中国学术编年：先秦卷

出版者:华东师范大学出版社

作者:陈年福

页数:486

出版时间:2013-9-1

价格:180

装帧:精装

isbn号码:9787561794821

丛书系列:中国学术编年

具体描述

《中国学术编年》是迄今为止学术界以编年的形式首次对中国历代学术发展史进行综合性的系统梳理、还原和重建，是一部力图站在21世纪新的学术制高点上全面综合与总结以往学术成果的集成性之作，同时也是一部兼具研究与检索双重功能的大型工具书。《编年》的出版不仅是新世纪以来中国学术界的文化积累，它的编撰代表着一代学人的学术思考与总结，而且对21世纪国学的研究与复兴起到积极的推动作用。

《中国学术编年》的出版，中国学术史的叙述，第一次不再局限于中原文化的中心论、不再局限主流阶层的官方学，不再局限于单纯的思想史的眼界，不再局限于近代以来几成范型的哲学史的学术史模式。《编年》吸收了最新的史学方法论的成果，明确提出，华夏文化孕育于中国文化之母体，受到多元民族与区域文化的滋养而走向独立与兴盛，并在不同时期呈现为不同的主流形态与演变轨迹。而中国学术之所以生生不息，与时俱进，也就在于其同时兼具自我更新与吸纳异质学术文化资源的双重能力，在纵横交汇、融合中吐故纳新，衰而复盛。因此，《编年》开辟了从“文化—学术”、“传统—现代”、“本土—世界”这样三个维度，重新审视中国学术史的历史进程与演变规律，大致重新划分为华夏之融合、东方之融合与世界之融合三个历史时段，并在这个背景下，梳理了中国学术史在这三个历史时段中的主导形态及其与世界的关系发生的依次变化，即分别从华夏之中国到东方之中国，再到世界之中国。这完全不同于其他所有的学术史的写作方式，是一种全新的历史叙述语言。以如此之眼界，《编年》终得以开拓出中国学术通史的新境界。

作者简介

总主编 梅新林，浙江工业大学校教授，博士生导师，文学博士。兼任教育部文化素质教育指导委员会委员，中国红楼梦学会副会长，《中国社会科学文摘》、《文学遗产》、浙江省社联副主席等职。主持国家社科基金重大招标项目《浙东学派编年史及相关文献整理与研究》等国家、省部级项目10余项，著有《中国文学地理形态与演变》、《红楼梦哲学精神》、《辛亥日志》等8部学术著作，主编《江南文化世家研究丛书》，在《中国社会科学》（中英文版）、《文学评论》、《文学遗产》、《新华文摘》等重要刊物发表论文100余篇。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖与三等奖、国家新闻出版署第二届“三个一百”原创出版工程图书奖各1项，浙江省人民政府社科成果奖一等奖1项、二等奖4项。被授予“全国优秀教师”、“浙江省有突出贡献中青年专家”荣誉称号。撰者陈年福，浙江师大人文学院教授，历史学博士。主持国家社科基金项目1项，完成省部级课题2项。出版《甲骨文动词词汇研究》、《甲骨文词义论稿》专著2部，出版“十一五”期间国家重点图书《殷墟甲骨文摹释全编》（10册），受到学术界的高度评价。曾获浙江省哲学社会科学优秀成果著作类二、三等奖。

用户评价

我对中国古代文明，特别是先秦时期，一直有着特别的感情，那个时代思想的激荡与创新，至今仍然是中国文化的重要源泉。《中国学术编年：先秦卷》这个书名，本身就传递出一种对学术历史的尊重和梳理的愿望，让我充满期待。我希望这本书能够以一种严谨的学术方法，全面地展示先秦时期各种思想流派的产生、发展和演变。我期待它不仅能介绍儒、道、法、墨等主流思想，也能对一些相对边缘但同样重要的学派，如名家、纵横家等，给予充分的关注和深入的分析。更重要的是，我希望这本书能够深入探究这些思想的社会根源和历史背景，理解它们是如何与当时的政治、经济、文化环境相互作用的。本书的“编年”特点，让我对它能够提供一个清晰的时间线索，帮助我理清不同思想之间的传承、创新与争鸣关系充满期待，我希望它能让我感受到那个时代思想的活力与深度。

作为一名对中国古代历史，特别是先秦时期的哲学思想深感兴趣的读者，我一直在寻找一本能够系统梳理那个时代学术思想发展历程的著作。《中国学术编年：先秦卷》这个书名所蕴含的严谨与全面，深深吸引了我。我期待这本书能够以一种清晰的逻辑和丰富的史料，为我展现先秦时期思想流派的勃兴与演变。我希望它能够深入剖析诸子百家的核心观点，以及这些思想是如何在当时的社会变革中产生、发展并最终影响了后世。例如，我想了解儒家思想是如何从孔子的“仁”发展到孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”的，道家思想的“无为而治”在实践中是如何体现的，法家思想又如何成为秦朝统一的理论基石。这本书的“编年”二字，让我对它的时间线索充满了期待，我希望它能让我清晰地看到不同思想流派的兴衰过程，以及它们之间可能存在的相互影响和论辩，从而更深入地理解中国古代思想的源流。

作为一名对中国古代史，尤其是先秦时期有着浓厚兴趣的读者，我一直在寻找一本能够系统梳理这一关键历史时期的著作。《中国学术编年：先秦卷》这个书名本身就充满了吸引力，它暗示着一本不仅记录史实，更侧重于当时思想、学术流派发展脉络的著作。初拿到这本书，就被其厚重的分量和严谨的排版所吸引。我特别期待这本书能够细致地展现先秦时期诸子百家的思想是如何孕育、发展、碰撞，并最终形成我们今天所熟知的哲学体系的。我想象中，它应该能够像一位经验丰富的导游，带领我穿越回那个百家争鸣的时代，近距离观察孔子、老子、墨子、韩非子等先贤的思想火花是如何碰撞的，他们各自的学说又是如何在社会中传播并产生影响的。更进一步，我希望能通过这本书，理解当时社会结构、政治制度、经济发展等宏观背景是如何为思想学术的繁荣提供土壤的。例如，周朝封建制度的演变、春秋战国的兼并战争、礼崩乐坏的社会现象，这些都应该与思想的激荡有着千丝万缕的联系。这本书不仅仅是历史事实的堆砌，更应该是一种思想的溯源，一种对中国文化根基的探索。我渴望了解，在那个充满动荡与变革的时代，知识是如何被记录、传播和传承的，当时的学者们又是如何进行学术交流与辩论的。这本书的“编年”二字，也让我对它的结构充满期待，我希望它能按照时间顺序，清晰地勾勒出先秦时期学术思想发展的轨迹，让我能够感受到历史的厚重感和思想的传承性。

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我一直对先秦时期的历史和文化有着强烈的求知欲，特别是那个“百家争鸣”的时代，它奠定了中国古代思想文化的基础。当我在书店看到《中国学术编年：先秦卷》时，我的目光立刻就被吸引住了。书名本身就透露出一种严谨和系统的学术态度，让人不禁对它所包含的内容充满期待。我期望这本书能够不仅仅是罗列一些历史事件和人物，而是能够深入挖掘那个时代学术思想的演变脉络，展示不同学派的兴衰起伏，以及它们之间是如何相互影响、相互批判的。比如，我想了解儒家思想是如何在孔子、孟子、荀子手中发展完善的，道家思想又是如何在老子、庄子那里达到高峰的。同时，我也对法家、墨家、名家等学派的特点以及它们在当时社会中所扮演的角色感到好奇。这本书的“编年”二字，预示着它会有一个清晰的时间线索，能够帮助我理清先秦时期思想发展的逻辑。我希望它能够像一本详尽的地图，带领我穿越时空，深入了解那个充满智慧光辉的时代。它应该能够解答我心中许多关于先秦思想史的疑问，比如，为什么在那个时代会出现如此丰富多彩的思想流派？它们各自的社会基础是什么？又是什么原因导致了某些学派的衰落和另一些学派的兴盛？我期待这本书能够提供一个全面而深入的视角，让我能够更好地理解中国古代思想的源头。

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在我对中国古代思想的求索之路上，《中国学术编年：先秦卷》无疑是一本令人翘首以盼的著作。我对先秦时期那个孕育了中华文化根基的时代充满了好奇，渴望能够有一本权威的著作，系统地梳理那个时期思想的演进。我期待这本书能够像一部精密的历史长卷，细致地描绘出先秦时期学术思想的波澜壮阔。我希望它不仅仅是简单地列举诸子百家的名号和著作，更能深入挖掘他们思想的精髓，分析其产生的社会背景和历史动因。比如，我想深入了解儒家思想如何在乱世中提出“仁”与“礼”的主张，道家思想又是如何在自然无为中寻求治国之道，法家思想又如何顺应时代变迁而登上历史舞台。这本书的“编年”二字，让我相信它能够提供一个清晰的时间脉络，帮助我理解不同学派的兴衰更替，以及思想观念的传承与创新。我希望通过这本书，能够对先秦时期那个充满智慧碰撞的时代有一个更加立体、深刻的认识，感受到中华文明源头的强大生命力。

我对中国历史，尤其是先秦时期，一直抱有浓厚的兴趣，认为那是中华文明的奠基时代。能够看到一本名为《中国学术编年：先秦卷》的书，我的第一反应就是充满了期待。我希望这本书不仅仅是简单地罗列史实，而是能够深入地梳理那个时代学术思想的发展脉络，像一本精密的年轮一样，记录下思想演进的每一个重要节点。我期待它能够详细介绍诸子百家的核心思想，以及他们在当时的政治、社会背景下是如何形成并传播的。比如，我想了解儒家思想是如何在春秋末期和战国时期不断发展壮大的，道家思想的精髓体现在哪里，墨家思想的社会实践又有着怎样的意义。这本书的“编年”二字，也让我对其结构充满了好奇，我希望它能以一种清晰的时间顺序，展示不同学派的兴起与衰落，以及它们之间的思想交流与碰撞。我更希望能从中理解，在那个动荡变革的时代，思想是如何成为一种力量，影响着历史的走向。这本书应该能够帮助我建立起对先秦学术体系的一个宏观认知，并且能够深入到每一个重要思想家的思想细节中去。

作为一名对中国历史，尤其是先秦时期充满好奇的读者，我一直渴望能有一本著作，能够系统地勾勒出那个时代学术思想的演进轨迹。《中国学术编年：先秦卷》这个书名，立刻吸引了我的注意，它预示着一本严谨而富有条理的学术著作。我期待这本书能够像一位经验丰富的历史学家，带领我穿越回那个诸子百家争鸣的时代，详细介绍各个学派的起源、发展、核心观点以及代表人物。我希望它能够深入分析孔子的“仁”、老子的“道”、墨子的“兼爱”等核心思想，以及这些思想是如何在当时的社会背景下孕育、传播并产生影响的。这本书的“编年”二字，也让我对其结构充满了期待，我希望它能以清晰的时间顺序，展示不同思想流派的兴衰更替，以及它们之间可能存在的相互影响和论战，从而帮助我建立起对先秦学术思想体系的一个完整而深刻的认识。

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