这是一本活生生地再现“老师批改作业”图景的论文集。由北京师范大学教育学部18名博士生的质性课程习作和质性研究领域专家学者的悉心点评组成。
在本书中,你找不到教授质性方法的通常模式,如果你也曾做过质性研究,或许本书会成为你反思自己论文实践的好帮手。
不得不说国内的那啥水平。。。还是。。。有待。。。提高。。。。吧。。。。
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评分初次阅读,以结构和文评为主。一颗星给,作为课程成果,这种呈现方式太棒了。
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