Thought and Language - Revised Edition

出版者:The MIT Press

作者:Lev S. Vygotsky

页数:351

出版时间:1986-08-28

价格:USD 34.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780262720106

具体描述

Since it was introduced to the English-speaking world in 1962, Lev Vygotsky's highly original exploration of human mental development has become recognized as a classic foundational work of cognitive science. Vygotsky analyzes the relationship between words and consciousness, arguing that speech is social in its origins and that only as children develop does it become internalized verbal thought.Now Alex Kozulin has created a new edition of the original MIT Press translation by Eugenia Hanfmann and Gertrude Vakar that restores the work's complete text and adds materials that will help readers better understand Vygotsky's meaning and intentions. Kozulin has also contributed an introductory essay that offers new insight into the author's life, intellectual milieu, and research methods.Lev S. Vygotsky (1896-1934) studied at Moscow University and acquired in his brief lifespan a nearly encyclopedic knowledge of the social sciences, psychology, philosophy, linguistics, literature, and the arts. He began his systematic work in psychology at the age of 28, and within a few years formulated his theory of the development of specifically human higher mental functions. He died of tuberculosis ten years later, and Thought and Language was published posthumously in 1934.Alex Kozulin studied at the Moscow Institute of Medicine and the Moscow Institute of Psychology, where he began his investigation of Vygotsky and the history of Soviet psychology. He emigrated in 1979 and is now Associate Professor of Psychiatry (Psychology) at Boston University. He is the author of Psychology in Utopia: Toward a Social History of Soviet Psychology (MIT Press 1984).

用户评价

拿到《思想与语言——修订版》这本书，我最先关注到的便是它所探讨的核心议题——“思想”与“语言”之间的互动。我一直认为，这两者并非独立的实体，而是相互依存、相互塑造的关系。我们如何思考，很大程度上取决于我们如何使用语言来组织和表达我们的思想；反过来，我们所能思考的深度和广度，也可能受到我们所掌握的语言能力的制约。我非常期待这本书能够深入剖析这种关系，并可能通过具体的例子或理论模型来解释这种机制。例如，作者是否会探讨不同语言结构对思维模式的影响？或者，在缺乏语言的早期婴儿阶段，他们的思维是如何运作的？“修订版”的标签让我相信，作者可能对这一领域的新研究进行了梳理和整合，也许会提供一些关于认知科学、神经科学与语言学交叉领域的前沿观点。我希望这本书能够让我对“思维”这个抽象的概念有一个更具体、更可操作的理解，并认识到语言作为连接思想与外部世界的桥梁，其重要性远远超出了一般的交流范畴。

我一直觉得，语言不仅仅是交流的工具，它更像是我们理解和构建现实世界的框架。我们通过语言来命名事物，定义概念，形成关系，最终构建出我们所认为的“现实”。而《思想与语言——修订版》这个书名，立刻让我联想到了语言在塑造我们思想过程中的强大力量。我很好奇，作者是如何论证语言对思维的具体影响的？是像某些理论那样，认为语言决定了我们的思维方式（语言相对论），还是更温和地认为语言仅仅是思维的一种表达媒介，但依然对思维有着重要的引导作用？我个人倾向于后者，但又无法忽视一些语言现象所带来的强大束缚感。例如，某些文化中缺乏某个概念的词汇，是否就意味着该文化的人们无法独立地形成对这个概念的深入思考？又或者，一旦有了精准的词汇，就能极大地促进对该概念的理解和发展？这本书的“修订版”也让我有所期待，或许它能提供一些关于当代语言发展，例如网络语言、新词汇的出现，对我们思维方式产生的最新影响的分析，这将是我特别关注的部分。

这本书的标题，《思想与语言——修订版》，让我立刻联想到了那些关于人类认知和心智发展的宏大议题。我一直在思考，我们之所以能够成为具有高度智慧的生物，很大程度上是因为我们拥有复杂的思想和能够精确表达这些思想的语言。但究竟是思想先于语言，还是语言催生了更复杂的思想？又或者，两者是同时发展、互为因果的？《思想与语言——修订版》似乎承诺要解答这些根本性的问题。我特别希望作者能够提供一些跨学科的研究视角，或许会涉及心理学、哲学、甚至人类学。这本书的“修订版”让我预感，它可能不仅仅是基于传统的语言学理论，而是结合了近些年来在神经科学和认知科学领域的一些突破性发现，例如关于大脑处理语言和思考的机制。我期待这本书能够为我打开一扇全新的窗户，让我能够更深入地审视人类心智的奥秘，以及语言在我们日常生活、学习和创新中的核心作用。

这本书的标题——《思想与语言——修订版》——唤起我对人类学习和认知过程的浓厚兴趣。我一直认为，我们能够学习和传承知识，很大程度上依赖于语言作为一种媒介。但语言是如何将抽象的“思想”转化为可以被传递的“符号”，又如何在我们接收这些符号后，重新构建出相对应的“思想”呢？这是一个我深思已久的问题。我非常期待这本书能够深入探讨这一机制，也许会涉及到一些关于知识的内化、意义的建构以及沟通的有效性等方面的论述。特别是“修订版”这个词，让我对接下来的内容充满期待。它意味着作者可能已经吸收了最新的研究成果，并可能对原有的观点进行了修正或补充。我希望这本书能够提供一些实用的建议，帮助我更有效地学习新知识，更清晰地表达自己的想法，并更深刻地理解他人的观点。这对我个人成长和学术追求都有着重要的意义。

这本书的标题——《思想与语言——修订版》——立刻触动了我内心深处对于“沟通”和“理解”的思考。我一直觉得，我们之所以能够建立连接，分享彼此的经验和情感，很大程度上依赖于我们能否有效地运用语言来表达我们的内心世界。但常常，我也会感到语言的苍白无力，无法完全捕捉到我们思想的复杂性和微妙性。因此，我非常期待这本书能够深入探讨思想与语言之间的微妙关系。我好奇作者是如何定义“思想”的？它是否包含那些我们难以言喻的直觉和感受？而“语言”又被如何理解？是仅仅指具体的词汇和语法，还是也包含了沟通的语境和非语言的信号？“修订版”的字样让我对这本书的内容充满期待，我相信它一定经过了不断的迭代和发展，可能涵盖了许多新的理论和研究成果。我希望这本书能够帮助我更好地理解语言的局限性，以及如何通过更精妙的语言运用，来提升沟通的质量和深度，从而更好地理解他人，也更清晰地表达自己。

这本书的标题——《思想与语言——修订版》——本身就勾起了我极大的兴趣。我对这个话题的关注并非偶然，而是源于我自身在学习和思考过程中的一些困惑。我常常在试图理解复杂概念时，感觉语言像一层薄雾，虽然能模糊地看到一些轮廓，但总抓不住核心。我总在想，我们之所以能够思考，究竟是依赖于思想本身，还是语言的结构和表达能力在其中扮演了更关键的角色？这本书的标题似乎直指这一核心问题，仿佛在承诺为我揭示两者之间错综复杂的关系，以及这种关系如何塑造我们对世界的认知。我期待它能提供一种全新的视角，帮助我理解我们思维的边界，以及语言如何拓展或限制了这些边界。这不仅仅是为了提升学术理解，更是为了更好地沟通，更清晰地表达自己，更深入地理解他人。我非常好奇作者是如何处理“修订版”这个细节的，它是否意味着在原有基础上加入了新的研究成果，或是对原先的论点进行了更为精炼和完善的阐释？这种“修订”本身就暗示着一种进步和发展，而我正是渴望吸收这些进步和发展的人。

《思想与语言——修订版》的标题，让我立刻想到，我们每一个人的内心世界，是否都以某种语言为骨架？我时常感到，当我想表达一个微妙的情感或一个复杂的想法时，往往会因为找不到合适的词语而感到挫败。这种无力感让我反思，我们的思想是否真的能够超越语言的边界？又或者，正是语言的精确性，才使得我们能够形成如此丰富和多样的思想？这本书，特别是它“修订版”的身份，让我坚信它会提供一些深刻的见解。我希望作者能够探讨不同文化背景下语言和思维的差异，以及这些差异如何影响人们的世界观。我对于那些能够将抽象概念具象化的语言表达方式尤其感兴趣，以及它们是如何影响我们的认知和判断的。这本书是否会提供一些案例研究，来佐证其理论？我迫切地想知道，语言在多大程度上塑造了我们对现实的感知，以及我们是否有可能通过学习和运用更精妙的语言，来拓展我们思想的疆界。

当我在书架上看到《思想与语言——修订版》这本书时，我的脑海中立刻浮现出许多关于人类沟通和认知交织的画面。我一直坚信，语言不仅仅是信息的载体，它更是一种思维的工具，一种构建现实的框架。我非常好奇，作者是如何界定“思想”的？它是否包含了逻辑推理、情感体验、还是更深层次的直觉洞察？而“语言”又被如何理解？是指自然语言，还是也包括了非语言的交流方式？“修订版”的字样让我对这本书的内容充满了期待，我相信它一定汇集了该领域最新的研究成果和理论进展。我希望这本书能够解答我一直以来的疑问：语言的结构和词汇，是否会限制或引导我们思考的深度和广度？又或者，我们能否通过掌握更丰富的语言，来解锁更强大的思维能力？我期待能够在这本书中找到关于如何更有效地运用语言来表达和发展思想的深刻洞见。

《思想与语言——修订版》这个书名，一下子抓住了我内心深处对“理解”这个过程的好奇。我常常在阅读一本书，听一场讲座，或者与人交流时，会遇到一种“似懂非懂”的状态。我能辨认出文字或语音，也能大致把握句子的结构，但总感觉有某些深层含义未能完全抵达。这让我怀疑，是不是我的思想在某种程度上被语言所束缚，或者我的语言能力未能完全跟上我思想的跳跃。我非常渴望这本书能够提供一种方法论，帮助我更好地驾驭语言，让它成为我思想的有力翅膀，而不是沉重的枷锁。我想知道，作者是如何定义“思想”的？它是否包含了情感、直觉、以及那些难以言喻的内在体验？而“语言”又被如何界定？是仅仅指书面或口头的交流，还是也包括了我们内部的自我对话？“修订版”的出现，让我相信这本书的内容是经过了时间的沉淀和知识的更新，很可能包含了对当代社会中新型沟通方式的分析，这对我来说是极具价值的。

《思想与语言——修订版》这个书名，让我对书中可能探讨的关于知识传递和学习过程的机制产生了浓厚的兴趣。我一直认为，人类之所以能够积累和发展文明，很大程度上是因为我们能够通过语言将复杂的思想、经验和知识传递给下一代。但这种传递是如何发生的？语言在其中扮演了怎样的角色？是仅仅作为信息的载体，还是它本身就内含着引导理解和促进思考的密码？“修订版”的出现，让我相信作者在原有基础上可能已经进行了大量的更新和完善，或许涵盖了近年来认知科学、语言学以及教育学交叉领域的一些前沿研究。我非常希望这本书能够为我提供一些关于如何更高效地学习新知识，如何更清晰地表达自己的思考过程，以及如何更深入地理解他人观点的方法和理论支持。这对于我个人的学习和职业发展都将是极具价值的。