事情因缘于六十八年前,我国抗日战争末期,小子坐在泥地茅盖的教室里(那时刚上初中一期)。成都来的国文件老师刘兰坡先生手持一炷香,快步走进来,登上讲台去,向我们一鞠躬,轻声说:“我是燃香而来,望诸君努力。” 刘老师自作主张,要教初中娃娃古文字学。课本乃清代王筠...
评分最近这阶段看古文比较多,自己有些不知天高地厚的毛病又来了。不是有首诗说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。哈哈,文化的源头是什么?诗经?先秦文学?呵呵,是汉字。再加上之前有听过徐文东老师讲解黄帝内经的中医课,对文字的解说尤其精彩,原来文字里蕴含有这样大的信息...
评分虽说没有像《中国传统价值观诠释学》那么旁征博引研究得深入,切近本质,解读还算丰富有趣,行文也简短利索,值得喜欢刨根问底儿的孩子读一读。可手稿的字太“丑”,还有就是排版,这两部分的不足使得阅读时的观感大打折扣,有点“惨不忍睹”(穿插的大字号的古文字勉强...
评分看文字的历史,初传统文化的课。流沙河先生媚媚道来讲述着文字的故事,追本溯源,让人知其然并知其所以然,当然流老也强烈地吐槽简体字和某段历史。汉字是形音义的统一,博大精神,像一幅幅画,并且内涵。我一直认为汉字比拉丁语系,日尔曼语系等高一个档次,打个比方,汉字像...
评分如果要找一个词来形容这本书,我想我能找到的可能是:美好。 我买的时候并没有太留心这本书是稿本,我只想买流沙河先生对汉字的解读的书籍。直到我读它之前,拆开塑封、打开——哇,满书精致的蝇头小楷! 老先生从“一二三”这样最古老的汉字开始,从甲骨文考据到与许慎《说文...
流沙河先生明顯瞧不起殘體字,高見!
评分城市图书馆借来本想打发时间的,却了解到很多以前不大注意的知识,从简单汉字的组成到汉字的演变,是本可以增长见识很有聊资的读物。有时间可以再慢慢推敲,很有意思。
评分在kindle上看太痛苦了 导致我看了四年…
评分有趣
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