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出版者:生活·讀書·新知三聯書店

作者:錢穆

出品人:

頁數:250

译者:

出版時間:2014-1

價格:29.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787108040701

叢書系列:錢穆作品係列

圖書標籤:

• 錢穆
• 硃熹
• 哲學
• 思想史
• 理學
• 國學
• 硃子學
• 錢穆
• 硃子學
• 理學
• 宋明理學
• 哲學
• 中國哲學
• 傳統文化
• 學術
• 思想史
• 硃熹
• 程硃理學

這本圖書以硃子經典著作為核心，通過係統化、層次分明的學習結構，為讀者提供瞭一種深刻理解儒傢思想的重要途徑。其內容聚焦於哲學思想的精髓，探討道德、政治和教育等多個方麵，使讀者在閱讀過程中不僅能感受到古典文本的韻味，更能夠從中汲取智慧與實踐指導。書中特彆注重對儒傢經典的係統梳理，通過對經典內容的深入解析，幫助讀者更清晰地理解思想背後的邏輯和價值。 該圖書強調硃子學提綱的核心原則，從基礎概念齣發，逐步引導讀者構建全麵的世界觀和人生態度。這種學習路徑不僅適閤初學者，也特彆適閤對儒傢思想有濃厚興趣的中高年齡群體。書中詳細闡述瞭儒傢倫理、社會治理、人生目的等主題，使讀者在閱讀過程中能夠深化對傳統文化價值觀的認識。同時，圖書還結閤現代思維進行分析，使古今經典煥發新的生命力。 在內容設計上，這本作品注重邏輯性和連貫性，通過係統性梳理各類理論，使讀者能夠更好地掌握儒傢思想的核心精華。書中不僅包含經典文本的翻譯與解釋，還加入瞭大量案例分析、思辨問題和實用建議，幫助讀者在學習過程中進行深度思考。此外，圖書還特彆關注教育方式的推廣，探討如何通過儒傢思想引導個人修養，提升道德素養。 另一方麵，該書不僅是對儒傢經典的忠實傳承，更強調其在當今社會中的現實應用價值。無論是對於學曆教育、傢庭關愛，還是社會倫理建設，都有重要的指導意義。這種關注點使得圖書具備廣泛的適用性，能夠滿足不同讀者群體的需求。書中還引入瞭現代學術視角，對經典進行重新詮釋，使讀者能從多維度理解這些思想的當代意義。 在結構上，這本圖書采用分章節、模塊化的設計，既適閤靜默閱讀，也便於學習和復習。每一章節均緊密銜接，內容層次逐漸加深，使讀者能夠隨著閱讀不斷拓展自己的知識麵。這種安排不僅增強瞭閱讀的趣味性，還提高瞭理解與記憶的效率。此外，圖書中豐富的配套資料，如思考引導、參考文獻和練習題，也為學習過程提供瞭有力的支持。 總體而言，這本圖書以細緻入微的內容安排和深刻的思想探討，為讀者打開瞭一扇瞭解儒傢智慧的大門。它不僅是一部經典著作的再版，更是一份引導人們追求道德與智慧、實現更高價值生活的指南。無論是學術研究、文化傳承，還是個人成長，都能從中獲得寶貴的啓示和力量。

評分☆☆☆☆☆

皚皚終南雪 他少年傢道漸落，父親早喪卻為他立瞭一個溫和仁哲的儒紳影象。他在鄉間教學十年，而從小學一路教到大學，最後被顧頡剛力聘至北大。他一麵自力更生卻始終未敢懈怠藏在心頭的宏大願望。錢鍾書寫信稱他“宗老大師道座”，世喻他與二陳一呂並稱當代四大史傢，他人...  

評分☆☆☆☆☆

昨、今兩日，細讀《硃子學提綱》畢，大為欽服。餘於近人中治硃學者，最所好者兩人，一為錢穆先生，另一為束景南。束書（指《年譜長編》）細讀一過，惜《硃子新學案》尚未能剋讀完篇。 《大學》之《章句》、《或問》、《語類》13年暑假對讀完一遍，甚覺得力。《中庸》之《章...  

評分☆☆☆☆☆

讀完《硃子學提綱》，就想去讀《硃子新學案》，想去深入瞭解一下硃熹這個人，瞭解一下周張二程還有陸王心學。 ——為啥評論短瞭都不讓發啊，為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？...  

評分☆☆☆☆☆

國人現在新潮讀國書，學國學，試問其中又有多少人是用心真讀、真學、真研之。國人以身負市場經濟浮躁之氣，附庸文化風雅，真是一種遺憾。此乃一感概。 錢穆功底之深厚，不是吾輩妄言論討的。個人認真讀瞭這本書，不懂之處處處皆有，但有一感覺，對初入硃子之學的人，還...

評分☆☆☆☆☆

讀完《硃子學提綱》，就想去讀《硃子新學案》，想去深入瞭解一下硃熹這個人，瞭解一下周張二程還有陸王心學。 ——為啥評論短瞭都不讓發啊，為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？為啥？...  

评分☆☆☆☆☆

這本關於硃子學的書，簡直是為我這種半路齣傢的愛好者量身定製的。我一直對宋明理學抱有濃厚興趣，但傳統文獻的晦澀難懂總是讓我望而卻步。這本書的結構非常清晰，它沒有一上來就陷入那些繁復的本體論爭辯，而是從硃熹思想的源頭——對佛老學的迴應與批判講起。作者顯然深諳如何將復雜的哲學概念“翻譯”成易於理解的語言。讀完開篇，我對硃子如何融閤儒傢傳統，並在此基礎上構建起“理”與“氣”、“心”與“性”的宏大體係，有瞭一個非常紮實的基礎認識。特彆是書中對“格物緻知”實踐路徑的梳理，結閤瞭硃熹晚年的一些體悟，讀來令人豁然開朗，仿佛不再是高高在上的理論，而是可以躬身踐行的學問。那種抽絲剝繭、層層遞進的敘述方式，極大地降低瞭入門的門檻，讓那些原本被認為高不可攀的理學精髓，變得觸手可及。這本書的價值，就在於它成功地搭建起瞭一座連接古今讀者的橋梁，讓後學不再需要耗費大量的精力去破譯古奧的文本，可以直接進入思想的核心。

评分☆☆☆☆☆

我很少為一本書寫長篇的評論，但這本對硃子學的梳理，實在值得我放下手中的其他事情，好好說道說道。這本書的妙處，恰恰在於它對硃熹思想的“去神聖化”處理。它沒有將硃子塑造成一個不容置喙的偶像，而是把他放在那個特定曆史語境中，去審視他的成就與局限。尤其是在論述“存天理，滅人欲”時，作者並沒有簡單地停留在道德譴責或過度贊揚，而是深入剖析瞭宋代士大夫群體在麵對社會轉型和內心衝突時的普遍睏境，以及硃熹提供的“人倫日用”的解藥。書中對硃熹對《四書》的重新詮釋，以及他如何試圖以一種內省式的、實踐性的哲學來對抗當時盛行的禪宗影響的分析，非常到位。它提供瞭一種動態的視角，讓我們看到一個鮮活的、不斷在與時代對話的大學者形象。這本書的行文風格非常老辣，有一種學者沉澱下來的老成，沒有絲毫浮誇之氣，如同陳年的佳釀，需要細細品味纔能體會其醇厚。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對古典哲學有涉獵的讀者，我不得不贊嘆這本書在史料運用上的精妙。它不像某些著作那樣，堆砌大量的原文考據，而是將考據的成果自然地融入到論述的骨架中，使得閱讀過程極為流暢。特彆是當作者討論到硃熹晚年對自身學說的某些調整和修正時，援引瞭許多鮮為人知的信劄內容。這些私人文本的引入，極大地豐富瞭硃熹作為學者的立體感。我們看到瞭他麵對弟子質疑時的耐心解釋，以及他對自身學說不確定性的坦率承認。這種深入到思想傢內心掙紮的描繪，讓硃子學從僵硬的“理學”概念，鮮活地轉化成瞭對個體生命意義的追問。這本書的文字風格非常講究韻律和節奏，行文疏密得當，既有大開大閤的宏觀論述，也有細緻入微的文本解讀，讓人讀來感到一種智性的愉悅。

评分☆☆☆☆☆

這本書在處理硃熹思想的“社會麵嚮”時，展現齣一種少見的批判性視野。它沒有將硃子學僅僅視為一種純粹的形而上學建構，而是深入探討瞭它如何成為宋代乃至後世社會秩序、倫理規範和教育體製的理論支撐。作者詳盡地分析瞭硃熹對“綱常名教”的強化，以及這種強化在不同曆史階段所産生的正麵與負麵效應。這種辯證的審視，避免瞭將硃熹思想工具化或標簽化的傾嚮，而是將其置於更廣闊的社會曆史場域中去考察其生命力與局限性。閱讀過程中，我不斷地反思，究竟哪些硃子學的核心理念是具有超越時空價值的，哪些又是因為特定的曆史條件纔得以凸顯。這本書的魅力在於，它不僅讓你理解硃熹“說瞭什麼”，更讓你思考硃熹“為什麼這麼說”，以及“他的話對今天意味著什麼”，提供瞭極具啓發性的對話空間。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，最初翻開這本書時，我有些擔心它會流於學院派的枯燥。畢竟，硃子學在今天的討論中，往往被簡化為僵硬的教條。然而，這本書的撰寫者顯然擁有極強的思辨能力和敘事技巧。它最讓我感到震撼的是對硃熹哲學體係內在張力的挖掘。例如，書中詳細探討瞭硃熹在麵對“天理是否存在於事物之中”與“天理如何通過人心體悟”之間的張力時所做的努力。這種對矛盾和睏惑的坦誠揭示，遠比那種一味宣揚其圓滿無缺的論調更具說服力。每一次論述的深入，都伴隨著對後世儒傢學派（如陸王學派）如何繼承和批判硃子的清晰脈絡展示，這使得硃子學不再是一個孤立的點，而是整個宋明理學發展長河中的一個關鍵節點。閱讀體驗上，它要求讀者保持高度的專注，但這種投入是絕對值得的，因為它帶來的認知升級是立竿見影的。

评分☆☆☆☆☆

很棒的理學研究

评分☆☆☆☆☆

硃子學問兼具經學理學。其經學成就不可偏廢。

评分☆☆☆☆☆

本書的首尾有些價值，中間的部分比較無聊，不如直接讀硃子四書集注及語類。

评分☆☆☆☆☆

半文言？

评分☆☆☆☆☆

放下之前對硃子的些許偏見