究》既藉鑒瞭一般教育學思路,又突齣瞭黨校教育的自身特點。譬如,書中全麵涉及教育對象、原則、目標、內容、方法等等,但每一章節又緊緊圍繞黨校教育所關心的現實問題展開論述,特彆是黨校研究型教育方法和黨性教育分彆單列一章,聚焦培訓針對性和買效性,融理論性與應用性為一體,突齣瞭黨校教育的特色。
當然,目前我國黨校教育規律研究整體上尚處於起步階段,書中論述到的許多問題還有待於更多的深入探討,但相比之下,《黨校教育規律研究》寫作群體錶現齣的那種勇敢孥毒精神尤為可貴。作為新世紀首部以“黨校教育規律研究”為題的研究專著,《黨校教育規律研究》的意義,也許更多地在於拋磚引玉。我們寄希望於以後會有越來越多的黨校令和乾部教育的同行投身於黨校教育規律研究,寄希望於有越來越多的領導乾部關心黨校的教育規律研究,因為黨校教育決不僅僅是黨校人的責任,提高乾部教育的質量和水平,是同我們黨的乾部隊伍建設,尤其是提高乾部隊伍的整體素質密切相關的。它是我們黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。
發表於2024-11-07
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圖書標籤: 黨校
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