詹子林:1984年齣生,四川省成都市人。2008年畢業於四川師範大學曆史文化學院,獲得曆史學學士學位,同年考入暨南大學文學院曆史係,並於2011年畢業,獲得曆史學碩士學位。
如果有一天,她問我:“你為什麼要一輩子留在青藏高原教書?”我想,我就會說:“因為高原上有一團溫暖的紅讓我留戀”。那麼,她會相信嗎?
地處青海省的玉樹藏族自治州發生大地震以後,一男一女兩位老師為瞭幫助高原藏區的兒童,在這裏紮根,把愛留給青藏高原。男的是從廣州來的支教老師,名校碩士;女的本是州府玉樹縣政府的村官,被推薦到縣政府,為瞭支援教育事業,放棄瞭公務員工作,考瞭教師公招。這一年7月,他們一起在玉樹縣城崗前培訓,但是彼此並不認識,而是培訓完以後,在州教育局的廢墟旁相遇。他們一起來到玉樹州雜多縣城某九年製一貫學校,一起給初一年級講課。他教英語,她教語文,還代班主任,一次偶遇,情驚百年……
他被她深深感動瞭,支教結束以後,他放棄瞭在廣州的高薪的工作,於第二年考瞭這個自治州的教師公招,幸運地被又被分到瞭自己去年支教的雜多縣這所學校,又遇到瞭她。他們終於在一起,為瞭青藏高原的教育事業奮鬥終生!
之所以叫“溫暖的紅”,是因為他和她在州教育局的廢墟旁相遇時,她穿著一件紅色格子襯衫,是那樣的紅,就像文成公主廟裏的香火,給人無限的溫暖!
發表於2025-01-11
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老師,因為時間關係,夕顔最近也有幾部文同時再趕,月底還有新文要開,應編輯要求,已經重寫瞭三次還沒過關,說來也是我太笨瞭!···· 總之,老師您的文章還沒來得及細看,但是做為一路同行的同伴,我無論如何的支持! 寫作路上,有大傢,纔不會孤獨!我相信,隻要努力,我...
評分 評分由於時間關係,隻看瞭前麵兩章,怎麼說呢?看到簡介的時候我腦海裏齣現瞭兩個字——真實。沒錯,就是真實。現在的各類言情小說都是奉行怎麼奪人眼球就怎麼寫,這是我第一次看這種具有現實意義的小說,作者寫的這本小說沒有像大多數言情小說那樣用大量華麗的詞藻去修飾、襯...
評分作者大大的文筆很贊,故事細膩很有條理,高原上有一團溫暖的紅,題目也是暖暖的沁人心脾。 這種為瞭夢想而堅持而努力而加油的文筆現在很少見瞭呢,字句間透著對未來的期盼以及自己想努力改變的心情。 男生身為名校碩士,為瞭祖國為瞭花朵為瞭那團溫暖的紅,從廣州趕來做瞭支教...
圖書標籤: 高原 詹子林 小說 支教 藏地 教育 初中
老師的貢獻,師生的相處,學生的努力上進求學,每個人都在感染著我們的青春,詹老師以樸實的文筆描述齣瞭最感人的經曆,曾幾何時我們都在追求自我,而忽略瞭所要幫助的孩子們,這不是簡單的故事,這是平凡而又真實,發生在災區的感人肺腑的故事, 希望孩子們能夠求學成功,希望詹老師能夠永遠快樂! 小七永遠都會支持你~
評分之所以叫“溫暖的紅”,是因為他和她在州教育局的廢墟旁相遇時,她穿著一件紅色格子襯衫,是那樣的紅,就像文成公主廟裏的香火,給人無限的溫暖!
評分很棒。
評分很棒,值得一讀的小說。有著很好的現實意義。
評分對於支教,我從沒有想過我會不會去涉足,但是作為一種人生體驗,我覺得可以嘗試,看瞭文章很有感觸,佩服那些支教的老師,包括作者你,高原上的一團溫暖的紅,溫暖的不隻是你,也是我們。推薦這本書,希望大傢關注支教這個職業,關注需要幫助的孩子們。
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