Adopting the Hurt Child

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出版者:Nav Pr
作者:Keck, Gregory C./ Kupecky, Regina M.
出品人:
页数:255
译者:
出版时间:
价格:201.00 元
装帧:HRD
isbn号码:9781576830949
丛书系列:
图书标签:
  • 创伤儿童
  • 依恋障碍
  • 养育技巧
  • 儿童心理学
  • 家庭教育
  • 行为问题
  • 情感发展
  • 亲子关系
  • 特殊儿童
  • 心理治疗
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具体描述

《寻迹:理解与疗愈儿童内在伤痕》 引言 每一个孩子的心灵,都是一片广阔而脆弱的土地。在成长的旅途中,他们会经历阳光雨露,也会遭遇风雨雷电。有些经历,如同一颗颗微小的种子,悄无声息地落在心田,随着时间的推移,它们可能长成参天大树,也可能化为隐秘的荆棘,深深地扎根在孩子的灵魂深处。这些被压抑、被忽视、未能得到妥善处理的“内在伤痕”,往往是孩子行为困扰、情绪波动、人际关系障碍,乃至未来人格发展的重要根源。 《寻迹:理解与疗愈儿童内在伤痕》并非一本简单的育儿指南,它更像是一次深入心灵的探索之旅。它旨在引导家长、教育者以及所有关心儿童成长的人们,学会辨识那些可能被掩盖在日常行为之下的伤痕信号,理解其产生的深层原因,并掌握一套行之有效、充满爱与智慧的疗愈方法。本书将带我们穿越儿童复杂的情绪世界,触及他们内心深处最柔软、最易受伤的部分,帮助我们成为孩子最坚实的后盾,最可信赖的引路人。 第一章:潜藏的伤痕——不被看见的呼唤 我们常常被孩子的“问题行为”所困扰:易怒、退缩、注意力不集中、攻击性、过度依赖,或是沉默寡言。然而,这些外在表现往往只是冰山一角,其背后隐藏着更深层的痛苦。本章将深入剖析儿童可能经历的各种创伤事件,它们可能源于家庭环境的变故(如父母分离、争吵、忽视、虐待),学校的压力(如校园欺凌、学业挫折、教师的负面评价),社会的变迁(如搬家、失去亲友),甚至是微不足道却被长期累积的日常性困境。 我们将探讨这些创伤如何在儿童的心灵中留下印记,它们如何影响孩子对世界的认知,对自我价值的评价,以及对人际关系的期待。我们会学习如何从细微处捕捉那些不易察觉的信号,例如孩子睡眠模式的改变、饮食习惯的异常、对某些情境的过度恐惧,以及反复出现的噩梦等。本书强调,理解伤痕的来源与表现形式是疗愈的第一步,只有看见,才能开始行动。 第二章:伤痕的语言——解读孩子的非语言表达 儿童,尤其是年幼的孩子,往往难以用语言清晰地表达内心的感受和需求。他们的痛苦,更多地通过行为、表情、身体语言,甚至是游戏和绘画来展现。本章将聚焦于如何“倾听”孩子的非语言表达。 我们将学习如何解读孩子无声的抗议,例如通过过度活跃来掩饰内心的不安,通过退缩和回避来表达被伤害的恐惧,通过模仿大人的行为来寻求安全感,或是通过破坏性行为来宣泄无法言说的愤怒。本书会提供具体的观察角度和分析工具,帮助家长和教育者理解孩子行为背后的心理动机。例如,一个总是抢夺玩具的孩子,可能是在用行动表达对“拥有”的渴望,以及对失去的恐惧;一个总是沉默寡言的孩子,可能是在用沉默筑起一道墙,保护自己免受进一步的伤害。 第三章:连接的艺术——建立安全感的桥梁 对于受伤的孩子而言,建立安全、信任的关系是疗愈的关键。本章将探讨如何与孩子建立深层的情感连接,成为他们可以依靠的港湾。 我们将学习“积极倾听”的技巧,不仅是听孩子说了什么,更重要的是去感受他们没有说出来的部分。这包括给予孩子充分的关注,用眼神交流,适时地回应,以及不带评判地接纳他们的情绪。本书会强调“共情”的力量,站在孩子的角度去理解他们的感受,让他们知道自己的痛苦被看见、被理解。我们还将学习如何通过拥抱、陪伴、玩耍等方式,重新建立孩子对世界的信任,让他们感受到自己是被爱的、是被珍视的。 第四章:疗愈的土壤——营造充满支持的环境 一个充满理解、支持和尊重的环境,是伤痕儿童成长和疗愈的沃土。本章将指导如何在家庭、学校乃至社区层面,为孩子营造这样的环境。 在家庭中,我们将学习如何建立清晰的界限,同时给予孩子足够的自主权;如何用积极的方式处理冲突,避免成为孩子压力的来源;如何鼓励孩子表达自己的情绪,并教导他们健康的应对机制。在学校,我们将探讨如何与教师沟通,争取他们的理解和支持;如何识别和干预校园欺凌;如何为有特殊需求的孩子提供个性化的教育方案。本书也会提及社区资源的重要性,例如心理咨询、儿童支持小组等,鼓励家长积极寻求外部帮助。 第五章:智慧的介入——引导与陪伴疗愈 面对孩子的伤痕,我们既不能回避,也不能急于求成。本章将介绍一系列温和而有效的介入方法,引导孩子一步步走向疗愈。 本书会深入探讨“游戏治疗”的原理和实践,如何通过游戏这一儿童最自然的语言,帮助他们表达和处理内心的困扰。我们还将介绍“叙事疗法”的应用,引导孩子重塑他们的生命故事,将痛苦的经历转化为成长的力量。同时,本书也会强调“情绪管理”的教育,帮助孩子认识、接纳并有效地表达自己的情绪,学习如何在高压情况下保持冷静,如何从挫折中站起来。 第六章:自我的修复——培养孩子的内在韧性 疗愈并非一蹴而就,而是一个持续成长的过程。本章将 focus 于如何帮助孩子培养内在的韧性,让他们在未来的生活中,能够更好地应对挑战,从伤痛中汲取力量。 我们将学习如何培养孩子的“自我价值感”,让他们认识到自己的独特性和价值,不因为过去的经历而否定自己。本书会强调“感恩”的力量,引导孩子发现生活中的美好,培养积极乐观的心态。我们还将探讨“目标设定”的重要性,帮助孩子找到生活的意义和方向,通过实现目标来获得成就感和自信。 第七章:成长的回响——家长与照护者的自我关怀 在帮助孩子疗愈的过程中,家长和照护者自身的心理健康同样至关重要。本章将引导家长和照护者关注自身的感受,学习如何管理压力,如何寻求支持,如何避免“燃烧殆尽”。 我们将探讨“自我同情”的意义,理解作为父母或照护者,我们也会有疲惫、无助和犯错的时候,并学会如何善待自己。本书会提供实用的压力缓解技巧,以及如何建立一个属于自己的支持系统。最终,我们相信,一个心理健康的家长,才能给予孩子最稳定、最充满爱的支持,引导他们走向更光明的未来。 结语 《寻迹:理解与疗愈儿童内在伤痕》是一次关于爱、理解和希望的旅程。它并非承诺一剂万能药,而是提供了一张地图,一份指南,以及一颗愿意陪伴的心。通过深入的理解,耐心的倾听,以及智慧的引导,我们可以帮助孩子们找到通往内在平静与力量的道路,让他们在生命的旅途中,不再被过去的阴影所束缚,而是能够勇敢地拥抱阳光,绽放出属于自己的绚烂光彩。这不仅仅是对孩子负责,更是对未来负责。

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