具体描述
全国高等教育自学考试指定教材心理健康专业（独立本科段）
作者简介
梁宝勇，临床心理学家，1963年9月—1968年8月在北京大学哲学系心理学专业读大学本科；1968年9月—1978年8月在吉林省辉南县人民医院医师；1978年9月—1981年10月浙江（杭州）大学心理系读研究生，师从陈立和朱祖祥，获硕士学位。 1981年10月—1996年3月在白求恩医科大学（现吉林大学）从事教学和研究（1987年任副教授，1992年晋升教授），曾担任心理学教研室主任和精神卫生教研室主任。 1996年4月—现在天津师范大学心理与行为研究院任教授，期间曾担任临床心理所所长，应用心理学学科带头人，教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会秘书长等职务。因其严谨的治学和在应用心理学领域的杰出贡献，在2009年7月被授予“医学心理学教育终身成就奖”。
目录信息
第二章 临床心理学研究
第三章 心理健康的影响因素
第四章 心理应激、应对与健康
第五章 躯体疾病中的心理社会因素
第六章 临床心理评估与诊断技术
第七章 心理干预
第八章 几种常见心理障碍的心理病理机制与心理干预策略
第九章 普通医学病人的心理问题与心理干预
第十章 心理障碍的预防
复习题答案
后记
附：临床心理学自学考试大纲
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读后感
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用户评价
这本著作在讨论**变态心理学**时，其**神经生物学基础**的介绍部分实在太精彩了，堪称教科书级别的梳理。作者并没有陷入过度简化“大脑化学失衡”的误区，而是极其严谨地探讨了遗传学、大脑结构异常（如海马体萎缩、前额叶皮层功能低下）与环境因素（如童年创伤）之间复杂的**交互作用模型**。书中对**精神分裂症**的介绍尤其令人信服，它清晰地阐述了“多巴胺假说”的局限性，并引入了“神经发育障碍”的观点，将致病的时间轴拉长到了产前和早期童年。我个人对**创伤后应激障碍（PTSD）**的生理反应描述印象最深，书中详细解释了杏仁核过度激活和前额叶皮层抑制减弱是如何导致持续的“战或逃”反应，即便是安全环境下也无法平复。这种从分子层面到行为层面的严密论证，使得读者能够真正理解精神疾病并非“软弱”或“意志力薄弱”的结果，而是复杂的生理和心理过程失调的体现。它帮助我彻底摒弃了对许多心理障碍的刻板印象，转而以一种更具**科学尊重**的态度去看待这些复杂的临床现象。
评分读完这本关于**发展心理学**的章节，我对于个体生命历程中关键的“期”与“危机”有了全新的理解。作者在阐述**依恋理论**时，并没有停留在婴儿期那点经典的“安全型”与“不安全型”的划分上，而是将其延伸到了成年后的人际关系动态中。特别是关于“回避型依恋”在亲密关系中的表现，写得极其深刻且具有穿透力，描述了他们如何在高压或亲密时刻，通过“情感抽离”或“过度独立”来维持心理平衡，这完全解释了我过去在恋爱中遇到的那些难以言喻的距离感。此外，书中对**埃里克森的人格发展阶段理论**的梳理也达到了新的高度，它不再是教科书上生硬的阶段列表，而是融入了**文化相对性**的考量。作者指出，在某些集体主义文化背景下，“同一性形成”的压力可能更多地来源于家族期望而非个体自我探索，这为理解跨文化心理差异提供了很好的框架。我尤其欣赏作者对“中年危机”这一概念的重新界定，它被描绘成一个从“生成性”转向“自我关注”的过渡期，强调了在职业和家庭双重责任下的意义重塑过程。这本书在处理这些复杂的发展议题时，始终保持着一种**人文关怀**，让人在面对人生的转折点时，感到自己是被理解和支持的。
评分本书在**心理测量学和评估技术**方面的详尽介绍，对于任何想深入了解心理诊断流程的人来说，都是一份宝贵的参考资料。它清晰地界定了**信度（Reliability）**和**效度（Validity）**这两个核心概念，并配以大量的图表和统计学解释，即便是对统计不太熟悉的读者也能大致领会其精髓，例如如何理解内部一致性信度（Cronbach's Alpha）和重测信度。我尤其关注其中关于**临床访谈的结构化**这一部分，作者强调了标准化工具（如SCID或MINI）在减少诊断偏见中的关键作用，这与非结构化访谈中的主观性偏差形成了鲜明的对比。书中详细对比了投射测验（如罗夏墨迹测验）和自陈量表（如MMPI-3）的优缺点，没有武断地偏向任何一方，而是根据评估目的来推荐最合适的工具。这体现了作者在方法论上的**审慎和客观**。整章读下来，我意识到，严谨的诊断不仅仅是靠临床经验，更离不开对评估工具科学性、精确性的深刻理解和批判性评估，这为任何临床实践的有效性打下了坚实的基础。
评分这本书真的让我大开眼界，尤其是关于**认知行为疗法（CBT）**的深度剖析部分。作者似乎对人脑如何构建和维持负性思维模式有着极其敏锐的洞察力。我记得书中详细描述了那些“自动思维”是如何像病毒一样在潜意识中传播，最终导致情绪困扰的。他不仅仅是罗列理论，而是通过一系列非常贴近生活的案例，手把手地教你如何识别这些思维陷阱，比如“非黑即白”的二元对立思维，或是过度概括。举个例子，书中那个关于一位年轻白领因为一次会议发言失误就认定自己“一无是处”的故事，简直就是我本人的写照。更让我印象深刻的是，作者强调了**行为实验**的重要性，这部分内容写得非常实用。他建议读者不要只停留在“想”要改变，而是要设计出具体的、可量化的行动去挑战自己的核心信念。比如，如果一个人害怕社交，书里建议他可以从每周主动和一位陌生人进行五分钟的简短对话开始，并记录下真实的结果与预期的恐惧之间的差距。这种**循证实践**的思路，让原本抽象的心理学概念变得触手可及，对于那些正在经历焦虑或轻度抑郁困扰的朋友来说，这本书就像是一份详尽的自我帮助指南，其侧重点完全放在了**可操作的干预技术**上，而不是单纯的理论梳理，这对于实际应用价值来说，是极其宝贵的。
评分关于**人格心理学**的论述，这本书采取了一种非常**整合性**的视角，而不是固守某一家学派的阵地。我特别赞赏它对**特质理论**的梳理，特别是**大五人格模型（OCEAN）**的介绍，详实且富有实证支持。作者不仅仅是定义了开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质这五个维度，更重要的是，他探讨了这些特质如何在一生的时间尺度上保持相对稳定，却又如何在特定人生阶段展现出可塑性。书中引入了大量的横断研究和纵向研究数据来支持特质的遗传度和环境影响，这使得整个理论框架显得非常坚实可靠。更妙的是，作者随后将这些特质与**社会认知理论**相结合，探讨了个体如何根据自身的人格倾向去选择和塑造其社会环境，形成一种“互惠性”的影响回路。例如，一个高度尽责的人可能会主动寻找结构化的工作环境，从而反过来强化其尽责的特质。这种从“内在特质”到“外在环境互动”的分析路径，为理解个体差异的稳定性与变化性提供了一个非常成熟和动态的视角。
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