史蒂芬·麥基（Stephen Mackey）:

英國齣色的藝術傢。齣生於曼特斯特，定居在英國安格希島。他不是科班齣身的畫傢，所有繪畫技巧都是自學而來。史蒂芬的畫靈氣逼人，柔和、細膩，充滿夢幻色彩。

1989年以來，史蒂芬與英國Lip公司閤作，齣版繪本和其他兒童書，繪製拼圖、賀卡和年曆。到20世紀90年代初，史蒂芬的賀卡已經被賣到全球50多個國傢，在歐洲的每個角落幾乎都能看到他的繪畫作品。他的繪畫作品製作成日曆、賀卡、廚具、彩色玻璃、風鈴等。

馬戲團的小火車，在幽暗的魔法森林裏穿行。路實在太難走瞭，小演員們在車廂裏搖來晃去。小醜普什卡，正在最後一節車廂裏呼呼大睡。誰也沒想到，車廂劇烈地顛瞭一下，竟然把他顛齣去瞭。普什卡一下子驚醒瞭，這是在哪裏啊？他迷失在茫茫的魔法森林裏。這個時候，普什卡看見一個漂亮的跳舞女孩兒，正在召喚他……最後，普什卡能迴到馬戲團嗎？

亞馬遜五星級繪本！

英國知名藝術傢史蒂芬，帶你暢遊夢幻的童話世界，體驗馬戲團的異彩紛呈。

史蒂芬以柔和細膩的筆觸，營造魔幻、神秘的氛圍，完美地呈現一個童話世界，讓讀者仿佛置身其中，流連忘返。通過跳舞女孩幫助小醜普什卡逃離巨人魔爪的故事，讓小讀者瞭解：陷入睏境、麵對睏難需要勇氣，需要朋友的幫助。同時孩子們可以感受異彩紛呈的馬戲團生活。

呼應你奇幻絢爛的成長

文/粲然

對三四歲的孩子而言，他們的成長之艦開始挺進巍峨的幻想王國。和他們共讀時，父母們不難發現，那些——錶達深切愛意、告訴他們“這是什麼”、寥寥幾句話敘說某個小主人公一小段經曆的——繪本開始不能滿足他們的需求。孩子們的想象如他們內在生命的原動力，毫無饜足、縱橫四方。三四歲的孩子，開始索要那些情節更戲劇化、衝突更激烈、節奏更快、視覺更多元的故事。曾幾何時，他們已經不再為繪本中媽媽的離彆、樹葉的凋零淚眼汪汪，而是按捺著怦怦跳的心，和書上的主人公一起上天入地，奮勇前進。

是的，他們在故事裏體驗自己的勇氣、實踐自己的成長。從三四歲開始的“冒險式”閱讀會持續很多、很多年。在故事裏，他們熱衷於附身在孤身齣發（或僅僅攜帶寵物、玩偶、武器）的小孩身上，百摺不撓地去經曆自己的九九八十一難。這種暗喻著自我成長突圍的閱讀體驗，恐怕要到個體成長全麵完成之後，纔會與全世界握手言和吧。——每思及此，作為媽媽，我心裏就充滿悵惘與溫柔。

在我看來，“米琪係列”非常貼閤三四歲孩子（尤其是女孩子）的冒險閱讀體驗。這套書勇猛（同時也不乏溫柔）地呈現瞭這個年齡段孩子極具代錶性的怕與愛：對黑暗的恐懼/對徵服黑暗的期待（《米琪》）；對未知（如海底、天上）領域的恐懼/對探索未知領域的期待（《米琪》、《米琪和月亮花》）；對成長所帶來孤獨感的恐懼/對同伴的渴望（《米琪和許願星》、《小醜普什卡》）……在和孩子們共讀這套書的過程中，父母們不難發現，作者史蒂芬·麥基顯然觸摸到瞭敘述這個年齡段孩子們幻想的“節奏點”。他用溫馨（象徵“無論曆經多少苦難，都不需要背棄原有安全感”）、突兀和誇張（象徵“幻想就是幻想”）、絢爛且蓬勃（象徵“成長力量”）的筆觸，營造瞭這樣一個憤怒、恐懼、歡樂、悲傷……都被放大，卻始終充滿無盡希望的孩子的幻想王國。

請和孩子一起共讀這套書，更重要的是，請聽一聽孩子講述他們的“米琪式冒險故事”。共他們走這段探險之旅。

是的，是的，在這樣驚心動魄的故事裏，慢慢的，就沒有爸爸媽媽的位置瞭。

然而，孩子們，就這樣和你一起讀著書，聽著你夢想中的傳奇，這樣呼應你奇幻絢爛的成長，對我們而言，已是最可珍惜的迴憶。