The Educational Rights of Students

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出版者:Rowman & Littlefield Pub Inc
作者:Russo, Charles J. (EDT)/ Stewart, Douglas J. (EDT)/ Degroof, Jan (EDT)
出品人:
页数:262
译者:
出版时间:
价格:59.95
装帧:HRD
isbn号码:9781578865093
丛书系列:
图书标签:
  • 教育权利
  • 学生权益
  • 教育法
  • 特殊教育
  • 学校管理
  • 法律
  • 政策
  • 公平
  • 包容性
  • 教育公平
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具体描述

《教育权利的学生》 在求知与成长的旅途中,每一个学生都拥有着属于自己的宝贵权利。这些权利,如同指引航向的星辰,保障着他们在知识的海洋中安全、公平、有尊严地探索。本书并非一本详述“教育权利的学生”这一具体书目内容的指南,而是从一个更广阔的视角,深入探讨了学生在接受教育过程中,应享有的一系列基本权利及其重要意义。 教育,本质上是一项人权,而保障每一位学生能够平等、不受歧视地获得优质教育,是现代社会文明进步的基石。《教育权利的学生》系列,旨在通过一系列深入浅出的篇章,剖析这些权利的内涵,揭示其在不同教育阶段、不同社会背景下的具体体现,并呼唤全社会共同关注和践行。 本书将从学生权利的源头开始,追溯其在国际公约、国家法律及教育政策中的法律地位和实践依据。我们会探讨学生在获取信息、表达观点、参与决策等方面的权利,以及这些权利如何影响他们的学习体验和个人发展。此外,对于特殊教育需求的学生,他们的权利保障将是本书关注的重中之重,我们将深入研究如何为他们提供包容、支持性的学习环境,确保他们不被落下。 本书还将关注教育公平与公正这一核心议题。教育机会的均等,不仅仅意味着入学权利,更包含了优质教育资源的公平分配,以及免受任何形式歧视的保障。我们将讨论如何识别和消除教育过程中的障碍,例如由于家庭背景、种族、性别、地域等因素造成的教育不平等,并提出切实可行的解决方案。 学生的身心健康与安全,同样是其核心权利的一部分。本书将审视学校在保护学生免受欺凌、暴力、以及不当管教方面的责任,并探讨如何建立一个安全、健康、积极的校园文化。心理健康的支持,情感的关怀,以及学生参与校园安全建设的权利,都将得到细致的阐述。 此外,本书还将触及学生在教育过程中的隐私权和数据保护。随着信息化时代的到来,学生个人信息的收集和使用日益广泛,如何保障学生信息的安全,防止滥用,维护其隐私权,是当下亟待解决的重要问题。 本书的宗旨在于,不仅仅是列举学生应有的权利,更重要的是引发人们对于这些权利的深刻思考,并鼓励每一个教育参与者——学生、家长、教师、学校管理者、政策制定者——积极行动起来,共同为实现真正的教育公平和尊重每一个学生的个体价值而努力。我们相信,当每一个学生的权利都得到充分尊重和保障时,教育将焕发出前所未有的活力,为个人成长和社会发展注入不竭动力。 本书致力于提供一个全面、深刻的视角,来理解和践行学生教育权利的理念,从而构建一个更加公正、包容、人性化的教育体系。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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如果要用一个字来概括这本书带给我的感受,那便是“震撼”。这种震撼并非来自耸人听闻的爆料,而是源于作者所展现出的惊人广度与深度。它不仅仅局限于某个单一学科的范畴,而是巧妙地编织了一张横跨多个领域的研究网络,将社会学、心理学、法理学甚至是部分哲学思辨都熔于一炉。举例来说,某一章节对某一特定现象的分析,一开始似乎是基于经济学模型来推导,但随着篇幅的推进,作者突然引入了跨文化的符号学解释,这种思维的跨度和跳跃性,体现了作者极高的学术素养和知识整合能力。阅读过程中,我多次感到自己的知识边界被推到了新的边缘,许多过去看似孤立的知识点,在书中被串联成了一个意义非凡的整体。这种体系构建的能力,让我不得不佩服,它不仅仅是在“解释”一个议题,更是在“重塑”读者对该议题的认知结构,给予读者一套全新的分析工具和批判性视角。

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这本书的行文风格,用一个词来形容,那就是“充满生命力的思辨”。它完全避开了那种冷冰冰的、纯粹的教科书式的干燥陈述,而是充满了作者本人的激情与关怀。在描述一些关键的案例研究时,作者的笔触变得尤为细腻和富有画面感,仿佛能让人“看”到那些发生在特定历史场景下的具体人物和困境。这种叙事上的代入感非常强,阅读起来毫不费力,反而让人产生一种强烈的共情。我常常在读到某些充满争议性的论点时,会不自觉地停下来,在脑海中与作者进行一场无声的辩论,思考自己立场的同时,也更深层次地理解了作者的立场是如何被层层构建起来的。这种“互动性”是很多学术著作所缺乏的,它成功地将原本可能晦涩的理论转化成了引人入胜的故事,让抽象的概念变得触手可及,极大地降低了对专业知识的阅读门槛,使得知识的传递过程不再是单向灌输,而是一场双向的、充满活力的思维探索。

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这本书最让我感到惊喜和欣慰的地方,在于它所蕴含的、对未来抱有的那种审慎的乐观主义。尽管在书中梳理了大量的历史遗留问题、制度性的挑战以及当前社会运行中的诸多困境,作者的态度却始终保持着一种建设性的姿态,拒绝陷入无谓的悲观和指责的泥潭。在每一个章节的收尾部分,往往都能看到作者以一种非常务实、不空泛的方式,对“如何改进”和“下一步可以尝试的方向”进行深入的探讨。这些建议并非是空中楼阁式的空想,而是基于前文严谨论证所推导出的、具有高度可行性的操作路径。这种“批判而不绝望,深刻而不沉重”的写作基调,对于当下信息爆炸、情绪主导的阅读环境来说,无疑是一股清流。它教会读者,直面问题的复杂性,并不意味着要放弃寻找解决方案的努力,而是要用更智慧、更长远的眼光去规划和推动积极的改变,这种积极的导向性,让这本书的价值远远超越了纯粹的学术探讨。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了那种略带磨砂质感的米白色纸张,触感温润而细腻,中央的烫金书名在光线下闪烁着低调而典雅的光芒,让人忍不住想去触摸。装帧的厚度适中,拿在手里有一种恰到好处的份量感,既不会觉得轻飘无力,也不会过分沉重,很适合长时间阅读。内页的纸张选择也颇为考究,那种略微偏黄的纸张,既能很好地保护视力,又为阅读体验增添了一份复古的韵味。字体排版非常清晰,行距和字距把握得恰到好处,即使是对阅读敏感的人来说,长时间沉浸其中也不会感到视觉疲劳。侧边切口处理得光滑平整,整体给人一种制作精良、注重细节的感觉。随手翻阅时,还能闻到一股淡淡的油墨清香,这无疑是实体书独有的魅力。我尤其欣赏它在细节上所体现出的匠心,比如扉页上那小小的、精美的校徽式图案,虽然不显眼,却暗示了这本书的专业性和严谨性,让人对即将展开的阅读内容充满了期待和尊重。从包装到实体呈现,这本书本身就是一件值得收藏的艺术品。

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阅读这本书的过程,就像是跟随一位经验极其丰富的学者进行了一次深入而细致的田野考察,其论证的逻辑链条构建得极其严密,几乎找不到可以被轻易攻破的漏洞。作者似乎对每一个关键概念都进行了穷尽式的界定和追溯,使得任何初次接触该领域的新手,都能迅速建立起一个稳固的理论框架。我特别留意了其中关于历史演进的部分,作者并没有停留在简单的事件罗列,而是深刻剖析了驱动这些变革背后的社会、政治和经济合力,这种宏观视野与微观案例分析的完美结合,极大地提升了观点的说服力。每当我认为自己已经理解了一个复杂的论点时,作者总能巧妙地引入一个反例或者一个全新的维度来拓宽我的思路,迫使我不断修正和深化原有的认知。这种“引人入胜但绝不轻率”的叙事风格,让人在阅读时始终保持着高度的专注力,仿佛置身于一场高质量的学术研讨会中,不断地被启发、被挑战,直至最终豁然开朗。

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