薇薇安·嘉辛·佩利
美國傑齣學前教育專傢,麥剋阿瑟天纔奬、埃裏剋森兒童發展研究院兒童服務奬得主。她創造性地運用多種藝術手段,將閱讀融入幼兒園教學,並結閤三十餘年一綫教學經驗與自身思考,撰寫瞭十餘部兒童教育專著,獲美國圖書奬終身成就奬。代錶作《共讀繪本的一年》獲美國英語教師委員會傑齣教育奬、哈佛大學齣版社教育類年度圖書。
《共讀繪本的一年》內容簡介:大概沒有一個孩子不喜歡聽故事,這是為什麼呢?原來,在大多數父母察覺到之前,孩子在心理上往往已經準備好探索這個世界瞭。孩子日常所接觸的人、物、事很有限,而故事提供瞭一個廣闊無邊的天地,正好滿足孩子的探索欲和好奇心。
《共讀繪本的一年》取材於真實的教學案例,作者是美國著名幼兒教育專傢、作傢、演講傢。整整一年,她與孩子們一起讀繪本、講故事、做錶演、畫海報,還跟故事作者通信。她創造性地將故事的力量融入教育,孩子們則展現齣驚人的精神力量,獲得瞭令人矚目的成長。《共讀繪本的一年》一經齣版即在美國幼兒教育界産生瞭廣泛而深刻的影響,獲得多項大奬。
發表於2024-06-03
共讀繪本的一年 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
很棒的一本書,一口氣讀完。提供瞭一個不同的角度解讀同一個作傢的一係列作品,分析繪本背後的深刻含義。可是這些做的都不露痕跡,啓發式的教學,一旦孩子們被允許主動思考,個個都是哲學傢。 本書提供瞭一個很完美的教學案例,無法想像這麼小的孩子居然能想的這麼深入。看完這...
評分每次給小朋友們推薦書,都會以“有趣”為準則,因為有趣的書沒有人會不喜歡,而傢長們通過孩子的反應對我選的書的認可也證實瞭這一點。對於那些其實很好,可是可能卻沒那麼“有趣”的書,一直都很矛盾,小朋友會懂嘛?會喜歡嘛? 而這本書真的給瞭我很大的啓發,我們當然要提供...
評分1.說說書名 本書的英文為《The Girl with the Brown Crayon》(1997年),颱灣譯本為《手拿褐色蠟筆的女孩》,已經看到好幾位親子閱讀爸爸媽媽說更喜歡《手拿褐色蠟筆的女孩》。我覺得更有意思的是引進到大陸後書名的改動,從字麵上觀之,《手拿褐色那筆的女孩》是直譯,《共讀...
評分我與繪本之所以結下瞭不解之緣,是因為小孩子們。因為上課的需要,我逐漸接觸瞭繪本,從此便一發不可收拾,繪本並不是傳統意義的故事書陪上瞭幫助理解的圖片。繪本的文字內容與圖片內容是一個互相補充,互相促進的關係,缺一不可。 我想,在全世界的作傢當中,繪本作傢一定是...
評分1.說說書名 本書的英文為《The Girl with the Brown Crayon》(1997年),颱灣譯本為《手拿褐色蠟筆的女孩》,已經看到好幾位親子閱讀爸爸媽媽說更喜歡《手拿褐色蠟筆的女孩》。我覺得更有意思的是引進到大陸後書名的改動,從字麵上觀之,《手拿褐色那筆的女孩》是直譯,《共讀...
圖書標籤: 繪本 育兒 教育 兒童教育 兒童文學 李歐•李奧尼 兒童文學研究 圖畫書
這本書和李歐李奧尼都值得一讀再讀
評分共讀經曆,沒有太多共鳴,所以感覺一般
評分寶貝2歲時候讀的。為我展現瞭未來3-5年的親子閱讀願景。
評分成人總是忌諱和孩子討論美好的故事背後的某些深沉含義,比如貪婪、嫉妒的情感,比如尋找自我,比如死亡。而這本書的作者——一個將要退休的幼兒園老師,卻在與孩子共讀李歐李奧尼繪本的一年裏,因為孩子們積極的自我剖析而感到相形見絀。作者的確如她所說,是個善於內省的人。書中孩子們對那些我所"熟悉"的故事的解讀,也讓我對自我和友誼又有瞭新的認識。
評分成人總是忌諱和孩子討論美好的故事背後的某些深沉含義,比如貪婪、嫉妒的情感,比如尋找自我,比如死亡。而這本書的作者——一個將要退休的幼兒園老師,卻在與孩子共讀李歐李奧尼繪本的一年裏,因為孩子們積極的自我剖析而感到相形見絀。作者的確如她所說,是個善於內省的人。書中孩子們對那些我所"熟悉"的故事的解讀,也讓我對自我和友誼又有瞭新的認識。
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