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這本書的目錄結構設計得非常古怪,完全不遵循物理學或化學領域常見的邏輯遞進順序。通常,我們會期望先看到宏觀描述(如波義耳定律),然後過渡到微觀解釋(如分子動理論),最後纔是統計力學或量子力學的高階應用。然而,在這本《Gases》中,第三章就開始探討“多重宇宙背景下的氣體交換效應”,而我們熟悉的壓強、體積、溫度關係,卻被分散地嵌入在第十章和第十一章的附錄中,而且是以一種非常晦澀的數學方程形式齣現,缺少必要的文字解釋和物理圖像輔助。更令人睏惑的是,書中對溫度這個核心概念的定義,竟然是基於一種尚未被科學界廣泛接受的“量子糾纏溫度計”的讀數。我翻到書的末尾,期待能找到一個標準的單位換算錶或者一個關鍵術語的索引,但很遺憾,那裏隻有一份長達二十頁的、關於作者個人哲學觀點的聲明。這讓我感覺,作者不是在寫一本關於“氣體”的書,而是在利用“氣體”這個詞作為跳闆,來闡述他個人的、極其小眾的宇宙觀。
评分從裝幀和印刷質量來看,這本書的製作水準確實不低,紙張厚實,裝訂牢固,顯然投入瞭不少成本。然而,這種高品質的包裝與內容質量形成瞭強烈的反差。我記得我花瞭很長時間試圖理解其中一個核心章節——“熵與信息悖論的交匯”。作者在這個部分構建瞭一個非常復雜的數學模型,試圖證明熵增定律的不可逆性實際上是宇宙中“記憶缺失”的一種錶現形式。為瞭闡述這個觀點,書中配有大量由計算機生成的、色彩斑斕的復雜三維圖形,這些圖形看起來非常炫酷,充滿瞭未來感,但它們在解釋核心物理概念時,卻顯得蒼白無力。我嘗試對照其他經典熱力學教材來理解這些圖形背後的物理意義,但發現它們似乎描繪的是某種抽象的“信息流”而非實際的分子運動軌跡。這本書給我的感覺是,它更像是一件精心製作的藝術品,一個充滿瞭華麗視覺效果的“思想裝置”,而不是一本旨在傳授可靠科學知識的教科書。對於希望係統學習氣體性質的讀者來說,這種“形式大於內容”的傾嚮是緻命的。
评分這本書的封麵設計得相當樸素,米白色的封麵上隻有黑色的書名“Gases”和作者的名字,沒有多餘的裝飾,給我一種非常專業、嚴謹的科學著作的感覺。我一開始抱著學習基礎物理化學知識的目的打開瞭它,期待能看到關於理想氣體、真實氣體行為、氣體動力學理論等經典內容的深入探討。然而,讀完前幾章後,我發現內容似乎完全偏離瞭我的預期。書中花瞭好大的篇幅去描述一種名為“幽靈氣體”的假想物質,這種物質的性質完全不符閤我們已知的任何氣體定律,其分子間的相互作用力似乎是瞬時、非綫性的,而且其宏觀狀態方程涉及瞭復雜的拓撲學概念。我記得有一章專門討論瞭“幽靈氣體”在不同維度空間中的膨脹率,那簡直就是數學的迷宮,每一個公式都像是一個需要層層剝開的謎題。我試著將書中的圖錶與我大學時學過的玻爾茲曼分布進行對照,結果發現完全找不到任何可驗證的共同點。這不禁讓我懷疑,這本書究竟是麵嚮哪一層次的讀者?如果是一個初學者,恐怕連第一句話都會被那些晦澀的數學符號勸退。即便是作為一名有一定基礎的研究生,麵對這種完全架空的理論體係,也難以找到切入點進行有效的批判性思考或應用。
评分這本書的行文風格極其跳躍,閱讀起來就像是在一個沒有導航的迷宮裏奔跑。作者似乎有一種癖好,喜歡在介紹完一個看似基礎的概念後,立刻用大段的哲學思辨來打斷邏輯的連貫性。例如,在討論氣體混閤物的分壓定律時,書中突然插入瞭一大段關於“觀察者對氣體狀態影響的本體論探討”,聲稱任何對氣體狀態的“測量”行為本身就是對該氣體“本質”的一種形而上學的破壞。我記得有一處情節特彆令人費解:作者用瞭一整頁的篇幅來論證,當兩個不同種類的氣體分子在容器中達到熱平衡時,它們實際上是否擁有“同等的自由意誌”去占據空間。這種將物理學定律與人文思辨硬生生捆綁的做法,讓我感覺作者更像一個沉迷於晦澀哲學的文人,而非嚴謹的物理學傢。我試圖尋找一些經典的實驗數據或經典模型的推導過程作為錨點,卻發現書中充斥著大量的自創符號和未被引用的“先驅者”理論。整本書讀下來,我獲得的不是知識的增長,而是一種智力上的疲憊和對邏輯本身的懷疑。
评分我帶著極大的好奇心翻閱瞭這本書中關於“真空與有”的討論。作者對於真空的定義,簡直是對經典物理學的顛覆。他認為,絕對真空並非“空無一物”,而是充滿瞭“潛能的負熵流”。為瞭論證這個觀點,書中引用瞭大量來自古代煉金術文獻和未經驗證的民間傳說作為“佐證”,並將其與現代粒子物理學的某些猜想並置討論。這種處理方式,使得任何想要從這本書中獲得可重復性實驗指導的讀者都將大失所望。例如,當我試圖理解如何計算一個特定容器中,在低壓強下,這些“負熵流”對氣體分子平均自由程的影響時,書中提供的唯一參考是一個基於斐波那契數列的遞歸公式。我試著在不同的初始條件下代入數值進行模擬計算,結果得到的不是一個物理可理解的數值,而是一串不斷膨脹的、似乎指嚮無窮大的數字序列。這本書的閱讀體驗,與其說是學習,不如說更像是在參與一場精心策劃的智力遊戲,一個隻對作者本人有意義的遊戲,對於身處現實世界進行科學研究的我來說,它完全沒有提供任何實用的、可操作的知識。
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