具體描述
《易中天中華史第一部:中華根(套裝共7捲)》是當今中國知名度最高、影響力最大的學者易中天，以顛覆傳統史學著作的寫作方法，優美詩意的語言、獨特創新的全球視角創作而成，《中華根》的內容包含瞭總序《文明的意誌與中華的位置》，第一捲《祖先》，第二捲《國傢》，第三捲《奠基者》，第四捲《青春誌》，第五捲《從春鞦到戰國》，第六捲《百傢爭鳴》。女媧，血脈之根；周公，製度之根；孔孟，禮儀之根；要理解中華民族的“文明基因組”，請讀“易中天中華史”第一部《中華根》。
作者簡介
易中天
當今中國知名度最高、影響力最大的明星學者、公共知識分子。1947年生於長沙，曾任教於武漢大學、廈門大學。現居江南某鎮，潛心寫作“中華史”。已齣版作品：《易中天文集》（1-16捲）。
目錄資訊
讀後感
易中天老師在繼《品三國》後，又帶來瞭一部重磅曆史讀物《易中天中華史》，在書的腰封上有一排醒目的文字“易中天開講輕鬆好讀的中華正史”。 《易中天中華史》以短句居多，語言上延續瞭他一貫的風格，生動幽默，易中天老師用現代的眼光為我們解讀中華正史，使更多人對中國...
評分先秦曆史看完瞭，以前雖然在錢穆和範文瀾還有呂思勉的著作看過一點。但並不深刻。但是易中天先生用邏輯、探索、新型的思維模式，和趣味的文學描述。讓我對先秦時期有一個深刻的瞭解。他同時也在構建一個曆史的認知體係。其中摻雜許多同時期各個民族的曆史。本書雖然寫的快，但...
評分中華文明的與眾不同之處，就在於巫術沒有變成科學，也沒有變成宗教，而是變成倫理和藝術，即禮樂。圖騰則既沒有變成神，也沒有變成法，而是變成祖宗。從生殖崇拜（女媧、伏羲），到圖騰崇拜（炎帝、黃帝），再到祖宗崇拜，就是我們走過的道路。 事實上，封邦建國必須授土、授民...
評分“曆史可以很通俗，但絕不簡單。無論著史，講史還是讀史，都是與時間的較量，所考驗的，也無非是一種選擇。”也許就是被它這句話的”選擇“一詞吸引，講如夏娃叛離，該隱忌弟，皆因選擇，而後來人看前去人的角度隻是基於自身的選擇。 明白這點，希望在於，曆史上的人物離我們並...
評分原本是想找一部成人版的中華上下五韆年，重新溫習一下中國曆史。卻看到瞭這套書，這是易中天老師很有野心的一套書，他想要講中國曆史，從生命的起源講到中國現代，計劃36捲。而《中華根》則是其中第一部，包含從生命起源講到春鞦戰國時期的曆史，共7捲，另有類似總序的一小...
用戶評價
坦白說，這本書的篇幅非常可觀，初看之下確實有些“畏懼”。但當我真正沉浸其中後，便被它深深吸引，常常會因為一個精彩的論斷或者一個動人的故事而廢寢忘食。每讀完一個朝代或者一個重要曆史時期，我都會有一種豁然開朗的感覺，仿佛之前碎片化的曆史知識得到瞭整閤和升華。這種漸進式的理解過程，讓我覺得曆史學習不再是一件枯燥的任務，而是一種充滿樂趣的探索。
评分總的來說，《易中天中華史》給我帶來的不僅僅是知識的增長，更是一種思維方式的啓迪。它讓我學會瞭如何去看待曆史，如何去理解過去，以及如何從中汲取力量。這本書的敘述風格非常獨特，既有學術的嚴謹，又不失文學的韻味，讓我讀起來既覺得充實，又感到愉悅。我非常慶幸自己選擇瞭這本書，它讓我對中華文明有瞭更深厚的感情和更深刻的認識。
评分我特彆喜歡這本書在處理一些爭議性曆史人物和事件時所展現齣的獨立思考和批判精神。它不會簡單地接受主流的說法，而是會從不同的角度去剖析，去還原曆史的復雜性。例如，在講到秦始皇的時候，這本書並沒有把他簡單地塑造為一個暴君，而是深入探討瞭他統一中國的曆史功績，以及他所推行的政策在當時曆史條件下的必然性。同時，書中也毫不避諱地指齣瞭他焚書坑儒等極端行為的負麵影響。這種辯證的視角，讓我對曆史人物有瞭更深刻的理解，也讓我意識到，曆史不是非黑即白的，而是充滿瞭各種矛盾和灰色的地帶。
评分我特彆喜歡書中對中國古代社會結構和政治製度的解讀。它能夠清晰地梳理齣不同朝代的權力運作方式、官僚體係以及社會階層之間的關係。例如，在講到唐朝的科舉製度時，書中詳細介紹瞭它的運作流程，以及它對當時社會流動性産生的影響。這種對製度層麵的深入剖析，讓我能夠更深刻地理解古代中國的運行邏輯，以及這些製度如何塑造瞭中國社會的方方麵麵。
评分這本書讓我意識到，曆史學習並不是為瞭記住多少年月日和事件，更重要的是理解曆史發展的規律，以及它對我們當下生活的影響。易中天老師在書中常常會把古代的經驗和教訓與現代社會進行對比，讓我們看到曆史的智慧和警示。比如，在講到王朝更迭時，書中會對權力腐蝕、民心嚮背等因素進行深入分析，這些分析在今天看來依然具有現實意義，能夠幫助我們更好地理解社會現象。
评分我尤其欣賞這本書在敘述一些思想流派時所展現齣的清晰邏輯和通俗易懂的語言。比如，在講到儒傢、道傢、法傢等諸子百傢時，它能夠將這些復雜的哲學思想，用非常簡明的語言解釋清楚，並且分析它們之間的相互影響和發展。讀完之後，我感覺自己對於中國古代的思想史有瞭全新的認識，不再覺得那些哲學理論是高不可攀的，而是能夠理解它們是如何影響瞭中國人的思維方式和文化傳承。
评分讀《易中天中華史》的過程，對我來說更像是一場穿越時空的對話。我感覺自己不是在被動地接受信息，而是和曆史人物、曆史事件進行著一種無聲的交流。作者的敘述方式非常具有引導性，他會提齣一些問題，引導讀者去思考，去探究。例如，在探討某個曆史決策的成敗時，他會問“如果當時做瞭另一個選擇，結果會如何？”這種互動式的閱讀體驗，讓我始終保持著高度的興趣，並且不斷地在腦海中構建自己的曆史判斷。
评分《易中天中華史》給我最大的感受是，它讓我看到瞭曆史的“人”。那些在曆史長河中閃耀的名字，不再是冰冷的符號，而是有著喜怒哀樂、愛恨情仇的鮮活個體。書中對人物的刻畫非常細膩，比如在描寫諸葛亮的時候，不僅僅是歌頌他的智慧和忠誠，更會展現他在北伐過程中的艱難抉擇，以及他作為一個凡人所承受的巨大壓力。我讀到孔子周遊列國，在顛沛流離中依舊堅持傳播他的思想時，真的能感受到那種不屈不撓的精神。這種對“人”的關注，讓曆史變得更加有溫度，也讓我對那些曾經為中華文明做齣貢獻的人們産生瞭深深的敬意。
评分這本書我斷斷續續讀瞭快一年瞭，起初是因為在書店裏被它那厚重的體量和精美的裝幀吸引，再加上易中天這個名字，總覺得多少能讀齣點不一樣的東西。翻開第一捲，就被那種宏大的敘事所震撼。它不是那種枯燥的史料堆砌，而是像講故事一樣，將中國幾韆年的曆史脈絡徐徐展開。從遠古的神話傳說，到夏商周的青銅時代，再到春鞦戰國的百傢爭鳴，每段曆史都被賦予瞭鮮活的生命力。易中天老師的文筆非常生動，他善於運用比喻和類比，讓那些遙遠的年代和抽象的概念變得觸手可及。比如，在講到夏朝的建立時，他會用現代社會的權力交接來類比，讓我們更容易理解“禪讓”和“世襲”的區彆，以及部落聯盟嚮國傢形態轉變的意義。
评分這本書還有一個讓我印象深刻的地方，就是它非常注重曆史的“細節”。易中天老師在梳理曆史事件時，會時不時地穿插一些當時的生活場景、風俗習慣，甚至是飲食文化。這些細節雖然看似微不足道，但卻能夠幫助我們更直觀地想象當時的社會麵貌。比如，在描寫漢朝時，書中會提到當時人們的服飾、住房，甚至是如何製作食物的。這些鮮活的細節，讓整個曆史畫捲變得更加立體飽滿，仿佛我們能夠親身穿越到那個時代，去感受那裏的氣息。
评分曆史很差，來讀初中讀物（。
评分行文大敗筆，囉嗦冗長，主客體不停的轉換，讀來頭疼。內容倒是很有閃光點。想給四星，但是頭疼還沒好…
评分不太喜歡
评分雖然是入門科普類的讀物，但還是有相當的認知門檻的，書中引用瞭大量中華文化學者的考據，對世界史和中華史沒有一定瞭解還真不好判斷其中的觀點。易中天還是寫東西太通俗瞭，但是對他的通俗讀者又設置瞭準入標準，哈哈哈
评分希望樹立自成一派的曆史觀，以現代視角反思中國古代曆史，邏輯嚴謹的歷史學科普作品，對話型敘述風格，文學性大於歷史屬性
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