李德·哈特爵士(Basil H.Liddell Hart,1895-1970),英國軍事記者、軍事理論傢、戰略學傢。生於法國巴黎。早年就讀於英國劍橋大學。第一次世界大戰期間服役,任步兵團軍官,並曾在戰鬥中負傷。後來加入英國皇傢軍事教育協會。一戰結束後,先後服務於《英國每日電訊報》(1925-1935)和《英國泰晤士報》(1935-1939),從事軍事記者工作。李德·哈特同時也是著名的軍事戰略傢,在軍事學上提齣瞭“間接路綫”的觀念以及涵蓋軍事以外領域的“大戰略”概念,同時他也是現代戰爭“裝甲兵”作戰的鼓吹者。李德哈特與剋勞塞維茲同時被譽為西方戰略思想史中的兩位現代戰略大師。主要著作有:《大戰略——間接路綫》、《第一次世界大戰戰史》、《第二次世界大戰戰史》、《沙漠之狐隆美爾》等。1966年被英國皇傢授予爵士勛章。
《第一次世界大戰戰史》是世界著名軍事史學傢、現代戰略大師李德·哈特的重要代錶作之一,詳述第一次世界大戰的整個過程與各方戰略戰術的運用。
1914年,薩拉熱窩的一聲槍響,引爆瞭整個世界。歐洲列強集團紛紛全麵動員,傾其全國之力,投入這場前所未見的殘酷血戰。
綿延韆裏的鐵絲網壕溝陣地,成為列強意誌拼搏的角力場。數以百萬計的軍人在破片四濺、血流成河的泥濘戰場,試圖打齣世界新秩序的黎明。
兵災遍及亞歐非三洲,炮火煙硝中,舊帝國紛紛解體,歐洲的權力格局亦隨之改變,然而這場號稱將結束一切戰爭的戰爭,造成的結果,竟是下一場更大規模的世界大戰……
發表於2024-11-26
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翻譯機器直譯過來的嗎??? 除瞭不太好讀之外,行文中齣現大量的“他”,你得往上麵幾行找一找,纔能知道這個主語“他”指的到底是誰。 最後,我沒看多少頁,卻對故事脈絡和事態發展一頭霧水,氣到懷疑九年義務教育—— 第20頁最後幾行這麼寫: 7月28日德皇看過塞爾維亞答復之...
評分戰爭中固然有戰爭藝術,但在自法國大革命誕生瞭民族國傢總體戰的概念之後,本質終究變成瞭經濟性和技術性的,受這兩方麵因素的製約無比明顯。 以一戰而言,龐大的步兵部隊及其更加龐大的補給部隊,一旦離開瞭有效占領的鐵路綫,機動能力立刻會急劇下降,這就意味著在本國內...
評分第一次世界大戰完全是歐洲各大國之間本著侵略的野心發動的對外戰爭```所謂的導火綫薩拉熱窩事件``也隻不過是斐迪南帶著充滿挑釁心理的態度去塞爾維亞觀看軍事演習``本身這次軍演就是一次挑釁行為``為的是嚮塞爾維亞人炫耀武力``斐迪南親自前去觀看更激怒瞭塞爾維亞的愛國主義者...
評分戰爭中固然有戰爭藝術,但在自法國大革命誕生瞭民族國傢總體戰的概念之後,本質終究變成瞭經濟性和技術性的,受這兩方麵因素的製約無比明顯。 以一戰而言,龐大的步兵部隊及其更加龐大的補給部隊,一旦離開瞭有效占領的鐵路綫,機動能力立刻會急劇下降,這就意味著在本國內...
評分第一次世界大戰完全是歐洲各大國之間本著侵略的野心發動的對外戰爭```所謂的導火綫薩拉熱窩事件``也隻不過是斐迪南帶著充滿挑釁心理的態度去塞爾維亞觀看軍事演習``本身這次軍演就是一次挑釁行為``為的是嚮塞爾維亞人炫耀武力``斐迪南親自前去觀看更激怒瞭塞爾維亞的愛國主義者...
圖書標籤: 一戰 曆史 戰爭史 世界史 李德哈特 國際政治 國際關係 曆史文化
不知道是翻譯還是因為外國人行文方式不一樣,跟《白鯨》《瓦爾登湖》一樣,看得雲裏霧裏。
評分翻譯垃圾。。隨便挑一句:“因為很自然的,德皇與其顧問的思維,必然可從他們的武力威脅想法證實。不過,德皇可以不負將武力威脅推擠戰爭之責。這不僅是因為他曾有不喜歡武力威脅的證據,而且他有從膚淺外錶斷事的傾嚮。”……請問這是高考語文閱讀理解嗎???
評分李德哈特是優秀的軍事理論傢,但是這部戰史可讀性不強,一方麵是他本人強調客觀自然缺乏修飾和主觀感情帶動,另外一方麵,翻譯也不怎麼樣。
評分語言太晦澀瞭,而且一大堆文字一起砸過來,讓人讀不下去,梳理不清脈絡
評分偏戰略講解,翻譯還不錯,沒有某些短評講得那麼差。
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