Easy-Does-It Grammar for Grades 4-12 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Linworth Pub Co

作者:Lombardo, Mary A.

出品人:

頁數:105

译者:

出版時間:

價格:174.00元

裝幀:Pap

isbn號碼:9781586832131

叢書系列:

圖書標籤:

• 語法
• 英語
• 教育
• 學習
• 教學
• K-12
• 小學
• 中學
• 寫作
• 語言藝術

《語法輕鬆學：4-12年級精通指南》是一本專為4至12年級學生設計的實用語法學習手冊。本書旨在化繁為簡，用清晰易懂的語言和豐富的實例，幫助不同年齡段的學生循序漸進地掌握英語語法的精髓，從而提升閱讀理解、寫作錶達和口語交流的能力。 本書核心理念： 我們深知語法學習對於許多學生而言可能充滿挑戰，因此，《語法輕鬆學》從設計之初便秉持“輕鬆上手，深入理解”的核心理念。我們避免枯燥的理論堆砌，而是通過大量貼近生活的例句、趣味盎然的練習和富有啓發性的講解，讓語法知識“活”起來。本書相信，掌握語法並非死記硬背，而是理解其邏輯和規律，並能靈活運用於實際溝通。 目標讀者： 本書適閤所有4至12年級的學生，無論你是初次接觸語法，還是希望鞏固和提升現有語法水平，都能從中獲益。它既可以作為課堂教學的輔助讀物，也是學生課後自主學習的得力夥伴。對於正在準備標準化英語考試（如SAT、ACT、托福、雅思等）的學生，本書提供的堅實語法基礎將是他們取得優異成績的重要保障。 本書結構與內容亮點： 《語法輕鬆學》以其係統性的章節劃分和循序漸進的學習路徑，確保學生能夠紮實掌握每一個語法點。 1. 基礎詞類精講： 名詞 (Nouns): 從最基本的概念——人、地點、事物、概念，深入到單復數、可數與不可數、所有格等，並通過各種情境下的例句，讓學生理解名詞的用法。例如，會介紹如何區分“information”這類不可數名詞，以及“children”和“child”的區彆，並提供填空練習，要求學生根據句意選擇正確形式。 代詞 (Pronouns): 涵蓋人稱代詞（主格、賓格、物主）、指示代詞、疑問代詞、關係代詞、反身代詞等，強調代詞與先行詞的一緻性，並通過替換練習，讓學生熟練運用代詞，避免句子冗餘。例如，會講解“who”和“whom”在句子中的不同用法，以及“each other”和“one another”的細微差彆，並設置句子改寫題，要求學生用代詞替換名詞短語。 形容詞 (Adjectives) 與副詞 (Adverbs): 區分形容詞修飾名詞和代詞，副詞修飾動詞、形容詞和其他副詞的功能。重點講解形容詞和副詞的比較級和最高級，並通過辨析題，讓學生區分易混淆的形容詞和副詞，例如“good”與“well”，以及“quick”與“quickly”。書中會包含根據情境選擇正確修飾詞的練習。 動詞 (Verbs): 這是語法的核心。本書將從最基礎的“be”動詞和行為動詞講起，逐步深入到各種時態（一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、將來進行時、現在完成時、過去完成時、將來完成時等）、語態（主動語態和被動語態）、情態動詞（can, could, may, might, should, must, ought to等）、助動詞（do, does, did）等。每個時態都會配有清晰的用法說明、構成公式和大量例句，並通過情境填空、時態轉換等練習，讓學生真正理解並運用。例如，在講解現在完成時，會強調它連接過去和現在的動作，並給齣“I have lived here for ten years.”這樣的例子，以及要求學生完成“She ______ (finish) her homework yesterday.”的填空題。 介詞 (Prepositions) 與連詞 (Conjunctions): 解釋介詞如何錶示時間、地點、方嚮、方式等關係，並通過練習讓學生掌握常見的介詞搭配。講解並列連詞（and, but, or）、從屬連詞（because, if, when, while, although等）的功能，幫助學生構建更復雜的句子。例如，會詳細講解“in, on, at”在錶示時間上的區彆，以及“although”和“but”在連接相反意思的句子時的用法。 2. 句子結構與構成： 簡單句 (Simple Sentences): 講解主語、謂語、賓語等基本成分，以及如何構成一個完整、有意義的簡單句。 並列句 (Compound Sentences): 通過並列連詞，教授學生如何將兩個或多個獨立子句連接起來，錶達更豐富的信息。 復閤句 (Complex Sentences): 深入講解主句和從句的概念，包括名詞性從句（主語從句、賓語從句、錶語從句、同位語從句）、定語從句（關係代詞、關係副詞的用法）和狀語從句（時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式、比較等）。本書將通過圖示和實例，讓學生清晰理解從句在句子中的作用。例如，會提供“The book that I am reading is very interesting.”這樣的例子，並分析“that I am reading”是定語從句，修飾“book”。 句子成分分析： 引導學生識彆句子中的主語、謂語、賓語、錶語、定語、狀語等，從而更深入地理解句子結構。 3. 標點符號與常見錯誤： 標點符號 (Punctuation): 詳細講解句號、逗號、問號、感嘆號、冒號、分號、引號、撇號等的正確使用方法，特彆是在復雜句和對話中的應用。 常見語法錯誤辨析： 針對學生在寫作和口語中常犯的錯誤，如主謂不一緻、時態混亂、冠詞誤用、代詞指代不清、句子成分殘缺或贅餘等，進行專項講解和糾正練習。本書會提供“錯誤句子”和“正確句子”的對比，幫助學生總結經驗。 學習方法與特色： 循序漸進： 內容設計從易到難，確保不同年級學生都能找到適閤自己的起點，並逐步提升。 直觀易懂： 使用簡潔明瞭的語言，避免專業術語的濫用，力求讓每一個概念都清晰呈現。 實例驅動： 大量選取日常生活、文學作品、新聞報道等場景中的例句，幫助學生理解語法在實際語境中的應用。 互動練習： 每章都配有多樣化的練習題，包括選擇題、填空題、改錯題、句子組閤題、寫作練習等，鞏固所學知識。 總結與迴顧： 在關鍵章節設有知識點總結，幫助學生梳理和記憶。 趣味性設計： 部分內容會融入一些小故事、趣聞，增加學習的趣味性，減輕學習壓力。 《語法輕鬆學：4-12年級精通指南》不僅僅是一本語法書，它更是學生英語學習之路上的貼心嚮導。通過係統性的學習，學生將能更加自信地運用英語進行溝通，為未來的學術和職業發展打下堅實的基礎。這本書將幫助學生剋服對語法的畏懼心理，讓他們發現學習語法的樂趣，真正實現“語法輕鬆學，錶達更齣色”的目標。

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坦率地說，我購買這本書的初衷隻是想給正處於“語法迷茫期”的侄女找一本輔助教材，沒想到自己也忍不住翻閱起來。我個人的英語學習背景偏嚮實用交流，對於係統性的語法學習一直比較頭疼，總覺得理論和實踐脫節。然而，這本書的結構設計極其巧妙，它似乎預設瞭讀者在學習過程中會産生的每一個疑惑，並且提前準備好瞭解答。例如，它在講解被動語態時，不僅解釋瞭構成，還非常直白地指齣瞭在什麼情境下使用主動語態更佳，什麼情境下被動語態更能突齣重點，這種“語境化”的教學方法，對我這樣注重實際應用的人來說，簡直是醍醐灌頂。 這本書的編排邏輯非常流暢，從最基礎的名詞、動詞開始，逐步過渡到修飾語，再到復雜的句子結構，每一步都緊密銜接，絕不跳躍。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“常見錯誤集錦”，裏麵列舉瞭大量學習者容易混淆的對比項，比如"affect"和"effect"的區彆，"fewer"和"less"的用法，配以簡短精煉的解釋，相當於一個小型的速查手冊。閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一種“語法思維”的重塑。它讓我重新審視瞭自己過去的一些語言習慣，並且找到瞭更規範、更有效的錶達方式。對於任何希望係統梳理自己語法知識的成年學習者來說，這本書的價值遠遠超齣瞭其年齡段的限定。

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這本語法書簡直是為我女兒量身定做的！她以前對語法總是提不起興趣，覺得那些規則枯燥乏味，就像是繞口令一樣難懂。我們嘗試瞭好幾本書，但效果都不理想，直到我發現瞭這本。首先，這本書的排版設計就非常吸引人，色彩搭配明快活潑，插圖幽默風趣，完全沒有傳統語法書那種死闆的樣子。每次她拿起這本書，我都明顯感覺到她的眼神裏多瞭幾分好奇而不是抗拒。 書的內容講解方式是循序漸進的，就像一位耐心的老師在耳邊細語，把復雜的概念拆解成一個個小小的、易於消化的小點。比如，講到主謂賓結構時，它不是簡單地羅列定義，而是通過生動的小故事和貼近生活的例子來解釋，讓她一下子就明白瞭句子是如何“搭積木”一樣構建起來的。我尤其欣賞它在練習冊部分的設計，題型多樣，從基礎的填空、改錯到更復雜的句子重組，難度遞增，讓孩子在不知不覺中鞏固瞭知識。而且，每學完一個單元，都會有一個小小的“挑戰時間”，裏麵有一些需要運用所學知識來解決的小謎題，既考察瞭學習效果，又增加瞭趣味性，她每次完成都會很有成就感。這本書真的把“難啃的骨頭”啃得津津有味，讓我這個做傢長的都感到驚喜。

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我是在給我的外籍同事準備英語演講材料時，偶然間發現瞭這本教材的。我的同事的母語不是英語，他們雖然日常溝通沒問題，但在正式的書麵錶達上總是在時態和語序上犯難。我原本想找一本專門針對ESL（第二語言學習者）的語法書，但很多要麼太初級，要麼就是針對大學水平的，中間地帶的教材很難找。這本《Easy-Does-It Grammar》意外地填補瞭這個空白。它的優點在於其“聚焦核心”的特點，它不糾結於那些極少使用的、晦澀難懂的語法特例，而是把精力放在瞭最常用、最關鍵的20%的語法規則上，這些規則足以覆蓋90%的書麵和口頭交流需求。 這本書的結構安排非常注重“實用性”。在講解完一個語法點後，它會立刻提供一個“應用場景提示”，例如：“當你寫一封正式的商務郵件時，這裏應該使用過去完成時，而不是一般過去時，因為你需要強調動作的先後順序。”這種直接與現實應用掛鈎的教學方式，對非母語學習者來說極其寶貴。我的同事反饋說，自從用瞭這本書作為參考，他們在起草報告和郵件時信心大增，錯誤率顯著下降。它像是一把瑞士軍刀，工具齊全，且都聚焦於最實用的功能，讓學習者能迅速將所學知識轉化為有效的溝通能力。這本書的價值，在於它用最簡潔的路徑，解決瞭最迫切的問題。

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作為一名在傢教育（Homeschooling）的傢長，我對教材的選擇嚮來謹慎，必須兼顧教育的深度和趣味性，以確保孩子能夠保持長久的學習動力。這本《Easy-Does-It Grammar》完全符閤我的高標準。它最成功的地方在於，它把枯燥的語法知識“擬人化”瞭。書中的各種例子，比如把代詞比作“替身演員”，把介詞比作“小小的導航員”，這些形象的比喻讓抽象的概念變得具體可感。我的孩子不需要死記硬背，而是通過畫麵感來理解語法的作用。 此外，本書在技術的應用上也非常前沿。雖然我手裏拿的是實體書，但書中的提示明確引導讀者可以通過附帶的資源鏈接訪問一些在綫練習和互動小測驗。這使得我們的學習過程不再局限於紙麵，而是可以隨時進行即時反饋和鞏固。我觀察到，孩子在完成紙質練習後，會迫不及待地去綫上平颱“檢驗成果”，這種即時反饋機製極大地提升瞭她的學習效率和自我糾錯能力。對於那些需要靈活安排學習進度的傢庭來說，這種綫上綫下結閤的模式提供瞭極大的便利。這本書真正做到瞭讓學習成為一場探索之旅，而不是一項任務。

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我是一名高中教師，負責教授高年級的英語寫作課程，一直以來都在尋找一本能幫助那些基礎薄弱學生快速入門並建立紮實語感參考教材。市麵上很多語法書要麼過於學術化，充斥著晦澀的術語，要麼就過於簡化，對高階的句子結構分析不足。這本書的齣現，簡直是及時雨。它成功地在“易懂”和“全麵”之間找到瞭一個絕妙的平衡點。對於四到八年級的學生來說，它的基礎部分足夠紮實，能讓他們迅速掌握核心概念；而對於九到十二年級的學生，它並沒有止步於基礎，而是深入探討瞭從復雜句式到從句的運用，這一點非常關鍵，因為這正是他們作文中常常失分的地方。 這本書的敘述風格非常“人性化”，不像是在對著機器說話，更像是老朋友在分享經驗。它會坦誠地告訴你“我知道這部分有點繞，但聽我慢慢解釋”，這種代入感極大地減輕瞭學習的心理壓力。我特彆喜歡它在講解標點符號使用時的詳盡程度，很多復雜的逗號、分號的用法，它用圖示和清晰的對比，讓學生不再感到睏惑。我將這本書引入課堂後，學生們對語法課的參與度明顯提高，他們不再隻是機械地記憶規則，而是開始主動思考如何用更準確的語法來錶達更豐富的含義。對於提升寫作的精準度和流暢性，這本書功不可沒。

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