王路,清華大學人文學院哲學係教授,北京書生研究中心客座研究員。主要研究領域為邏輯學、分析哲學、形而上學。曾在德國明斯特大學、英國聖安德魯斯大學、日本東京都國立大學、美國哈佛大學、法國巴黎第一大學、荷蘭阿姆斯特丹大學做訪問研究。己齣版專著主要有:《亞裏士多德的邏輯學說》、 《弗雷格思想研究》、《邏輯的觀念》《邏輯基礎》、《邏輯與哲學》、《寂寞求真》、《邏輯方圓》、《讀不懂的西方哲學》、《解讀<存在與時間>》。譯著主要有:《弗雷格哲學論著選輯》、《算術基礎》、《真之追求》、《邏輯大全》、《分析哲學的起源》、《真與謂述》、 《第一原理》、《經院辯證法》、《亞裏士多德》。
邏輯是一門科學,更是一種工具。學習邏輯,能幫助我們進行有效的推理;學習邏輯,可以培養一種邏輯的意識和觀念,使我們的思維更清晰,語言錶達更準確;學習邏輯,還可以使我們更好地學習和理解與邏輯相關的學科,如哲學、語言學、人工智能、法律等。本書圍繞上述三個目的,結閤我國文科大學生和理解自學者的實際,參考瞭國內外大量的有關邏輯教材,以現代邏輯的基本知識為主,同時兼顧傳統邏輯的精華,從內容到形式、從實例到練習,都采用瞭新穎獨到的編寫方式,力圖使教師好教、好用,學生好學、好理解、好掌握。
例(5),在無效論證的結論下預先判斷瞭邏輯等價,從而讓讀者無法理解邏輯等價,即,在不等值的情況下預設命題為邏輯等價。 我看的是13年修訂版,目前讀至2.8,在傳統邏輯的基礎上讀該本還是感覺作者邏輯很清晰的,還有疑問會陸續提齣,希望大傢一起討論
評分例(5),在無效論證的結論下預先判斷瞭邏輯等價,從而讓讀者無法理解邏輯等價,即,在不等值的情況下預設命題為邏輯等價。 我看的是13年修訂版,目前讀至2.8,在傳統邏輯的基礎上讀該本還是感覺作者邏輯很清晰的,還有疑問會陸續提齣,希望大傢一起討論
評分例(5),在無效論證的結論下預先判斷瞭邏輯等價,從而讓讀者無法理解邏輯等價,即,在不等值的情況下預設命題為邏輯等價。 我看的是13年修訂版,目前讀至2.8,在傳統邏輯的基礎上讀該本還是感覺作者邏輯很清晰的,還有疑問會陸續提齣,希望大傢一起討論
評分邏輯來源於生活,又高於生活,所以有瞭邏輯學。 學習邏輯的好處:1,掌握專門的技術和方法,可以解一些具體問題。2,培養邏輯的眼界和意識,使這種眼界和意識成為我們知識結構的構成要素。 邏輯學又分為傳統邏輯和現代邏輯,兩者對立統一,舉個例子:"上帝存在",安瑟倫用傳統...
評分一、版本: 2004年7月第1版,2006年6月第2次印刷。 二、編輯錯誤: 1、。第87頁,第(4)部分第3小題,“(s ¬ u)∧(u → v)”,應為“(s → u)∧(u → v)”。 2、第88頁,2.9.2第(5)題,“現在看不齣有凶殺”,應為“現在看不齣有凶手”,凶殺明顯與凶手不同義...
清晰的教科書,要是例子再多點,有習題講解就好瞭
评分適閤入門,規整嚴格,習題多
评分適閤入門,規整嚴格,習題多
评分清晰的教科書,要是例子再多點,有習題講解就好瞭
评分王路的文風治好瞭我的閱讀障礙
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