Literacy and Development pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Routledge

作者:Street, Brian V.

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2001-2

价格:$ 180.80

装帧:HRD

isbn号码:9780415234504

丛书系列:

图书标签:

Literacy
Development
Education
Reading
Language
Cognitive Development
Child Development
Learning
Social Issues
Global Issues

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具体描述

Literacy and Development is a collection of case-studies of literacy projects from around the world. The contributors present their in-depth studies of everyday uses and meanings of literacy and of the literacy programmes that have been developed to enhance them. Arguing that ethnographic research can and should inform literacy policy in developing countries, the book extends current theory and itself contributes to policy making and programme building. A large cross-section of society is covered, with chapters on Women's literacy in Pakistan, Ghana, and rural Mali, literacy in an Iranian village and an 'Older Peoples' Literacy Project This international collection includes case studies from: Peru, Pakistan, India, South Africa, Bangladesh, Mali, Nepal, Iran, Eritrea, Ghana.

《识字与发展》是一本深入探讨阅读、写作能力如何与个体、社会进步紧密相连的著作。本书并非讲述某本具体的书籍内容，而是聚焦于“识字”这一核心概念在更广阔的“发展”语境下的多重维度和深远影响。核心论点与分析框架：本书的核心论点在于，识字能力绝非仅仅是掌握字母和单词的技巧，它是一系列复杂的认知、文化和社会实践的集合，是驱动个体认知升级、参与社会、赋能自身、促进社会经济和政治发展不可或缺的基石。作者构建了一个多层次的分析框架，从微观的个人认知发展，到宏观的国家层面，全面审视识字所扮演的角色。个体层面：认知、赋权与自主在个体层面，《识字与发展》深入剖析了识字能力如何塑造一个人的思维模式和认知能力。认知发展：阅读和写作是信息获取、理解、分析和创造的关键工具。通过阅读，个体能够接触到更广泛的知识、观点和经验，极大地拓展其认知边界。写作则促使思维条理化、逻辑化，提升了表达和沟通的能力。本书可能会探讨识字如何影响抽象思维、批判性思考、问题解决能力，以及不同年龄段儿童在获得识字能力过程中认知结构的演变。赋权与自主：掌握识字能力赋予个体强大的自主性。它使人们能够独立获取信息，不受中间环节的过滤或曲解。能够阅读合同、法律条文、医疗说明，意味着对自身权利和义务的清晰认知，从而在个人事务和公共生活中拥有更多选择权和决定权。本书可能会引用案例，说明识字如何帮助弱势群体摆脱被动局面，争取自身权益，提升社会地位。文化认同与参与：识字是传承和参与文化的重要途径。通过阅读文学作品、历史文献，个体能够理解和连接自己的文化根源，并与其他文化进行交流。能够书写自己的故事，也意味着参与到集体叙事的构建中，塑造和表达文化身份。社会层面：沟通、知识传播与社会资本从社会层面来看，《识字与发展》强调了识字在促进社会功能和整体进步中的关键作用。沟通效率与信息流通：在一个识字率普遍较高的社会，沟通变得更加高效和准确。无论是商业合同、政府公告、还是大众媒体，都依赖于文字作为主要载体。识字率的提高直接关乎信息传播的速度和质量，以及社会成员之间理解和协作的有效性。知识经济与创新：现代经济高度依赖于知识的创造、传播和应用。识字能力是参与知识经济的基础。能够阅读研究报告、技术手册、市场分析，是学习新技能、适应技术变革、参与创新活动的前提。本书可能会探讨教育系统如何通过培养高水平的识字能力，为国家未来的经济竞争力和创新能力奠定基础。社会资本与公民参与：识字是公民参与民主进程、理解公共事务、进行社会动员的必要条件。能够阅读新闻、评论，理解政治议题，参与公共讨论，是建立和维护社会资本、促进良性治理的重要环节。本书可能会分析识字率与政治稳定、社会凝聚力、公民权利保障之间的关联。教育与政策视角：《识字与发展》也必然会触及教育系统在培养识字能力中的核心地位，以及国家在提升全民识字率方面的政策意义。教育体系的角色：书中很可能讨论有效的识字教学方法，早期阅读干预的重要性，以及不同教育阶段如何循序渐进地培养学生的阅读、写作和批判性思维能力。它或许会探讨教师培训、课程设计、教材选择等关键教育要素。政策干预与发展战略：全民识字率的提升通常需要政府的主导和政策支持。本书可能会分析扫盲运动的有效性、成人教育项目的设计、语言政策的制定，以及如何将识字能力的提升纳入国家发展战略的整体考量。它可能还会探讨数字时代对识字形式和能力提出的新挑战与新机遇。挑战与未来展望：即便是在发达国家，识字能力也并非一成不变。技术进步、信息爆炸、媒介多样化，都对传统的识字能力提出了新的要求。本书也可能对“新识字”的概念进行探讨，例如数字识字、媒体识字、信息识字等，并分析这些新型识字能力如何与社会发展相互影响。总而言之，《识字与发展》是一部旨在揭示识字能力作为一种基础性、赋权性和驱动性力量，在个体成长、社会进步、经济繁荣和民主治理等各个维度上所发挥的至关重要作用的著作。它强调了对识字进行系统性投资的必要性，以及提升全民识字水平对于构建更公平、更繁荣、更具活力的社会的根本性意义。