我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版

出版者:华中师范大学出版社

作者:钟沛

页数:312

出版时间:2013-9-1

价格:36.00

装帧:平装

isbn号码:9787562262480

具体描述

最新增订版在保留原书内容的基础上，又增加了近30%的内容，并且坚决不涨定价。婷爸根据多年来辅导小朋友学习英语的教育经验，以及家长们在辅导孩子学习英语过程中普遍涉及到的问题，在新版书中补充了很多学习细节，增加了学习活动和生活中的照片，还有琬婷的部分精彩的英语文章。例如：为了使家长们在英语入门阶段能更好地辅导孩子，针对有些家长刚开始辅导孩子无从下手的情况，婷爸此次新增了从26个英语字母起步等更多学习细节，更详细地给家长们讲述了如何辅导孩子英语入门。新增内容对家长们在辅导孩子学习英语时更有帮助，也更容易实际操作。

小升初、中考、高考、四级、六级、考研、托福、雅思、GRE……英语几乎成为当前中国大部分学生往上攀升的拦路虎，即使侥幸过关，到头来学的也是“哑巴英语”“聋子英语”“洋泾浜英语”！

有没有一种既快乐又有效、既方便又易学的英语学习方法呢？

“钟琬婷学习英语”在这方面就做了极好的探索。这种近乎母语的学习方法，可以说是迄今为止我国英语教育中最值得探索和效法的一种方法！

这种学习方法的探索者，是一位从未走出过国门的普通父亲。他只用了三年的时间，就成功地让10岁的女儿钟琬婷说出了一口流利纯正的英语，听、说、读、写能力达到英语专业优秀研究生的毕业水平，并先后以优异成绩通过了全国公共英语二级、四级、五级的考试。2005年，年仅13岁的她首次参加雅思考试，即以3个单项满分、总分8.5分的成绩，成为中国引进雅思考试以来的最高分获得者，同时也是全球雅思考试3个单项满分的最小年龄者……

这位父亲是如何逐步探索出这一套行之有效、适合中国学生特点的英语学习方法的呢？这套英语学习方法的核心理念和步骤又是什么呢？本书详细展示了钟琬婷学习英语的全过程，在越来越强调外语教育的当今，这套方法对于指导孩子英语学习的广大家长来说，无疑会有极大的帮助和启迪，更为无数学习者打开了正确学习英语的大门！

作者简介

钟 沛，男，1959年生，四川成都人，硕士、高级工程师。1987年重庆大学电气工程系硕士研究生毕业后，分配到重庆建筑工程学院任助教、讲师。大学时代曾成功辅导其妹的英语学习，令其初中时即达到高中水平。他在辅导女儿钟琬婷学习英语的过程中，又重点比较、借鉴了多种英语教学法，逐步摸索出一套适合学生的特别的英语教学方法，并取得了显著成效。著有《我教女儿学英语--钟琬婷学习英语》、《神奇英语家教法》、《就这样教英语》等。

钟琬婷，女，13岁取得雅思全国最高分。2008年被香港科技大学破格录取，并获得全额奖学金，毕业时获得香港科技大学本科毕业生最高学业荣誉《学业成就奖》。2012年被美国西北大学直博录取，并获得全额奖学金，现在该校攻读博士学位。

目录信息

第1章 怎样把握学习英语的时机
对于不是双语的中国普通家庭来说，学外语不一定非要从零岁开始，任何年龄段都可以进行语言的培养和学习，就看你用什么样的方式方法去引导和教育孩子了。
1. 钟琬婷并没有学习语言的特殊天赋 / 1
2. 我为什么要亲自教琬婷学英语 / 2
3. 我为什么没在幼儿期就教琬婷学英语 / 5
4. 为什么一开始就要培养英语思维 / 7
第2章 怎样从听说原版《英语900句》入门
一开始学英语就必须学会直接用英语思维和表达。为此，应该从原版英语教材入门，而不要选中英文对照本。因为如果有中英文对照，孩子在学英语时就会自觉不自觉地看中文、想中文，从而干扰英语思维。
1. 为什么从原版《英语900句》入门 / 10
2. 从一句一句地反复跟读开始 / 12
3. 一开始就要模仿纯正的语音语调 / 13
4. 掌握好句子之间的暂停时间 / 14
5. 你一句我一句地练习英语会话 / 15
第3章 怎样在看听读中认识单词
看听读和识记单词之间存在着非常密切的联系。这里的“看”，实际上就是一个识字的过程，即把听过的单词通过“看”和“读”认识和记忆了。我正是利用看听读之间的联系，让琬婷认识和记住了大量的单词。
1. 想想汉字是怎样被认识和记住的 / 18
2. 利用看听读之间的联系来认单词 / 20
3. 别让孩子学成“文盲英语”和“哑巴英语” / 20
4. 能听会读是记忆单词的基础 / 21
5. 怎样启发引导孩子记住英语26个字母在单词中的读音 / 23
6. 让孩子把单词的读音和单词的拼写联系起来 / 29
第4章 怎样背诵对话和句子
在跟读时只管鹦鹉学舌就行了，但需要背诵的时候，就一定要对句子理解得很透、记得很牢才行。没理解、没记牢的句子，即使读得再熟，也是很难背诵出来的。通过背诵，这些学了的东西就会真正变成自己的东西。
1. 分组排队背诵15个基本句子 / 33
2. 在游戏中练习英语会话 / 34
3. 让琬婷当“老师”，复读机当“学生” / 37
4. 在快乐中学习英语 / 38
第5章 怎样听读复述对话和句子
在整个英语学习过程中，先不看书，自己放音断句，并且一字不漏、一字不差地听读复述训练，成了琬婷学习英语的重要方法之一。这一方法使琬婷的英语听说读写综合能力得到了全面提高。
1. 先不要急于完整系统地学习语法知识 / 40
2. 听读复述需要高度集中的注意力 / 41
3. 完全听懂了才能进行复述 / 43
4. 把长句子断开来进行复述 / 45
5. 如何巧用复读机 / 46
6. 怎样更好地帮助孩子理解听读复述的句子 / 48
第6章 怎样在多媒体光碟中学习字母和音标
学英语和学母语是一样的，也应在有了大量的听说读训练后，逐渐达到对英语听起来顺耳，说起来顺口，读起来自然，并且语音、语调、语感都有了一定的基础时，再来了解和学习音标。这样孩子会更容易接受。
1. 在无意的玩耍中认识和掌握字母 / 54
2. 在大量的听说读训练后学习音标 / 55
3. 在实际听说中掌握单词的读音 / 56
4. 一定要注意语音语调的正确读法 / 57
5.《英语900句》学习过程中的“Johnson问题” / 58
第7章 怎样利用广播录音磨炼英语听力
在听力训练上，我除了让琬婷听那种音质很清楚、没有任何干扰声的磁带外，还让她大量地听那些伴有嘈杂声的磁带，以锻炼和提高她的英语实际能力。
1. 初学时应少抄单词，多做听说训练 / 62
2. 听读复述美国之音广播录音以磨炼听力 / 63
3. 怎样全面系统地学习《英语900句》 / 65
第8章 怎样从看图说话开始阅读
在英语学习的过程中，应做到“拳不离手，曲不离口”，要持之以恒，不要走走停停，三天打鱼，两天晒网。因此，我时常对琬婷说：“学英语，不怕慢，就怕站。”
1. 将《新概念英语》与《英语900句》相结合 / 68
2. 怎样学习《新概念英语》第一册 / 69
3. 学英语，不怕慢，就怕站 / 71
第9章 怎样激发讲英语故事的欲望
在口语练习上，我运用的主要方法就是让琬婷多讲故事。琬婷要想让她的英语故事听起来生动有趣，并且内容尽量丰富些，就必须多学，多阅读，从而形成了良性循环。
1. 讲故事是进行口语训练的好方法 / 74
2. 不要中途打断英语讲述 / 75
3. 千万不要错过爱讲故事的时期 / 76
4. 学了英语就要派上用场 / 77
第10章 怎样在边学边用中提高英语水平
父母要多为孩子提供学习英语的环境，让孩子在英语环境中去锻炼听说能力和语言运用能力。让孩子懂得英语学了就要用，只有边学边用，边用边学，才能使英语水平不断提高。
1. 利用人机对话练听说 / 81
2. 品尝开口说英语的乐趣 / 82
3. 不放过任何练习英语听说的机会 / 83
4. 不要只为考试而学习英语 / 85
5. 不出国照样可以学好英语 / 87
第11章 怎样全面系统地学习英语
自学是一种学习能力的体现。掌握了这种能力的人，可以学会他想学的各种知识。不会自学的人永远也不会学习。只有经过“自学”这一学习能力的培养和训练，孩子在学习上才会有后劲。
1. 怎样学习《新概念英语》第二册 / 89
2. 通过口头作文培养写作能力 / 91
3. 重在培养英语自学能力 / 93
4. 怎样听读复述《美国之音特别英语》 / 94
第12章 怎样掌握大量的英语词汇
把单词放在句子里、文章中来记忆，这样有了上下文的联系，就可以帮助我们更好地理解单词；而且每当你记住了一个单词，你也就知道了该怎样去使用它。
1. 不要死记硬背单词 / 98
2. 把单词放在句子里和文章中来记忆 / 100
3. 弄清单词的一词多义 / 102
4. 尽量使用英英词典 / 104
第13章 怎样进行大量的英文阅读
英语学习的成败，在很大程度上取决于学习者接触了多少英语和什么样的英语，阅读了多少英语书和阅读了什么样的英语书。只有通过文化来学习语言，才能真正学好英语。
1. 大量阅读是培养英语思维最有效的方法 / 106
2. 阅读时不要看着英文想中文 / 108
3. 根据年龄和爱好挑选书籍 / 109
4. 尽量不要读英汉对照本 / 112
5. 读原汁原味的英文原著 / 113
6. 要注意了解中西文化的差异 / 116
第14章 怎样把想讲的故事用英语写出来
这一时期，琬婷是围绕着自己编的故事情节来写，即根据自己的需求，把心里想说的、想做的用英语写出来。由于讲的故事就是写的内容，这样琬婷就会觉得自己有东西可写，只管把自己心里想要表达的东西写出来就行了。
1. 听说读是写作的基础 / 118
2. 写作，从简单的画画写话开始 / 119
3. 从口头作文过渡到书面作文 / 122
4. 怎样学习《新概念英语》第三册 / 127
第15章 怎样在使用中提高英语写作水平
琬婷在写作过程中，从来不把时间花在死抠语法上，而是花在怎样通过自己的感受用通顺的语句、恰当的词汇把事情描述出来上。
1. 鼓励琬婷写英语日记 / 130
2. 把英语日记变成英语作文 / 136
3. 自创英语童话和诗歌 / 143
第16章 怎样做到不间断地学习英语
在学习英语的过程中，不要总是一个套路进行到底。特别是对孩子来说，在学习中适时地变换一下花样、手法，哪怕是些小小的变化，也会给孩子带来一份惊喜。就像一个人如果天天吃山珍海味，哪怕味道再美，久了也会倒胃口的。
1. 多方面地扩大知识面 / 150
2. 变着法子保持英语学习的兴趣 / 152
3. 合理安排学习英语的时间 / 154
4. 把英语学习兴趣延伸到网上 / 155
5. 如何在上网中快速提高英语水平 / 157
6. 如何在网上游戏中增长知识 / 159
第17章 怎样用英语在网上学习
通过上英文网站，孩子不仅可以获得各方面的信息和知识，还可以根据学习的需求，在网上提出他想知道的各种问题，从而有效地促进了学科学习，同时又可以提高英语实际应用水平，可谓一举多得。
1. 如何在英文网站上学习数学 / 162
2. 英语数学论坛中的小数学迷 / 167
3. 琬婷与“网上爷爷”的数学交流 / 178
4. 琬婷和Trotter爷爷往来的电子邮件 / 180
第18章 怎样轻松跨越公共英语二级考试
对于琬婷参加全国公共英语二级考试，我并没有让她埋头于题海之中，而是让她注重对已学知识的复习和归纳，即帮她从头梳理一下已学知识，无论对所学的句型还是语法在脑海里都有个清晰的脉络。
1. 我为什么让琬婷参加公共英语二级考试 / 191
2. 先循环背诵学过的课文 / 192
3. 用例证法帮助掌握英语语法 / 193
4. 如何培养语言辨错能力 / 196
5. 如何掌握英语等级考试的技巧 / 198
6. 信心十足地走进考场 / 199
7. 琬婷为什么能考出好成绩 / 202
第19章 怎样顺利通过公共英语四级考试
PETS-4不仅仅考查考生对英语知识的掌握和运用状况，更要求考生具有一定的社会经验和长期的知识积淀。为此，琬婷并没有去突击背诵单词，而是通过大量阅读各种英语文章、各类英语报刊，特别是上英文网站，既扩大了知识面，又提高了英语水平。
1. 如何见缝插针地学英语 / 204
2. 如何通过多种途径扩大词汇量 / 207
3. 怎样进行听力和阅读的复习 / 209
4. 怎样进行英汉翻译和写作的复习 / 212
5. 考试与应试的本质区别是什么 / 215
第20章 怎样在CCTV英语风采大赛中崭露头角
英语大赛一方面让琬婷开阔了眼界，增加了阅历，丰富了人生；另一方面也让琬婷的心理素质及竞技能力经受了考验，受到了磨砺。
1. 怎样参加分赛区初赛和复赛 / 218
2. 怎样参加分赛区决赛 / 221
3. 怎样在全国总决赛中取得好成绩 / 223
第21章 13岁钟琬婷在雅思考试中怎样考高分
雅思考试相对于其他英语考试来说，它更注重语言的实用性。在该项考试中，语言只是一部分，最重要的是测试考生对英语的灵活运用能力。也就是说，雅思考试不是词汇与语法的简单叠加，而是一项英语综合能力的测试。
1. 我为什么让琬婷考雅思 / 229
2. 我是怎样帮助琬婷准备雅思考试的 / 233
3. 雅思考试的笔试过程是怎样的 / 235
4. 雅思写作考试有哪些技巧 / 237
5. 雅思口语考试有哪些技巧 / 240
6. 琬婷参加雅思口语考试的过程是怎样的 / 243
7. 琬婷为什么能创造雅思高分奇迹 / 253
第22章 琬婷是怎样做到全面发展的
在初中三年的学习中，琬婷是同届学生中唯一在中学生五大联赛中全部获奖的学生。当大家都羡慕种种荣誉给琬婷带来的光环时，面对荣誉，琬婷却以一颗平常心待之，始终保持着健康的心态。
1. 小小团支书 / 254
2. 出色的校广播站站长和英语小DJ / 255
3. 合格的英语代课小老师 / 258
4. 称职的科代表 / 263
5. 学科竞赛的佼佼者 / 265
6. 繁忙的社会实践“活动家” / 267
后 记
1. 写给英语学习者和家长朋友们的心里话 / 272
2. 答《钟琬婷学习英语》读者问 / 275
附 录 钟琬婷部分英语文章
琬婷从9岁写下第一篇英语日记《Diaries,Start fromToday》开始，便在英语写作上一发而不可收，写下了大量的英语文章和英文诗。这些英文作品有些被收录在书籍中，有些发表在报刊上。
一、钟琬婷7年级英文诗 / 287
二、钟琬婷7年级发表的英文诗 / 290
三、钟琬婷7年级英语文章 / 290
四、钟琬婷7年级发表的英语文章 / 292
五、钟琬婷8年级获奖英语文章 / 294
六、钟琬婷8年级获奖英语文章 / 295
七、钟琬婷9年级英语文章 / 300
八、钟琬婷10年级英语文章 / 301
九、钟琬婷11年级英语文章 / 305
十、钟琬婷在ACT模考公开赛颁奖典礼上的获奖感言 / 309
十一、钟琬婷托福满分作文 / 311
· · · · · · (收起)

读后感

看过电子版，此书满满一种让人打了鸡血感觉的营销味道，书中教学方法很有红色年代风格：艰苦卓绝但是乐此不疲。让一个不满10岁的女童听新闻学英语实在是太泯灭天性了，我非常怀疑一个十岁八岁的人靠听复读机能练得一口非浓重中国口音英语，真的没请私人老师？ 　　作者很蛊惑人...

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看过电子版，此书满满一种让人打了鸡血感觉的营销味道，书中教学方法很有红色年代风格：艰苦卓绝但是乐此不疲。让一个不满10岁的女童听新闻学英语实在是太泯灭天性了，我非常怀疑一个十岁八岁的人靠听复读机能练得一口非浓重中国口音英语，真的没请私人老师？ 　　作者很蛊惑人...

用户评价

坦白说，在遇到《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》之前，我对家庭英语教育的理解还比较片面。我一直认为，教孩子学英语，就是找一些教材，报一些课程，然后督促孩子去学习。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。作者钟琬婷女士以一位母亲的身份，分享了她与女儿共同学习英语的真实经历和心得。她所传递的不仅仅是教学方法，更是一种教育理念和人生智慧。书中关于“鼓励与支持”的重要性，让我明白了，在孩子学习英语的过程中，家长的态度至关重要。作者是如何用爱和耐心，引导女儿克服学习中的困难，激发她内心的学习动力，让我深受感动。我尝试了书中介绍的“游戏化学习”方法，比如利用各种卡片、道具，将单词和句子融入到有趣的互动游戏中。女儿的学习兴趣被极大地激发了，她不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。这本“最新增订版”更是让我感受到了作者与时俱进的教育理念，它不仅巩固了原有的精华，还加入了更多新颖的教学内容和资源，让这本书始终保持着它的前沿性和实用性。我非常感谢这本书，它不仅帮助我的女儿，也让我成为了一个更懂得教育的家长。

在我为女儿的英语学习感到迷茫和无助的时候，《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。这本书没有空洞的理论，也没有令人望而生畏的专业术语，而是充满了作者钟琬婷女士最真挚的情感和最宝贵的经验。她以一个普通母亲的视角，分享了她如何一步步引导女儿从零开始，爱上英语，并最终能够自信地运用英语进行交流的整个过程。书中关于“兴趣是最好的老师”这一理念的践行，给我留下了深刻的印象。作者巧妙地将英语学习融入到孩子喜欢的游戏、故事和活动中，让学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。我特别喜欢书中关于“鼓励式教育”的论述，作者强调要多鼓励、少批评，要善于发现孩子的进步，并给予及时的肯定。这种温和而坚定的教育方式，让我的女儿不再害怕犯错，而是敢于尝试，勇于表达。我尝试了书中介绍的各种方法，比如每天给女儿讲英文故事，一起唱英文儿歌，甚至是用英文进行简单的日常对话。女儿的变化让我惊喜，她从一个被动接受知识的学生，变成了一个主动学习和探索的“小学者”。这本“最新增订版”更是让我看到了作者与时俱进的教育理念，它不仅巩固了原有的精华，还加入了更多新颖的教学内容和资源，让我能够更好地为女儿提供全方位的英语学习支持。

当我第一次翻开《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》，我被书中那份真诚和质朴深深打动了。作者钟琬婷女士并没有用华丽的辞藻去包装她的教育方法，而是用最朴实、最贴近生活的语言，讲述了她与女儿共同学习英语的温馨故事。这本书更像是一本“家庭英语教育心经”，它所传递的不仅仅是知识和技巧，更是一种教育态度和育儿智慧。我曾经尝试过各种外在的辅导，但总感觉缺少了一些核心的东西，直到读了这本书，我才明白，原来家庭才是孩子最好的英语学习环境。作者强调了“营造氛围”的重要性，她是如何将英语自然地融入到日常生活中的点点滴滴，让孩子在不知不觉中接受和吸收。我非常欣赏书中关于“模仿与内化”的论述，作者是如何引导女儿通过模仿来掌握发音和语感，再通过大量的输入和输出，最终将英语内化为自己的语言能力。我尝试了书中介绍的“影子跟读”和“听力复述”等练习，女儿的表现让我刮目相看。她不仅能够清晰地模仿发音，还能理解和复述简单的句子。这本“最新增订版”更是让我看到了作者对教育事业的执着和追求，它在原有基础上进行了大量的补充和更新，让这本书始终保持着它的前沿性和实用性。我由衷地感谢这本书，它不仅帮助了我女儿，也让我自己成为了一个更懂得教育的家长。

我与这本书的相遇，可以说是一场迟来的“及时雨”。在孩子英语学习的初期，我曾经有过很多困惑和焦虑，不知道如何才能有效地激发她的学习热情，也不知道什么样的学习方法才是科学的。市面上充斥着各种“速成”的宣传，让人眼花缭乱，但往往效果甚微。直到我发现了《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》，我才找到了内心的平静和前进的动力。作者钟琬婷女士以一位母亲的视角，分享了她和女儿在英语学习中的点点滴滴。书中的每一个故事、每一个案例，都显得那么真实而有感染力。她并没有扮演高高在上的“老师”，而是像一个亲切的朋友，耐心地解答着我曾经遇到的各种难题。我特别欣赏书中对于“过程”的重视，作者强调学习英语不是一蹴而就的，而是需要耐心、鼓励和持续的投入。她提出的“玩中学”理念，让我意识到，原来英语学习也可以是如此轻松愉快的事情。我尝试了书中介绍的许多互动游戏，比如角色扮演、歌曲接龙等，女儿都表现出了极大的兴趣。更重要的是，这本书不仅提供了方法，更传递了一种积极的学习态度和教育理念。它让我明白，在培养孩子英语能力的同时，更要关注她的情感需求和个性发展。这本“最新增订版”更是让我看到了作者对教育的不断追求和完善，内容更加丰富，也更具指导意义。

在我为女儿英语启蒙的道路上，《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》就像一位经验丰富的向导，为我指引了方向。在此之前，我曾尝试过多种英语学习方法，但总感觉不得其法，效果不尽如人意。女儿对英语的学习兴趣不高，学习起来也显得十分被动。直到我读了这本书，我才意识到，原来英语学习可以如此生动有趣，如此贴近生活。作者钟琬婷女士以一位母亲的身份，分享了她与女儿共同学习英语的真实经历和感悟。书中没有枯燥的理论，没有高深的术语，而是充满了作者与女儿之间的温情互动和智慧启发。我特别欣赏书中关于“情境式学习”的理念，作者是如何将英语融入到日常的亲子活动中，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握知识。我尝试了书中介绍的“英文绘本阅读”和“亲子对话”等方法，女儿的表现让我惊喜。她开始主动地表达自己的想法，甚至会主动向我提问关于英语的问题。这本“最新增订版”更是让我看到了作者与时俱进的教育理念，它在原有基础上增加了更多实用的学习资源和教学技巧，让这本书始终保持着它的前沿性和指导性。我非常庆幸能够读到这样一本充满智慧和爱心的书籍，它不仅帮助我女儿，也让我对家庭教育有了更深刻的理解。

在我为女儿的英语学习感到迷茫和困惑的时候，《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》如同一股清泉，滋润了我焦虑的心田。在此之前，我曾尝试过多种英语学习方法，但总是效果不佳，女儿对英语的学习兴趣始终不高。直到我读了这本书，我才找到了正确的方向。作者钟琬婷女士以一位母亲的身份，分享了她与女儿共同学习英语的真实经历和感悟。书中没有高深的理论，没有空洞的口号，而是充满了作者对女儿深厚的爱和对教育事业的执着。我特别欣赏书中关于“兴趣导向”的理念，作者是如何将英语学习融入到孩子的生活点滴中，让孩子在不知不觉中爱上英语。我尝试了书中介绍的“英文绘本共读”和“亲子互动对话”等方法，女儿的变化让我惊喜。她开始主动地用英语表达自己的想法，甚至会主动地学习新的单词和句子。这本“最新增订版”更是让我看到了作者与时俱进的教育理念，它在原有基础上增加了更多实用的学习资源和教学技巧，让这本书始终保持着它的前沿性和指导性。我非常庆幸能够读到这样一本充满智慧和爱心的书籍，它不仅帮助我的女儿，也让我对家庭教育有了更深刻的理解。

这本书的出现，简直是我教育女儿英语过程中的一道曙光。我一直以来都对孩子的英语启蒙感到力不从心，市面上琳琅满目的教材和方法让我眼花缭乱，却难以找到真正适合自己和孩子的那一个。偶然的机会，我听朋友推荐了这本《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》，抱着试试看的心态入手了。拿到书后，我被它清晰的排版和通俗易懂的语言所吸引。作者并非高高在上的教育专家，而是以一个母亲的身份，分享了她在家中与女儿共同学习英语的真实经历和心得。从最基础的发音、单词，到简单的对话、句子，再到更复杂的语法和阅读理解，每一个环节都充满了温情和智慧。书中没有生硬的说教，更多的是通过大量的实际案例，展示了如何将英语学习融入日常生活，如何在玩耍中激发孩子的学习兴趣。我尤其喜欢作者在书中提到的“鼓励与耐心”原则，这让我意识到，比起知识的传授，建立孩子对英语的信心和热爱更为重要。我开始尝试书中介绍的一些互动游戏和亲子阅读方法，惊喜地发现女儿不再将英语视为枯燥的学习任务，而是充满了好奇和期待。看着她一天天进步，从一个对英语一窍不通的小不点，变成能够大胆开口说英语，甚至主动向我提问的小小“翻译家”，我的内心充满了自豪和感激。这本书不仅仅是一本教学指南，更是一本情感的连接器，它让我在陪伴女儿学习英语的过程中，也重新体验了一次学习的乐趣，加深了我们母女之间的情感。

说实话，在这本《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》问世之前，我对于家庭英语教育的认知还停留在比较浅显的层面。我以为教孩子英语，就是找几本单词书，背背句子，看看英文动画片就足够了。然而，这本书彻底颠覆了我的想法。作者钟琬婷女士的分享，让我看到了一个更深层次、更系统化的家庭英语学习体系。她强调的不仅仅是“教”，更是“引”，是如何引导孩子主动去探索、去感受、去运用英语。书中对于“输入”与“输出”的平衡，对于“听、说、读、写”的协调发展，都有着独到的见解。我尤其被书中关于“家长如何成为孩子的学习伙伴”的论述所打动。作者并没有将自己定位为监督者，而是作为女儿的同伴，与她一起学习，一起进步。这种平等的姿态，极大地激发了女儿的学习主动性。我尝试了书中提到的“语言巢”的概念，在家里营造了一个浓厚的英语氛围，让英语成为我们日常生活的一部分。女儿的变化让我欣喜，她开始主动地用英语和我交流，甚至会纠正我的发音。这本书的“最新增订版”更是锦上添花，它不仅包含了作者多年来教学经验的沉淀，还融入了最新的教育理念和资源，让这本书始终保持着它的前沿性和实用性。我非常庆幸能够读到这样一本充满智慧和温暖的书，它不仅帮助我女儿，也让我自己对教育有了更深的理解。

作为一名长期关注儿童英语教育的家长，我接触过不少与此主题相关的书籍，但《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》无疑是其中最让我眼前一亮的一本。它最大的特点在于其“接地气”和“实操性”。作者钟琬婷女士分享的不是理论性的框架，而是实实在在的家庭教育实践。书中的每一个方法、每一个小技巧，都来自于她与女儿真实的英语学习互动。我尤其欣赏书中对于“错误”的看法，作者强调要用积极的态度去面对孩子的错误，将其视为学习过程中的一部分，而不是一味地批评指责。这对于很多家长来说，是极其重要的一个观念转变。在实际操作层面，书中提供了非常多样的学习资源和活动建议，从听力材料的选择，到口语练习的设计，再到阅读兴趣的培养，都有详细的指导。我尝试了书中介绍的“影子跟读”法，发现它对于提升女儿的语感和模仿能力非常有帮助。而且，作者非常注重学习的趣味性，她会将英语融入到歌曲、绘本、手工制作等多种形式中，让孩子在玩乐中不知不觉地吸收知识。这本书的“最新增订版”更是让我感受到了作者与时俱进的教育理念，它不仅包含了基础的教学内容，还对当前最新的英语学习趋势和资源进行了更新和补充，让这本书始终保持着“生命力”。我强烈推荐这本书给所有希望为孩子打造一个轻松愉快英语学习环境的家长，它一定会给你带来意想不到的收获。

在我女儿的英语学习之路上，《我教女儿学英语-钟琬婷学习英语-最新增订版》就像一位智慧的引路人，为我指明了方向。在此之前，我曾尝试过各种方式，报班、线上课程、请外教，但效果总是不尽如人意。女儿对英语的兴趣不高，学习起来也显得很被动。直到我读了这本书，我才明白，原来最有效的英语学习，往往就藏在最日常的生活细节里。作者钟琬婷女士以其亲身的经验，为我们揭示了家庭英语启蒙的奥秘。她并没有提倡使用多么昂贵的教材或者多么复杂的教学方法，而是强调利用生活中随处可见的资源，比如英文绘本、动画片、儿歌，甚至是简单的指令和日常对话。我印象最深刻的是书中关于“情境式学习”的论述，作者是如何将英语自然地融入到生活场景中，让孩子在需要沟通和表达的时候，能够主动运用英语。我开始模仿书中的做法，比如在做家务时，用简单的英文词汇和女儿交流，或者在看动画片时，引导她复述其中的情节。女儿的变化让我惊喜，她开始主动去模仿，去尝试用英语表达自己的想法。这本书的结构也非常清晰，从基础的发音、词汇，到进阶的语法、阅读，都有系统性的讲解，但又不失趣味性。特别是“最新增订版”的内容，更加丰富和实用，让我能够跟上时代的步伐，为女儿提供更优质的学习体验。这本书不仅仅是关于如何教孩子学英语，更是一种关于如何与孩子共同成长的教育哲学。

其实这种家庭教育类的书，不一定对于每个家庭都适合，这本还是有点斯巴达，家长等于说全身心的投入到孩子英语学习当中，要花费大量的时间和精力，不是那么切合实际，但一些学习理念还是值得学习的。

其实这种家庭教育类的书，不一定对于每个家庭都适合，这本还是有点斯巴达，家长等于说全身心的投入到孩子英语学习当中，要花费大量的时间和精力，不是那么切合实际，但一些学习理念还是值得学习的。

方法是逆向英语，对象是小孩儿

最有价值的知识是关于方法的知识

一些方法值得学习，但是发现很多所谓成功者多是这一方面有专长的人，让平常人去学习她，难度大，那个高度也达不到。