陈传明《管理学原理》（第2版）笔记和课后习题详解

出版者:圣才教育

作者:圣才e书网

页数:225

出版时间:2014-2-25

价格:¥ 15.00

装帧:平装

isbn号码:9787511587671

具体描述

特别提醒：本书可免费试用，下载地址为：http://e.100xuexi.com/Ebook/2111.html（请复制到浏览器地址栏打开）。

国家级精品课程教材《管理学原理》（陈传明主编，机械工业出版社）是我国高校广泛采用的管理学权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为考研考博专业课参考书目。为了帮助考生复习该教材，我们根据各类考试和考研的命题规律精心编写了陈传明《管理学原理》配套辅导系列（均提供免费下载，免费升级）：

1．陈传明《管理学原理》（第2版）笔记和课后习题详解

2．陈传明《管理学原理》配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

本书是陈传明《管理学原理》教材的配套e书，主要包括以下内容：

（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。

（2）解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量管理学相关资料对陈传明《管理学原理》的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

（3）最新补充内容，可免费升级获得。本书后期会进行修订完善，对于最新修订完善的内容，均可以免费升级获得。

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作者简介

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目录信息

第一篇　导　论
第1章　组织与管理
1.1　复习笔记
1.2　课后习题详解
第2章　早期管理思想
2.1　复习笔记
2.2　课后习题详解
第3章　现代管理理论
3.1　复习笔记
3.2　课后习题详解
第4章　管理伦理与社会网络
4.1　复习笔记
4.2　课后习题详解
第二篇　计　划
第5章　环境研究
5.1　复习笔记
5.2　课后习题详解
第6章　决策理论
6.1　复习笔记
6.2　课后习题详解
第7章　计划与战略管理
7.1　复习笔记
7.2　课后习题详解
第三篇　组　织
第8章　组织设计
8.1　复习笔记
8.2　课后习题详解
第9章　人员配备
9.1　复习笔记
9.2　课后习题详解
第10章　组织力量的整合
10.1　复习笔记
10.2　课后习题详解
第四篇　领　导
第11章　领导与权力
11.1　复习笔记
11.2　课后习题详解
第12章　激励理论
12.1　复习笔记
12.2　课后习题详解
第13章　沟通理论
13.1　复习笔记
13.2　课后习题详解
第五篇　控　制
第14章　控制活动
14.1　复习笔记
14.2　课后习题详解
第15章　控制系统、质量与运营绩效
15.1　复习笔记
15.2　课后习题详解
第16章　控制方法与危机控制
16.1　复习笔记
16.2　课后习题详解
第六篇　创　新
第17章　管理的创新职能
17.1　复习笔记
17.2　课后习题详解
第18章　技术创新
18.1　复习笔记
18.2　课后习题详解
第19章　企业组织创新
19.1　复习笔记
19.2　课后习题详解
第20章　组织学习与知识创新
20.1　复习笔记
20.2　课后习题详解
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用户评价

对于我这样非管理学专业背景的学生来说，这本书无疑是我的“救星”。原著《管理学原理》内容丰富，但对于初学者来说，有时会觉得有些理论难以消化，而且课后习题的答案往往只有结果，缺乏过程。而这本笔记和课后习题详解，恰恰弥补了这些不足。笔记部分，作者用更加通俗易懂的语言，对原著的核心内容进行了提炼和梳理，使得那些复杂的理论概念变得清晰明了。我特别喜欢笔记中穿插的那些“知识拓展”和“思考点”，它们能够引导我从不同的角度去理解和运用所学的知识。例如，在学习“沟通的障碍”时，书中不仅列举了多种沟通障碍，还引发了我们思考在信息爆炸的时代，如何克服“信息过载”和“选择性感知”等新型沟通障碍。而习题详解部分，更是让我受益匪浅。每一道题都提供了详细的解题思路和步骤，并且对解题过程中涉及的关键理论点进行了再次强调。这使得我不仅能够完成课后习题，更重要的是，我能够理解解题的逻辑，学会如何举一反三，将所学的知识应用到更广泛的场景中。

这本书在细节处理上真的非常到位。首先，笔记部分对原著的提炼非常精准，没有多余的废话，每个知识点都提纲挈领，而且使用了多种形式来呈现，比如图表、流程图、对比表格等，极大地提升了阅读效率。我尤其喜欢它在解释一些抽象概念时，会用到非常形象的比喻，这让原本枯燥的理论变得生动有趣，印象深刻。例如，在讲解“沟通渠道”时，书中用“信息传递的管道”来比喻，并细致分析了不同管道的优缺点，以及在实际工作中如何选择合适的沟通方式。其次，习题详解部分，作者在给出详细解答的同时，还会对一些关键的理论概念进行回顾和强调，并且会给出一些“提示”或“注意事项”，帮助我们避免常见的错误。这对于我们这些初学者来说，无疑是极大的帮助。它不仅教会了我如何做题，更重要的是教会了我如何思考，如何应用理论知识来解决实际问题。

坦白说，我之前对管理学原理的学习一直停留在“知其然，不知其所以然”的阶段，很多理论只是机械地记忆，遇到实际问题就束手无策。这本书的出现，彻底改变了我的学习状态。它不仅仅是一本“答案书”，更是一本“思维引导书”。通过对课后习题的深入解析，我开始理解每个管理理论背后所蕴含的逻辑和思想。比如，在学习“决策理论”时，书中解析的习题不仅让我掌握了不同的决策模型（如理性决策模型、满意决策模型等），更重要的是让我明白了在现实世界中，由于信息不对称、时间限制等因素，决策往往是一种“满意”而非“最优”的过程。作者在解析中还会引导我们关注决策的风险和不确定性，以及如何通过一些方法来降低决策失误的可能性。这种由习题反哺理论的学习方式，让我对管理学原理的理解更加深刻，也更有实践指导意义。我不再是死记硬背，而是开始尝试用管理学的视角去分析和理解我所遇到的各种管理现象。

在我看来，这本书不仅仅是为陈传明老师的《管理学原理》（第2版）提供配套的辅导材料，它本身就是一部高质量的学习指南。笔记部分，其提炼的精炼程度和逻辑性都非常出色。作者在梳理知识点时，非常注重理论之间的关联性和递进性，使得学习过程更加顺畅。例如，在讲解“计划”这一管理职能时，笔记部分就清晰地展示了计划的层级性（战略计划、战术计划、操作计划）以及计划编制的步骤，并将其与“组织”职能的有效开展联系起来，让我理解了计划在管理工作中的基础性作用。而且，笔记中穿插了大量的图表和模型，将复杂的概念可视化，大大提高了我的理解效率。习题详解部分，更是将理论学习与实践应用紧密结合。作者在解析习题时，不仅仅是给出答案，而是深入剖析了题目背后的管理学原理，以及解题的逻辑思路。例如，在处理关于“领导风格”的案例分析题时，书中不仅分析了不同领导风格的特点，还引导我们分析案例中情境因素对领导风格选择的影响，让我学会了如何根据具体情况来判断和运用不同的领导理论。

从内容编排的角度来看，这本书的设计非常人性化，充分考虑了不同学习者的需求。笔记部分的前半部分，更侧重于理论的梳理和概念的解释，语言风格比较严谨，但又不失清晰。后半部分则开始加入一些启发性的思考题和讨论题，鼓励读者进行批判性思维，这对于理解管理学的“不确定性”和“情境性”至关重要。例如，在探讨“激励理论”时，书中不仅仅介绍了马斯洛需求层次理论、赫茨伯格双因素理论等经典理论，还提出了一些开放性问题，引导我们思考在不同文化背景和不同类型的组织中，哪些激励方式可能更有效，以及如何结合实际情况进行创新。这种寓教于乐的学习方式，让我在不知不觉中就深入理解了知识点，并且能够融会贯通。习题详解部分，同样是循序渐进，从基础概念的应用题，到综合性的案例分析，难度逐渐提升，完全符合我们学习的认知规律。每一道题的解析都非常细致，从题干的分析，到解题步骤的拆解，再到答案的论证，无不体现了作者的专业性和用心。

这本书的出现，简直就像在我学习管理学原理这条崎岖的山路上点亮了一盏明灯，让我原本迷茫的脚步找到了方向。陈传明老师的《管理学原理》本身就是一本经典，而这份笔记和课后习题详解，更是将这本书的精髓抽丝剥茧，以一种极其易懂且深入的方式呈现出来。拿到手的那一刻，我就被其厚实的内容和清晰的排版所吸引。翻开第一页，映入眼帘的是详尽的笔记，作者并没有简单地复制课本内容，而是融入了自己的理解和提炼，用更加生动的语言解释了那些看似晦涩的理论概念。比如，在讲到“管理职能”时，书中不仅列举了计划、组织、领导、控制这四大基本职能，还结合了现实生活中的案例，将抽象的理论变得触手可及。我特别喜欢笔记中穿插的那些“敲黑板”和“划重点”的提示，它们精准地抓住了每个知识点的核心，帮助我快速记忆和理解。而且，笔记的逻辑性非常强，每个章节的划分都与原著紧密对应，学习起来不会感到割裂。我曾尝试过自己整理笔记，但往往因为缺乏条理和重点而效率低下，这本书的笔记部分则完美地解决了我的痛点，让我省去了大量整理的时间，可以直接投入到知识的学习和消化中。

说实话，一本好的学习辅导书，能够极大地影响学习的效果，而这本书正是这样一本优秀的辅导书。笔记部分，对《管理学原理》的提炼是非常到位的，它抓住了每个章节的核心要义，并且用清晰的逻辑脉络将它们串联起来。我尤其欣赏的是，笔记中对一些重要理论的演变和发展过程也进行了简要介绍，这让我能够更宏观地理解这些理论的来龙去脉。例如，在讲解“控制”职能时，笔记就简要回顾了从传统的“事后控制”到现代的“事前预防”和“过程控制”的演变，让我对控制理论有了更全面的认识。习题详解部分，更是让我看到了作者的专业性和用心。每一道题的解析都非常详细，不仅给出了答案，更重要的是剖析了答案背后的逻辑和理论依据。我特别喜欢它在解析一些计算题时，会提供多种解题方法，并对各种方法的优劣进行分析，这不仅锻炼了我的解题能力，也拓展了我的思维方式。通过这本书的学习，我不仅掌握了管理学原理的知识，更重要的是，我学会了如何将这些知识应用到实际管理情境中。

阅读这本书的过程，就像是在接受一次系统的、有针对性的管理学训练。笔记部分为我打下了坚实的理论基础，它将《管理学原理》中的核心概念和理论进行了高度概括和系统梳理，条理清晰，逻辑严谨。其中，对于一些关键概念的阐释，作者还提供了多角度的解读，并且结合了一些实际的商业案例，让抽象的理论不再遥不可及。我非常欣赏笔记中对“管理者的角色”的分析，它不仅列举了明茨伯格提出的十种角色，还进一步将其归类为人际关系、信息传递和决策制定三大类，并且详细阐述了每一种角色在实际管理工作中的体现。这让我对管理者这个职业有了更全面的认识。而课后习题详解部分，则是我进行实战演练的绝佳平台。它针对原著的每一个章节都设计了富有代表性的习题，并且对每一道题都进行了深入浅出的解析。这种“理论+实践”的学习模式，让我不仅能够理解管理学的基本原理，更能够掌握如何将这些原理运用到解决实际管理问题中，例如在如何进行有效的团队激励、如何设计合理的组织结构等方面，通过习题的演练，我找到了清晰的思路和方法。

课后习题详解是这本书的另一大亮点，也是我最看重的部分。很多时候，我们学习理论知识，但一遇到实际的习题就会卡壳，不知道如何应用。这份详解就如同一个循循善诱的老师，将每一道习题都进行了详尽的解析。它不仅仅是给出答案，更重要的是剖析了解题思路和方法。例如，在处理“组织结构设计”的习题时，书中详细讲解了不同组织结构（如职能制、直线职能制、事业部制等）的特点、优缺点以及适用的情境，然后一步步地指导如何根据企业规模、战略目标等因素来选择最合适的组织结构。解析过程中，还穿插了对相关管理理论的再次强调，起到巩固学习的作用。我尤其欣赏的是，对于一些比较复杂的计算题或案例分析题，作者会提供多种解题思路，并分析各种方法的优劣，这不仅开阔了我的思路，也锻炼了我分析和解决问题的能力。这份详解让我明白，学习管理学原理不仅仅是记忆概念，更重要的是学会如何将这些理论运用到实际的管理场景中。通过反复练习和对照解析，我感觉自己对管理学的理解 Cvel 得到了质的提升。

这本书给我最大的感受是，它有效地降低了学习管理学原理的门槛，并且极大地提升了学习的效率和深度。笔记部分，对于原著中一些较为抽象和复杂的概念，都进行了生动形象的解释，并且配以大量的图示和表格，让原本枯燥的理论变得容易理解和记忆。我特别喜欢笔记中对“组织文化”的阐述，它不仅仅是介绍了几种典型的组织文化类型，还结合了当下知名企业的案例，分析了组织文化对企业绩效的影响，让我对这一概念有了更直观的认识。习题详解部分，更是让我从“死记硬背”的泥潭中解脱出来，真正学会了“运用”知识。每一道习题都提供了详细的解题思路，并且对解题过程中涉及的关键知识点进行了深入的讲解。例如，在学习“绩效管理”时，习题部分就详细解析了如何设定SMART原则的绩效目标，如何进行绩效评估，以及如何将绩效结果与薪酬激励挂钩。通过这些习题的练习，我不仅巩固了理论知识，更重要的是培养了解决实际管理问题的能力。