科学哲学是什么

亚历山大·伯德，1964年出生于英国，1983—1986年在牛津圣约翰学院攻读哲学、政治学和经济学，1986—1987年在慕尼黑大学学习，1987—1991年先后在剑桥大学圣埃德蒙学院和皇家学院学习，并在科学史与科学哲学系获哲学硕士和哲学博士学位，毕业后在文职部门从事统一欧洲市场与农业公共政策方面的管理工作，1993年到爱丁堡大学任职，后来曾任哲学系主任，现任布里斯托大学哲学教授。主要从事科学的形而上学和认识论方面的教学和研究工作，出版有《科学哲学》、《托马斯·库恩》等著作。

出版者:中国人民大学出版社

作者:[英] 亚历山大·伯德

页数:341

译者:贾玉树

出版时间:2014-1

价格:35.00元

装帧:平装

isbn号码:9787300179438

丛书系列:哲学课

图书标签:科学哲学哲学科學哲學方法论译本压力山大·伯德科学社科类

长期以来，人们一直期待着一本关于科学哲学的新的深刻而清晰的导论书，本书的出版为读者提供了近乎理想的文本。本书通过富有智慧的例证激发了人们探索自然世界的兴趣。

亚历山大·伯德对于诸如科学定律的本质这样一些受到忽视却又至关重要的概念性问题给予了高度重视，同时把它们同我们关于那些规律的知识这样一些认识论问题相对照并联系在一起。自然规律、自然种类、说明、理论、实在论、最佳说明推论、归纳、反归纳主义、概率、科学方法与进步等问题，都在这样一种敏锐的洞察力中获得了清晰的说明，并且被不知不觉地传达给了那些对于由人类最富有智慧的头脑所提出来的问题具有深刻理解力的读者。

读后感

周末无事，对科学哲学感兴趣，第二遍读，有时苦，有时喜。 第一章：自然规律 把科学（科学活动）作为对象，来探讨这个过程。 从哪里开始？ 规律开始，即是否真的存在规律？规律是什么样子的？和规则是什么关系？ 理论是人类创造的，而规律不是，是一直存在在那里的！规律和规则...

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用户评价

用哲学解释科学

不静下来没办法好好读，比《形而上学是什么》读起来恼火多了

这是一本被我放弃掉的书= =但本学渣尽力了。

角度很有意思，反正一切关于科学的科学都是哲学。书做的也还可以。然则翻译实在不敢恭维。勉强啃过两章后就对诸多无头无尾的句型无法忍耐。也许换了译者的后半部分会好些？啧，总之个人实在不推荐。

翻译真是太糟糕了。另外本书的门槛有点高。