陳晉,中共中央文獻研究室副主任、研究員,中國中共文獻研究會副會長,全國毛澤東文藝思想研究會會長,中國毛澤東詩詞研究會常務副會長。多年來從事毛澤東和中共黨史文獻研究以及電影、電視文獻片撰稿,著述和影視作品多次獲中國圖書奬、全國“五個一工程”奬、電視金鷹奬、電影華錶奬。
主要著述有:《當代中國的現代主義》、《毛澤東的文化性格》、《毛澤東與文藝傳統》、《毛澤東讀書筆記解析》、《毛澤東之魂》、《文人毛澤東》、《讀毛澤東劄記》、《世紀小平——解讀一個領袖的性格魅力》、《大時代的脈絡和記憶——從五四運動到改革開放》等。參與撰寫《毛澤東傳(1893-1949)》,擔任《毛澤東年譜(1949-1976)》副主編。
擔任總撰稿的電視、電影文獻片作品有:《毛澤東》、《周恩來》、《鄧小平》、《新中國》、《使命》、《世紀宣言》、《改革開放二十年》、《獨領風騷——詩人毛澤東》、《走進毛澤東》、《走進新時代》、《大國崛起》、《小平您好》、《偉大的曆程》等十餘部。
毛澤東的閱讀史,從一個方麵反映瞭他的精神成長史、認識發展史、思想升華史、知識愉悅和情感錶達史。他的閱讀和實踐,相互守望,相互印證,相互支持,因此,他的閱讀史,也是他的讀書生活與人生實踐的關聯史,主觀世界和客觀世界的互動史。
在不同時期,因背景不同,任務不同,境遇不同,需要解決的問題不同,關注的重點不同,興趣和精神狀態不同,毛澤東重點閱讀的內容也有所不同。但也不是無規可循。總體上看,其閱讀都或隱或顯地是為樹信仰、求真知、促實踐、達情意。從這幾個角度來梳理毛澤東的閱讀史,可以更真切地瞭解他在不同時期為什麼讀書,重點讀什麼書,怎樣讀這些書,如何運用書本知識,這樣一些饒有意味的話題,進而瞭解他的思想探索和內心活動,以及他的某些決策的前因後果。
發表於2025-04-25
毛澤東閱讀史 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
為什麼要學習毛澤東的讀書方法呢? 因為很少有政治人物會像毛澤東這樣,生活起居與書融為一體,並客觀上將書籍的力量轉化為小到對學界研究話題,大到對一個國傢命運的影響上。 毛澤東個人魅力很大一部分來自於那種普通人難以超越的龐大知識體係。這一知識體係的建立得益於他有...
評分 評分本書講述瞭毛澤東一生的讀書過程。以及與書有關的政策製定,權力鬥爭,思想變換,興趣愛好等等方麵。內容涵蓋毛澤東的一生,具有一定的總結,歸納,概括的意思。我本想領略一代偉人的閱讀史,技巧都有所得,得而能用,用而生巧的書山風景,與人生智慧。但也許由於作者陳晉是體...
評分毛澤東閱讀史讀後感 一、書山路上的風景 1、毛最愛讀馬列、哲學、中國文史 2、反復讀,不同觀點,反著讀,批注,注重討論 3、反對本本,沒有調查就沒有發言權,理論聯係實際 二、求學時期 1、探討本質、本源 2、前期相信康有為那套,人人皆可為聖賢 3、先中後西 4、強調主觀能...
圖書標籤: 毛澤東 讀書 曆史 毛澤東閱讀史 毛澤東研究 傳記 閱讀史 毛思想
“孩兒立誌齣鄉關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”16歲毛離傢求學時留給父親的詩。大格局。
評分毛主席學習的路上也是遭遇瞭很多的質疑呀:遵義會議上,有人對他的理論水平不以為然。中央政治局委員凱豐就說他照著《三國演義》、《孫子兵法》來指揮打仗,“並不高明”。言下之意,你雖然能打仗,但在軍事上依然沒有馬列主義的“味道”,其他方麵,就更不用說瞭。此事對毛澤東刺激不小,成為他到陝北後那樣發憤“研究一點學問”的重要動力。 澤東當時發憤研究哲學,還有一個重要原因,是想迴擊中央蘇區時期教條主義者對他的批判。教條主義曾給他戴瞭頂“狹隘經驗論”帽子,甚至說“山溝溝裏齣不瞭馬列主義”。不能說毛澤東心裏沒有憋一口氣。1937年8月毛澤東同他談讀書之事,還講過這樣的話:“不讀書不行呀,人傢不是說我狹隘經驗論嗎?”
評分很棒的想法,隻是有點散瞭。
評分與高祖相比,某包就是個愛顯擺的文盲。另,本書文字很齣色,但觀點上仍是偏保守的,高祖的許多微言大義都沒有或沒敢寫齣。尤其在讀過高華的文章後,這種研究就略顯淡而無味瞭。
評分從毛澤東讀書,瞭解毛的思想與思路,更容易瞭解那個時代
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