Syllabus Design

Syllabus Design pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:OUP Oxford
作者:David Nunan
出品人:
页数:176
译者:
出版时间:1988-7-7
价格:GBP 29.20
装帧:Paperback
isbn号码:9780194371391
丛书系列:
图书标签:
  • TESOL
  • 教学大纲
  • 课程设计
  • 教育教学
  • 高等教育
  • 教学法
  • 课程开发
  • 教学资源
  • 教育研究
  • 学科建设
  • 教学改革
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具体描述

好的,这是一份关于一本名为《Syllabus Design》的图书的详细简介,其中不包含该书内容,旨在提供一个关于此主题的全面概述,并具有自然、专业的写作风格。 --- 图书简介:精通课程设计的艺术与科学 书名:Syllabus Design 主题:课程设计与教学规划的深度解析 引言:构建学习的蓝图 在高等教育乃至更广阔的培训领域中,课程(Syllabus)不仅仅是一份简单的教学大纲或课程时间表。它是连接教育者愿景与学习者期望的桥梁,是学习体验的基石。一本优秀且结构严谨的课程,是高质量教学的先决条件。它清晰地界定了学习目标、评估标准、教学资源以及学习路径,为整个学期的学习过程奠定了坚实的基础。然而,许多教育工作者在设计课程时,常常面临从零开始的挑战,或是对现有结构进行修缮的困惑。他们需要一个既有理论深度,又富含实践指导的工具,来系统地、有目的地构建引人入胜且高效的学习体验。 本书《Syllabus Design》正是为应对这一核心需求而创作。它并非简单地提供模板,而是深入探讨了课程设计的底层逻辑、哲学基础以及面向未来的实践策略。我们相信,一个精心设计的课程,能够激发学生的内在动力,确保教学的连贯性,并最终实现预期的学习成果。 第一部分:课程设计的理论基石与哲学思辨 要设计出卓越的课程,必须首先理解其背后的理论支撑。本部分将带领读者回顾教学设计的发展历程,从行为主义的明确目标设定,到建构主义强调的知识构建过程,再到联通主义在数字时代的适应性。 1. 课程设计的范式演变: 我们将探讨课程设计理念如何随教育思潮的变迁而演进。从早期的内容驱动模式(Content-Driven)到当前日益流行的成果导向模式(Outcome-Based Education, OBE)。理解这些范式,有助于教育者根据学科特性和目标受众,选择最合适的框架。 2. 学习理论与课程结构的融合: 课程设计不能脱离认知心理学和学习科学。本章将深入剖析诸如“有意义学习”(Meaningful Learning)、“支架式教学”(Scaffolding)和“间隔重复”(Spaced Repetition)等核心学习机制,并阐释如何将这些理论融入到周/模块的安排、作业设计和反馈机制中,确保知识的有效吸收与长期保留。 3. 课程的“契约”属性与伦理考量: 课程文件本质上是教育者与学习者之间的一份公开契约。本部分将探讨在设计课程时必须面对的伦理责任,包括公平性、透明度以及对学习者需求的尊重。如何清晰地表述学术诚信政策、合理地平衡教学负荷,都是课程设计师需要审慎考量的议题。 第二部分:构建核心要素——从愿景到实践 一个成功的课程结构,需要一系列相互关联、紧密协作的要素构成。本部分将聚焦于课程设计的关键组件,提供详尽的构建步骤和最佳实践。 1. 确立明确的学习目标(Learning Outcomes): 这是课程设计的灵魂。我们将详细介绍如何运用布鲁姆分类法(Bloom’s Taxonomy)或类似框架,从“知道”层面提升到“分析、评价与创造”层面,制定出可衡量、可观察的学习成果陈述(SLOs)。我们将强调SLOs的SMART原则及其在评估环节中的指导作用。 2. 教学内容的选择与组织: 面对浩瀚的知识海洋,如何进行精炼和取舍?本章将指导读者如何根据学科的核心概念、前沿发展和实际应用价值,来筛选和排序教学内容。讨论将围绕“深度优先于广度”的原则展开,并介绍如何构建逻辑清晰、循序渐进的内容序列。 3. 评估策略的设计与对齐: 评估是检验学习是否达成的唯一途径。我们将深入探讨形成性评估(Formative Assessment)和总结性评估(Summative Assessment)的平衡艺术。重点在于“一致性”:评估方式必须与设定的学习目标紧密对齐,避免出现“教A考B”的现象。同时,我们将讨论如何设计多样化的评估手段,如项目式学习(PBL)、同行评审和数字叙事等。 4. 资源整合与技术赋能: 在当代,课程资源已不再局限于教科书。本部分将指导读者如何有效地整合开放教育资源(OERs)、多媒体材料、模拟工具以及学习管理系统(LMS)的功能,以增强学习的可及性、互动性和个性化。 第三部分:面向未来的课程优化与迭代 课程设计并非一劳永逸的任务,它是一个持续改进的动态过程。本部分关注如何基于数据和反馈,对课程进行有效的诊断和升级。 1. 收集与分析反馈: 如何有效地收集学生、同事和行业专家的反馈?我们将介绍多种反馈收集工具和方法,并强调“倾听”背后的批判性分析,区分表层抱怨与深层结构问题。 2. 课程的迭代与版本控制: 优秀的课程需要保持与时俱进。本章探讨如何系统性地记录和跟踪课程的修改历史,确保每一次迭代都带来实质性的提升,而非随机的变动。 3. 跨学科与跨文化视野下的课程适应性: 随着全球化和专业融合趋势的加强,课程设计必须具备灵活性。我们将探讨如何设计模块化的课程结构,使其能更容易地被整合到更大的项目或适应不同文化背景的学习群体。 结语:成为课程的建筑师 《Syllabus Design》旨在将课程设计从一项例行公事转变为一种深思熟虑的、具有前瞻性的专业实践。本书为教育工作者提供了一个全面、深入的框架,帮助他们系统性地思考、精心地构建每一个教学环节,最终交付给学生一个结构严谨、富有启发性且能真正促进深层学习的知识体验。通过掌握这些原理与技术,教育者将能够自信地成为学习蓝图的卓越建筑师。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的哲学思辨性远远超出了我原本的预期。我本来以为这会是一部相对轻松的寓言性质的作品,结果发现自己面对的是一个极其复杂的思想迷宫。作者巧妙地将存在主义、后现代主义的诸多概念融入到日常生活的细枝末节之中,使得那些原本抽象的理论变得可感、可触碰。最让我震撼的是其中关于“意义的构建”那一章节的处理,它不是生硬地抛出观点,而是通过一系列看似毫不相关的人物互动和场景转换,引导读者自己去推导出结论。这种“在你思考时,将答案呈现给你”的高明之处,让阅读过程充满了主动性和探索欲。当然,这种深度也意味着它并不适合所有读者,那些寻求简单娱乐或快节奏情节的人可能会感到困惑甚至沮丧。对于我个人而言,我不得不时常停下来,合上书本,在脑海中反复咀嚼那些句子,试图理清作者想要挑战我们既有认知框架的边界在哪里。这是一次精神上的“重塑之旅”,而非单纯的消遣。

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坦白说,这本书在结构上的创新给我带来了极大的阅读阻力,但最终我被其情感的真实性所折服。一开始,故事的跳跃性让我完全无法把握人物的动机,感觉每一个角色都是漂浮不定的,缺乏明确的锚点。我差点因为这种疏离感而放弃阅读。然而,随着情节的深入,我开始明白这种“不确定性”正是作者想要传达的核心主题——现代人在寻找归属感时的那种普遍的、挥之不去的焦虑。书中对“失落”和“记忆”的处理尤为出色,那些闪回的片段并非简单的背景介绍,而是与当前的情境产生了深刻的共鸣和反作用力。作者没有提供廉价的安慰或圆满的结局,相反,它以一种近乎冷酷的诚实面对了人性的脆弱。这种真实感,这种不回避痛苦的勇气,是极少数作品能够达到的高度。读完之后,心中留下的不是轻松,而是一种沉甸甸的、被理解的温暖。

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这本书的配乐性(如果允许我这样形容的话)是其最独特之处。它似乎在每一个段落的末尾都留下了一个悬而未决的音符,强迫读者在下一页寻找解答,形成一种难以抗拒的阅读惯性。作者似乎非常擅长使用“留白”的艺术,大量的空间被留给读者的想象和感受,而不是将一切信息都填满。比如,在描述一场关键性的争执时,作者竟然大段留空,只记录了环境的细微变化——风停了,桌上的水杯微微晃动。这种极简主义的处理方式,反而将所有未言明的激烈情感推向了极致,让读者不得不调动自己全部的经验去“补全”那段缺失的对话和爆发。我发现自己一边读,一边在脑海中“配音”,构建出不同版本的冲突场景。这种主动参与的阅读体验,让我觉得我不是一个旁观者,而是与作者共同完成了这部作品的最后一道工序。这种高超的叙事技巧,很少在当代文学中见到。

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这本书给我留下了极其深刻的印象,尤其是它在叙事手法上的大胆尝试。作者似乎完全摒弃了传统小说的线性结构,而是采用了碎片化、多视角的叙事方式,这在初读时确实带来了一些挑战。我花了相当长的时间才适应这种跳跃式的叙事节奏,但一旦进入状态,那种沉浸感是无与伦比的。它更像是一幅由无数小块拼贴而成的马赛克,每一块都闪烁着独立的光芒,但只有当你退后一步,才能看到整体的宏大图景。特别值得称道的是作者对人物内心世界的刻画,那种细腻入微的心理活动描写,仿佛直接窥探到了角色的灵魂深处。有一段描写主角在雨夜中漫步的场景,那种混杂着迷茫、挣扎与一丝希望的情感张力,简直让我屏住了呼吸。全书的文字功底极其扎实,用词考究,但又没有陷入矫揉造作的窠臼,语言的张力与情感的克制拿捏得恰到好处。这本书无疑是为那些渴望阅读深度、不满足于平铺直叙故事的读者准备的,它需要耐心,但回报是巨大的精神体验。

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我必须承认,我对这本书的艺术性表达方式感到非常着迷。它不仅仅是在“讲述”一个故事,更像是在“编织”一个梦境。语言的流动性仿佛带着一种音乐的韵律感,尤其在描写自然景物时,作者的笔触显得极其灵动和富有生命力。我尤其喜欢作者在描述色彩和光影时的手法,那种近乎印象派绘画的质感,让画面感极强地呈现在脑海中。比如书中对“黄昏时分,海边被拉长的影子”的描绘,寥寥数语,却勾勒出一种壮阔而又稍纵即逝的悲剧美。这种风格并非一以贯之,作者在叙述高潮部分时,语言会瞬间变得凝练而富有冲击力,如同突然收紧的弓弦,在极简的词汇中爆发出巨大的能量。这种张弛有度的节奏掌控,显示出作者对文字驾驭的炉火纯青。阅读它,就像在欣赏一件精心雕琢的艺术品,每一个细节都值得驻足品味,光是欣赏文字本身就已值回票价。

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专业必读啊吐血,加油小妮子。

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