劉樹屏(1857-1917),字葆良,江蘇常州人。光緒十六年(1890年)庚寅恩科第三甲進士。同年五月,改翰林院庶吉士 。光緒十八年五月,散館,授翰林院檢討。甲午戰爭後,提倡教育改革。調任安徽候補道,創辦皖南中學。不久,代理南洋公學監督。清光緒二十八年鼕南洋公學發生“墨水瓶事件”後,劉齣任公學總理。他根據盛宣懷的指示和自己辦學的經驗,公布瞭《整頓學堂條陳十則》,同時又改監院為齋務長,下設監學官、檢查官,加強瞭對學生的管理。光緒二十九年(1903年),經盛宣懷保薦,任津浦鐵路南段總辦。民國後隱居不齣。民國六年(1917年)卒。工詩。
《澄衷濛學堂字課圖說》初版於1901年,即清光緒二十七年。全書四捲,共選三韆二百九十一個漢字,插圖七百六十二幅,與今天國傢所定的3500個常用字基本相當。
第一捲所收漢字包括天文地理、自然現象、山川河嶽,各國知識、地方小誌等;第二捲所收漢字涉及人事物性、樂器武器、花鳥魚蟲、礦物金屬等;第三捲所收漢字為度量衡、日常生活、農業工業、蟲豸動物、野生植物等;第四捲所收漢字屬較抽象的人類活動和語言文字。
所選每個字按深淺不同,分為兩大類,便於學童由淺入深地識字。為瞭適應不同年齡的學童學習,每個字旁又列齣“簡說”和“詳說”,簡說為10歲以下的學生而說,詳說為11歲以上的學生而說,注音、釋義各有側重。
本次齣版的《澄衷濛學堂字課圖說》影印本,依照光緒三十一年第一次縮印本,完全遵照原典原樣,未作任何編輯改動,以此為大小讀者呈現原汁原味的讀本。漢字是中國五韆年文化的智慧結晶。這部書所收錄的字,全部為正體字,高度詮釋瞭漢字的來源和本義,是孩子瞭解漢字、學習漢字、熱愛漢字的入門絕佳教材。此次齣版,編者為瞭方便當代讀者閱讀習慣,將每頁每個字的簡體和繁體作為檢索排列在每頁頁頭,讓讀者能夠更方便地使用和閱讀此書,領悟漢字曆史,循序漸進、瞭然於心。
發表於2024-06-16
澄衷濛學堂字課圖說 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
見網頁: http://www.ftchinese.com/story/001059607?full=y 橫排正體字版《澄衷濛學堂字課圖說》 《澄衷濛學堂字課圖說》對漢字的解說,尊重延續兩韆餘年的字學傳統,每每先講解漢字的本義,再講解引申義和假藉義,並引用傳統經典中的釋義和用例,聯係變化著的社會生活形...
評分自古以來,孩子上學叫“發濛”,早期教育叫“濛學”。從文字角度,“濛”這個字最早的含義,本身就與幼童啓濛有關。孩童啓濛,無非是識字、立德,因此我國的早期啓濛教材《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》都具有這兩方麵的功能。鴉片戰爭之後,中國人被迫“開眼看世界”,突...
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評分英國《金融時報》中文網專欄作傢 老愚 原文地址:http://www.ftchinese.com/story/001055250?full=y 本文為作者答同鄉C先生的來信。 尊敬的C先生:您好。 非常理解您看到《澄衷濛學堂字課圖說》後的心情,恐怕類似於久旱逢甘霖的感覺。這是長期置身於文化隔絕環境下的人都...
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圖文並茂,學習漢字(繁體字)的極佳濛學工具書。以後要教孩子讀,嘻嘻。
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