第一篇 發展與環境

第1章 嬰兒心理健康的內涵

第2章 孕育期的心理學和心理病理學

第3章 胎兒與嬰兒發育的神經生物學

第4章 嬰兒期壓力的神經生物學

第5章 嬰兒社會性和情緒發展

第6章 嬰兒心理健康的社會文化背景

第7章 早期經曆與嬰兒心理健康

第二篇 嬰兒成長的風險性因素與保護性因素

第8章 貧睏與嬰兒和學步兒心理發展

第9章 抑鬱癥母親的孩子

第10章 父母物質濫用

第11章 早産：風險性因素和保護性因素

第12章 暴力經曆對嬰兒和年幼兒童的影響

第13章 未成年母親的社會關係

第三篇 評 估

第14章 父母報告與嬰兒和學步兒的心理健康評估

第15章 觀察法在童年早期人際關係評價中的臨床應用

第16章 親子關係評估

第四篇 心理病理學

第17章 童年早期心理病理學的分類

第18章 孤獨癥譜係障礙

第19章 交流障礙

第20章 智能障礙

第21章 創傷後應激障礙

第22章 睡眠障礙

第23章 進食障礙、發育停滯和肥胖癥

第24章 童年早期的破壞性行為

第25章 抑鬱癥

第26章 依戀障礙

第五篇 乾預

第27章 親子心理治療

第28章 安全圈

第29章 嬰兒期傢庭治療的原則

第30章 母嬰計劃

第31章 童年早期的寄養

第32章 童年早期的精神藥理學

第六篇 嬰兒心理健康的應用

第33章 嬰兒心理健康培訓

第34章 基礎健康護理中的嬰兒心理健康

第35章 心理健康谘詢

第36章 嬰兒心理健康的經濟學

小查爾斯·H·澤納編著的《嬰幼兒心理健康手冊(第3版)/教材係列/心理學譯叢》是嬰幼兒心理健康領域最權威的工具書，被視為該領域的參考標準，極富全麵性和前沿性。《嬰幼兒心理健康手冊(第3版)/教材係列/心理學譯叢》提供瞭嬰幼兒階段心理健康的發展、臨床和社會層麵的綜閤分析，介紹瞭基於實證研究的評估和治療方法，強調親子關係的重要性，並闡述瞭早期乾預和預防的益處及其在心理健康、基礎護理、兒童撫養和福利機構中的應用，從而引領專傢及相關從業人員探索嬰幼兒心理健康的發展模式，生物、傢庭和社會文化風險與保護性因素，以及常見的紊亂與障礙。

正如《美國精神病學雜誌》（American Journal of Psychiatry）所評論的那樣：“有關0~3歲兒童任何重要或特殊問題，如果你在這裏找不到有價值的信息，那一定是這個信息現在並不存在。”從中我們能夠看到此書對於從事嬰幼兒心理研究工作的專傢、學者及相關工作人員、學生的重要性。同時，本書也可供新手父母及關注嬰幼兒發展與成長的讀者參考使用。