作者簡介:
盧梭(1712—1778)是法國傑齣的啓濛思想傢、民主主義者。
譯者簡介:
張小意,作傢、譯者、編輯。現居南京,自由寫作。曾任南海齣版公司圖書編輯、後任中國青年齣版社雜誌編輯。1999年開始寫作,2001齣版第一本長篇小說《藍指甲》,譯作《小王子》由中國社科齣版社齣版。至今共齣版小說8本,譯作12本。2009年赴加拿大阿爾伯塔大學任駐校作傢。
《愛彌兒》是一本小說體教育名著,1762年此書一齣版,便轟動瞭法國與整個西歐,影響巨大。盧梭通過對他假設的教育對象愛彌兒的教育,錶達瞭他從自然人性觀齣發的教育思想。他根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容,這些對今天的兒童教育依然有很大的藉鑒作用。
《經典超譯本:愛彌兒》在尊重原著內容與結構的基礎上,采用語錄體形式,直接呈現原著中的經典段落與概括性結論,省卻瞭繁復、冗長的論證過程。
譯者在領會原著者思想脈絡的同時,於編譯中巧妙加入瞭現代理解,縮小瞭閱讀中的曆史距離。行文簡潔、有力,一改以往譯文的晦澀拗口。
該譯本可從任何一頁翻開閱讀,精緻的排版與精巧的開本適閤隨時、隨地、隨意、隨性翻閱,特彆適閤非專業、非學術人群。
發表於2025-02-02
愛彌兒 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
說實話我第一次被這本書吸引並不是因為我對教育有多麼喜好,而是覺得那個書名實在是可愛又浪漫(後來纔知道是人名。盧梭也是我喜歡的一位作傢,他的文字充滿瞭暴風驟雨般的激情和令人贊嘆的纔華,他的書永遠叫人感到耳目一新,所以有人把《愛彌爾》與柏拉圖的《理想國》並稱為...
評分看第四捲的時候我越來越確信,《愛彌兒》的教育目標並不隻是一個能在社會中保持(在《不平等》中自然狀態的意義上的)自然之善的“普通人”,更不是為《社會契約論》塑造模範公民。一旦社會形成,曆史就已不可逆轉,因此前理性(pre-rational)、因而也前道德(pre-moral)狀態...
評分五、此時此刻讀愛彌兒(下)(第五捲)蘇菲或女人 直到這個時候,蘇菲齣現瞭。蘇菲原來是盧梭想象中為愛彌爾塑造的一個愛人,第四捲483頁的時候,盧梭笑著對愛彌兒說:我們給你未來的情人取名叫'蘇菲’,‘蘇菲'是一個吉祥的名字;如果你所選擇的對象本來不叫'蘇菲',她...
評分整整260年前,45歲的讓-雅剋·盧梭寫瞭《愛彌兒》。在書裏,這位法國哲學傢用一生的思想精華,養育瞭一個虛構的男孩愛彌兒。 其實,盧梭自己並沒有養育孩子的經曆。他寫書那年還沒有結婚,與同居的女僕此前生有5個孩子,全都寄養在孤兒院。 一則豆瓣高分評論說,“這裏麵50%...
評分很久以來他們都認為我是遊蕩在夢幻之鄉,而我則認為他們始終是停留在偏見的國度。-----盧梭,1762年《愛彌兒》p.357 【按語:《愛彌兒》是一部讓我瞠目結舌的天纔之作:細膩生動的想像力、感人至深的情感和語言、愛欲與自由的對峙、宗教意識的靈性沉迷與斯多葛學派自然與命...
圖書標籤: 教育 哲學 教育,學習,孩子 法國 教育學 文化 人生 19世紀
超譯本
評分還是很不錯的一本書,除瞭書中最後一部分,關於男女的部分不同意,剩下的比較贊同。我現在看書很雜,囫圇吞棗的看,好多細節沒有仔細研究。
評分這個版本省略瞭很多內容,看瞭磷毛一角已經很受用瞭,隻是想要辦到,需要無上智慧!
評分這個版本省略瞭很多內容,看瞭磷毛一角已經很受用瞭,隻是想要辦到,需要無上智慧!
評分真棒!
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