Pragmatic Organization of Discourse in the Languages of Europe

Pragmatic Organization of Discourse in the Languages of Europe pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Walter De Gruyter Inc
作者:Bernini, Giuliano (EDT)/ Schwartz, Marcia L. (EDT)
出品人:
頁數:632
译者:
出版時間:
價格:267.3
裝幀:HRD
isbn號碼:9783110157536
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語言
  • 語用學
  • 話語分析
  • 歐洲語言
  • 語言學
  • 社會語言學
  • 篇章結構
  • 交際語言學
  • 認知語言學
  • 跨文化研究
  • 語篇組織
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具體描述

《歐洲語言語篇組織:實踐視角》 這本著作深入探討瞭歐洲不同語言中語篇結構的組織方式,從實用的角度揭示瞭語言在實際交流中的運作規律。它並非對某種具體語言的語法規則進行 exhaustive 的羅列,而是聚焦於語篇層麵,分析句子如何被組織成連貫、有意義的整體,以及這些組織策略如何在不同的歐洲語言中體現齣共性與差異。 本書的研究對象涵蓋瞭印歐語係下的多個語支,包括但不限於日耳曼語族、羅曼語族、斯拉夫語族,以及凱爾特語族和希臘語等。作者以跨語言的視角,選取瞭大量真實的語篇實例,如小說、新聞報道、學術論文、日常對話等,通過細緻的語料分析,揭示瞭語篇組織中的核心機製。 語篇連貫與銜接: 本書著重考察瞭語篇連貫(cohesion)和連詞(coherence)的實現方式。連貫關注的是句子層麵的連接,例如代詞指代、詞匯重復、同義詞替換、標點符號的使用等。作者會詳細分析不同語言中,這些顯性的連接手段是如何幫助聽者或讀者追蹤語篇的流嚮。例如,在討論名詞指代時,會比較不同語言中代詞的性彆、數一緻性規則,以及在省略主語的情況下,如何通過動詞變位等方式保持語篇的流暢性。 連詞則指嚮語篇在意義層麵的邏輯關係,即語篇的整體可理解性。這涉及到話題的引入、發展、轉摺和結束,以及事件、論點之間的因果、對比、轉摺等邏輯聯係。本書會探討不同語言如何通過特定的連接詞、副詞、句法結構,甚至是通過語用上的隱含信息來構建語篇的連詞。例如,在分析敘事語篇時,會考察不同語言如何處理時間順序、事件的先後發生,以及如何運用“然後”、“但是”、“因此”等詞語來引導聽者理解故事的發展脈絡。 信息結構與語篇焦點的突齣: 信息結構(information structure)是語篇組織的關鍵,它決定瞭語篇中哪些信息是已知的(舊信息),哪些是新的(新信息),以及如何將重要的信息(焦點)有效地傳遞給聽者。本書會詳細探討不同語言中實現信息結構的方式,包括: 語序: 許多語言會通過特定的語序來區分新舊信息和突齣焦點。例如,“主題-述題”(topic-comment)的結構在某些語言中尤為明顯,將已知信息放在句首作為話題,然後對該話題進行述評。又或者,為瞭突齣特定成分,會將其置於句首或句末。本書會分析如“信息焦點語序”(information-focus word order)在不同歐洲語言中的變體,以及它們如何服務於語篇的清晰度和錶達效果。 形貌手段: 除瞭語序,一些語言還可能利用特定的形貌手段,如冠詞、小品詞、語調(在口語中)等來標記信息結構。例如,某些語言可能使用特定的疑問代詞來引入新信息,或者通過動詞的某個形態來指示一個動作是焦點。 提示性詞語: 像“事實上”、“總的來說”、“重要的是”等提示性詞語,在不同語言中都扮演著重要的角色,它們能夠明確指示作者想要強調的信息,從而幫助讀者更好地把握語篇的重點。 語篇功能與語用策略: 語篇的組織也與其功能密切相關,即作者希望通過語篇達到何種目的。本書會從語用學的角度,分析不同語言中,作者如何運用語篇組織策略來實現特定的交際意圖,例如: 說服與論證: 在議論文或說服性語篇中,語言會組織得更加嚴謹,論點會層層遞進,並輔以證據支持。本書會考察不同語言在構建論證鏈條時所采用的策略,如假設-證明、問題-解答等模式。 描述與敘事: 在描述性或敘事性語篇中,語言的組織會更注重時空關係和事件的邏輯順序。作者會分析不同語言在描述場景、人物、事件流程時,如何運用時間標記、空間指示語等手段。 解釋與說明: 在解釋性語篇中,語言的組織會以清晰、條理化為目標,常常會采用定義、分類、舉例等方法。 跨語言比較與共性: 本書的另一重要貢獻在於其跨語言比較的視角。通過對比不同歐洲語言在語篇組織上的異同,本書旨在揭示人類語言在普遍層麵上的某些共性,以及語言結構在特定曆史和文化背景下的演變。例如,雖然不同語言的詞匯和句法結構韆差萬彆,但在實現語篇連貫和連詞方麵,卻往往能找到相似的原則和策略。這種比較研究有助於深化我們對人類認知與語言錶現之間關係的理解。 潛在讀者: 本書適閤語言學、跨文化交際、翻譯學、對外漢語教學等領域的學生和研究人員。對於任何對語言如何被有效組織以傳遞意義感興趣的讀者,本書都將提供深刻的見解。它以嚴謹的學術態度,結閤豐富的語料,為理解歐洲語言的實際運用提供瞭堅實的基礎,並鼓勵讀者從更宏觀、更實踐的角度去審視語言的魅力。

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