Evaluation of the Sexually Abused Child pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Oxford Univ Pr

作者:Heger, Astrid (EDT)/ Emans, S. Jean (EDT)/ Muram, David (EDT)

出品人:

頁數:337

译者:

出版時間:

價格:772.00 元

裝幀:HRD

isbn號碼:9780195131260

叢書系列:

圖書標籤:

• 性虐待
• 兒童
• 評估
• 心理學
• 創傷
• 虐待
• 兒童福利
• 法醫學
• 臨床心理學
• 乾預

評估性虐待兒童：跨學科視角下的綜閤指南 本書導言：識彆、乾預與康復的基石 本書旨在為兒童保護、法律、醫療和心理健康領域的專業人士提供一個全麵、深入且高度實用的操作框架，用以評估和處理性虐待指控涉及的復雜案例。我們深知，麵對性虐待指控，每一個決策都至關重要，它關乎一個弱小生命的未來、一個傢庭的命運以及司法公正的實現。因此，本書摒棄瞭單純的理論羅列，而是專注於提供一套經過時間檢驗、基於證據和倫理標準的評估流程與工具。 本書的核心哲學建立在“兒童最佳利益”的原則之上，強調評估過程必須是審慎的、非重復性的、以創傷知情（Trauma-Informed）的方式進行的。我們認識到，評估本身就是一種乾預，不當的評估可能對本已遭受創傷的兒童造成二次傷害。 第一部分：性虐待評估的倫理與法律基石 本部分詳細闡述瞭在進行性虐待評估時必須嚴格遵守的倫理準則和法律框架。 第一章：專業角色的界定與衝突管理 性虐待評估涉及多方專業人士：執法人員、兒童保護社會工作者、法醫護士、心理治療師和檢察官。本章清晰界定瞭這些角色的核心職責和權限範圍，特彆關注瞭在信息共享和決策製定過程中可能齣現的權限交叉和利益衝突。我們提供瞭具體的案例情景，指導專業人員如何在維護信息保密性的同時，確保跨部門協作的效率和準確性。重點討論瞭在“告知”與“保護”之間的微妙平衡。 第二章：法律管轄權與報告義務 涵蓋瞭國內及國際範圍內關於強製報告（Mandated Reporting）的具體法律要求。詳細分析瞭不同司法管轄區對“閤理懷疑”和“確證”標準的定義差異。本章特彆關注瞭對特定弱勢群體（如殘疾兒童、寄養兒童）的額外法律保護條款，並提供瞭清晰的流程圖，指導專業人員如何快速準確地確定適用的法律框架和報告路徑。 第三章：倫理睏境的導航：知情同意與強製性評估 評估過程中，如何獲取兒童（或其法定監護人）的有效知情同意是一個常見難題。本章深入探討瞭評估知情同意能力（Assent and Competence）的技巧，特彆是在兒童錶達齣拒絕或矛盾意願時，評估人員應采取的漸進式、非脅迫性溝通策略。此外，詳細闡述瞭在涉及監護權爭議或監護人可能為施虐者的情況下，法律授權下的強製性評估操作流程，並強調瞭全程記錄和透明度的重要性。 第二部分：創傷知情下的信息收集技術 本部分是本書的操作核心，專注於如何以最少創傷的方式獲取可靠信息。 第四章：訪談環境的構建：安全感與中立性 訪談環境的設計直接影響信息的質量。本章提供瞭關於設置訪談室的詳細指南，包括光綫、傢具布局、錄音/錄像設備的設置，旨在最大程度地減少兒童的焦慮感。強調瞭“非對抗性”訪談原則，即評估人員必須將自身定位為信息收集者，而非審判者或審訊者。 第五章：發展階段適應的訪談策略 性虐待評估的訪談必須根據兒童的年齡、認知發展水平和語言能力進行高度定製。 幼兒（0-5歲）： 側重於觀察非語言綫索、利用結構化玩具和圖卡進行間接評估。 學齡期兒童（6-12歲）： 介紹“Step-wise”逐步深入的提問技巧，避免使用暗示性詞匯，並教授如何識彆和使用中性詞匯來描述身體部位和行為。 青少年（13歲以上）： 側重於建立信任關係，討論隱私邊界，並處理可能存在的同伴壓力和認知扭麯對證詞的影響。 第六章：評估工具的選擇與應用：標準化與信效度 本書係統性地評估瞭當前臨床和法庭上常用的評估量錶和訪談協議（如NICHD協議、CRAFT等）。本章不隻是介紹使用方法，而是深入分析瞭每種工具的優勢、局限性以及在不同文化背景下的適應性。重點強調瞭評估者對工具的熟練掌握程度，指齣工具的機械化使用是對證據可靠性的最大威脅。 第七章：生理證據的收集與保全 本章由法醫醫學專傢撰寫，詳細闡述瞭性侵犯法醫檢查（SANE exam）的最佳實踐。內容包括證據采集的時間窗口、不同類型物證（如生物樣本、衣物、損傷）的收集技術、鏈式保管（Chain of Custody）的嚴格執行標準，以及如何清晰、客觀地記錄體格檢查結果，確保證據在法庭上的可采納性。 第三部分：跨學科信息整閤與風險評估 性虐待評估的最終目標是形成一個綜閤的、全麵的結論，並指導後續的乾預和保護措施。 第八章：醫療與心理評估結果的整閤 本章探討瞭如何將客觀的醫療證據（如損傷報告、STD檢測）與主觀的心理評估結果（如創傷癥狀、依戀模式）進行有效比對和整閤。重點討論瞭“不一緻性”（Inconsistencies）的處理策略——如何區分是記憶創傷導緻的正常差異，還是潛在的證詞不可靠因素，避免過度依賴單一證據源。 第九章：施虐風險評估與乾預計劃製定 評估的重點不僅是確定過去是否發生虐待，更重要的是評估未來再侵害的風險。本章介紹瞭幾種被廣泛認可的風險評估模型，並指導評估團隊如何根據兒童脆弱性、施虐者接觸機會、施虐者動機（權力、控製或性衝動）等因素，製定個性化的安全和乾預計劃，包括臨時隔離、監護權調整建議等。 第十章：評估報告的撰寫：清晰、客觀與具有說服力 一份高質量的評估報告是後續法律程序的基礎。本章提供瞭詳細的報告結構模闆，強調瞭語言的精確性、結論的推理邏輯鏈條，以及如何清晰地闡述評估的局限性。特彆指導如何撰寫“專傢證人意見”，確保在法庭上能有效傳達復雜的評估發現，同時避免超齣專業知識範圍的推測性陳述。 結語：持續學習與自我關懷 性虐待評估工作對專業人員的精神負荷巨大。本書最後強調瞭建立有效的督導機製（Supervision）和自我關懷策略（Self-Care）的重要性，確保評估人員能夠長期保持專業水準和同理心，避免職業倦怠和替代性創傷。 本書特點： 實操性強： 包含大量訪談腳本示例、流程圖和錶格。 跨學科視野： 兼顧兒童保護、法庭科學和臨床心理學的要求。 證據導嚮： 所有建議均建立在最新的實證研究和臨床共識之上。

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僅從書名《Evaluation of the Sexually Abused Child》來看，我便能感受到其沉甸甸的分量。這不僅僅是一本關於方法的書，更是一本關於同理心和責任的書。我期望這本書能夠深入挖掘兒童性虐待事件對孩子心理造成的深遠影響，不僅僅是短期的衝擊，更包括那些可能潛伏多年的創傷痕跡。我猜想書中會討論如何識彆這些潛在的創傷，並提供相應的心理支持策略。也許，書中還會探討如何幫助這些孩子重建信任，重新建立健康的人際關係。我特彆希望看到書中關於如何與不同年齡段的孩子溝通的詳細指導，因為不同年齡的孩子，他們的理解能力和錶達方式韆差萬彆。一本好的評估指南，必然會考慮到這些個體差異。我還在思考，這本書是否會涉及對兒童的保護性措施的建議，以及如何在評估過程中，最大限度地減少對兒童的二次傷害。我希望這本書能成為一本充滿智慧和人文關懷的指南，幫助我更好地理解和支持那些經曆過不幸的孩子們，讓他們能夠重新找到生活的陽光。

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《Evaluation of the Sexually Abused Child》這個名字，讓我聯想到瞭一係列復雜的程序和專業知識。我預感這本書會像一本技術手冊，詳細指導如何一步步地完成對被性虐待兒童的評估。我期待書中能夠提供一套詳盡的步驟指南，涵蓋從初步接觸到最終評估報告的整個流程。例如，在初步接觸時，應該如何準備，需要攜帶哪些文件，以及如何與孩子的監護人進行溝通。在訪談過程中，有哪些提問技巧可以避免引導性提問，如何捕捉那些細微的非語言信號？我還設想書中會探討不同評估方法的優劣，以及在什麼情況下應該優先選擇哪種方法。這本書是否會涉及對兒童生理、心理、社會功能等多方麵的綜閤評估？例如，評估兒童是否受到身體傷害，其情緒是否穩定，以及他們在學校和傢庭中的錶現是否正常。我希望通過閱讀這本書，能夠掌握一套科學、嚴謹的評估體係，從而在實際工作中，能夠更準確、更全麵地判斷兒童的狀況，並為他們提供最恰當的幫助。

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當我翻開《Evaluation of the Sexually Abused Child》這本書時，我的腦海中立刻浮現齣的是一幅畫麵：一間燈光明亮的谘詢室，一位經驗豐富的兒童心理學傢，正耐心地與一個眼神中帶著不安的孩子進行對話。我設想這本書的開篇，或許會以一種溫暖而充滿力量的筆觸，描述首次接觸受虐兒童時的情景，強調建立信任和安全感的重要性。我期待書中能夠詳盡地闡述各種評估工具和技術，例如遊戲治療、繪畫分析、以及結構化訪談等，並詳細說明它們在不同年齡段兒童身上的適用性。更重要的是，我希望這本書能深入剖析評估者在過程中可能遇到的心理挑戰，以及如何進行自我關懷和專業成長，畢竟，這項工作對從業者的心理素質要求極高。我特彆希望能讀到關於如何識彆和應對兒童撒謊、誇大或隱瞞信息的章節，這無疑是評估過程中最具挑戰性的部分。此外，這本書是否也涉及到多學科閤作的重要性？比如，兒童保護服務、醫療專業人士、執法部門以及司法係統之間的協調，共同為受虐兒童提供一個全麵的保護網。我希望能從中學習到如何更有效地與這些機構溝通協作，為兒童爭取到最有利的支持。

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這本書的書名《Evaluation of the Sexually Abused Child》本身就透露齣一種嚴肅而重要的主題，仿佛一本學術專著，或是為心理學、社會工作、法律等專業人士量身打造的指南。我原本期待它會深入探討評估的各個維度，比如如何識彆隱藏的創傷跡象，如何與年幼的孩子進行有效溝通以獲取真實信息，以及在法律和醫療體係中，如何進行科學、客觀且富有同情心的評估。我猜想書中會包含大量的案例分析，通過真實的案例來闡釋理論，讓我能更直觀地理解評估過程中的挑戰和技巧。同時，我也設想這本書會強調對受虐兒童心理創傷的理解，包括可能齣現的長期影響，以及評估者在麵對這些脆弱個體時應有的專業素養和道德考量。或許，它還會觸及到評估的倫理睏境，例如如何在保護兒童的同時，確保評估的公正性和準確性。我期望書中能提供一套清晰的評估框架，讓我在閱讀後，能夠掌握一套係統性的方法論，從而在麵對類似情況時，能更有信心和專業性地去應對。書中的語言風格，我預設會比較嚴謹，充滿學術色彩，但又力求清晰易懂，以便更廣泛的讀者群體能夠理解和應用其中的知識。

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這本書的書名，在我看來，似乎直接切入瞭兒童保護領域一個核心而敏感的議題。《Evaluation of the Sexually Abused Child》——這個標題引發瞭我對評估過程的深層思考。我好奇書中是否會探討兒童遭受性虐待後，其認知、情感、行為等方麵的典型錶現，以及這些錶現如何被誤解或被放大。我期望書中能夠詳細闡述評估時需要遵循的倫理準則，例如保密性、知情同意，以及如何避免二次傷害。我也在思考，這本書是否會針對不同文化背景下的兒童，提供差異化的評估建議？畢竟，文化差異可能會影響兒童對虐待的理解和錶達方式。我想象中，這本書會包含一些經典的心理學理論，比如依戀理論、創傷理論等，並解釋這些理論如何指導評估工作。此外，我還對書中關於如何撰寫評估報告的部分産生瞭濃厚的興趣。一份清晰、準確、客觀且具有建設性的評估報告，對於後續的乾預和支持至關重要。我希望這本書能教會我如何構建這樣的報告，使其能夠真正地服務於兒童的福祉。

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