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美育书简 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

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发表于2024-12-28

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《审美教育书简》读完跟席勒奋战到底，几千字的摘录回归到一张图表，实在头晕，也不知道理解的对不对。 一边是：感性，物质，多样性，主观，个体，状态，变化，实在，受动…… 一边是：理性，精神，一体性，客观，类属，人格，不变，形式，自由…… 把两边对立且连结的就是美，...

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1，分裂的人身上存在着两种冲动：形式冲动和感性冲动。 形式冲动主要存在于上层人物身上，对象是形象，主要指的是秩序和法则，受思想和意志的支配，是主动的，处于这种状态的是理性人。 感性冲动主要存在于下层人物身上，对象是生活，它要占有、要享受，被感官控制，是被动的，...  

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“只有当人是完全意义上的人，他才游戏；只有当人游戏时，他才完全是人。” 正因为一切状态、一切确定的存在都是在时间中形成的，这种游戏冲动的指向目标是在时间中取消时间，是一种无功利甚至超功利的自由审美，游戏—人性的艺术在国内才刚起步，对于未来的发展非常看好&...  

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“现代人是分裂的、残缺的、不完整的、自我敌对的；马克思称之为‘异化’，弗洛伊德称之为‘压抑’。古老的和谐状态消失了，人们渴望新的完整。” ——卡尔维诺《我们的祖先》 席勒在《审美教育书简》中，对现代人的分裂问题做了一番探讨，他认为现代人的分裂与国家形式有着密...  

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席勒是作为诗人和美学家为大家所熟知的。席勒喜好沉思，始终在诗与哲学间徘徊。正如他的朋友韩波尔特说的那样：“没有人能说你究竟是一个进行哲学思考的诗人，还是一个做事的哲学家。”这种情形使他在哲学思考和诗的领域都显得勉强。他跳跃的想象干涉抽象的思维，冷静的...  

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出版者:中国文联出版公司

作者:[德] 席勒

出品人:

页数:185页

译者:徐恒醇

出版时间:1984年

价格:1.20元

装帧:平装小32开

isbn号码:

丛书系列:

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大约是德国人一贯晦涩的传统，不过比海德格尔和康德好上太多了。关于美的含义，美的实现途径，席勒给出了虽然理想却近乎完美的回答。那些精深思想所折射的光辉就在淡而有味，难而精到的一字一句里如是展现，很感谢译者，即使有部分字句不通，仍是较好地传达了席勒的意思所在。 我们经受着社会的一切传染病和一切灾祸，却没有产生出一颗倾向社会的心。

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能不能通过审美改变世界呢？席勒没找到答案，直到今天，这个问题也没有准确的答案。

评分☆☆☆☆☆

第四封信与第六封信，非常有启发性。几欲豁然开朗乎？

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期待一种以游戏冲动为主导的人生状态，感觉与理性触碰融合，不多不少，像看到阳光下的银杏叶，诗句却还未在脑中成形的那个自由轻盈的时刻。这书写得比我想象中抽象，该是把康德读透彻了再来读会比较好?

评分☆☆☆☆☆

感谢咸猪手和文学理论批判这课，不然我估计一辈子都不会翻开这本一个个字都要仔仔细细读并且即使这样可能还是看不懂他什么意思的书的。

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