Introducing Concepts at Circle Time pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:School Specialty Pub

作者:Backer, Barbara F.

出品人:

页数:96

译者:

出版时间:

价格:$ 12.42

装帧:Pap

isbn号码:9781570292392

丛书系列:

图书标签:

Circle Time
Early Childhood Education
Preschool
Kindergarten
Literacy
Concepts
Classroom Management
Activities
Teaching Resources
Curriculum

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到本本书屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

This new series from Totline puts the spotlight on circle time. Teachers will discover quick, easy ideas to incorporate into their lessons when they gather children together for this important time of the day. Quick, easy ideas for hands-on learning Helps kids learn through their senses. Encourages the development of, language skills., Captivates active children. Includes instant ways to introduce preschoolers to colors, numbers, shapes, and relationships.

开启学习的奇妙旅程：点亮孩童的探索之心这是一本专为学龄前儿童设计的启蒙读物，旨在通过生动有趣的方式，引导他们认识世界，培养好奇心，并为未来的学习奠定坚实的基础。本书的核心理念是“以孩童为中心”，关注他们在成长过程中最自然、最有效的学习方式——通过互动、体验和游戏来理解抽象概念。我们相信，每个孩子都拥有无穷的潜力，而这本书正是点燃他们探索之心的火种。本书并非简单地罗列知识点，而是巧妙地将抽象的概念融入到孩子们熟悉的日常场景和生动的故事情节中。我们深知，对于年幼的孩子来说，理解诸如“形状”、“颜色”、“大小”、“数量”、“时间”、“空间”、“情感”等基本概念，需要一个循序渐进、富有想象力的过程。因此，本书采用了多感官、多角度的学习方法，确保信息能够被孩子们轻松吸收，并在他们心中留下深刻的印记。贯穿始终的“圆圈”意象：书名中的“圆圈”（Circle Time）不仅仅是一个活动场景的代称，更是一种寓意。在幼儿园和亲子教育中，“圆圈时间”通常是孩子们围坐在一起，共同参与讨论、分享、唱歌、讲故事的时光。它象征着平等、合作、分享和共同学习的氛围。本书巧妙地将这一意象融入到内容设计中，鼓励孩子与同伴、与老师、与家长一同探索，在互动中学习，在分享中成长。圆形的包容性也暗含着万物的连接，鼓励孩子观察事物之间的相互关联，培养全局观。具体内容拆解与设计理念：本书将围绕以下几个核心领域展开，每一个领域都经过精心设计，力求达到寓教于乐的最佳效果：第一部分：色彩的斑斓世界认知目标：认识并区分基本颜色（红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白、棕等），了解颜色的混合会产生新的颜色。内容设计：生动的故事：讲述一个小兔子因为找不到自己喜欢的胡萝卜而踏上了一段寻找颜色的旅程。它遇到了红色的草莓、黄色的太阳、蓝色的天空，学会了用不同的颜色来描述周围的世界。互动游戏：设计一系列需要孩子动手操作的游戏，例如“颜色配对”——将不同颜色的积木或卡片与图片中的物体进行匹配；“颜色寻宝”——在房间里寻找指定颜色的物品。艺术创作：鼓励孩子用各种颜色的画笔、蜡笔、手指画来创作属于自己的作品，让他们直观地感受色彩的魅力。视觉引导：大量使用鲜艳、对比度高的插图，让孩子在欣赏图画的同时，自然地记住颜色。例如，一页展示一只红色的苹果，另一页展示一条蓝色的鱼，形成鲜明的视觉印象。概念延伸：引入简单的颜色混合概念，例如，用黄色和蓝色颜料混合成绿色，展示“1+1=？”的新颜色。第二部分：形状的奇妙变奏认知目标：认识并区分基本形状（圆形、方形、三角形、长方形、椭圆形），了解不同形状的组合可以构成更复杂的物体。内容设计：情境导入：故事可以设定在一个充满各种形状的奇幻乐园里，孩子们需要帮助小动物们找到丢失的形状，才能解开谜题。形状辨识：通过有趣的插图，让孩子找到画面中隐藏的各种形状。例如，一棵树的树冠是三角形，窗户是方形，太阳是圆形。形状搭建：提供简单的形状积木，鼓励孩子用不同的形状组合搭建房屋、汽车、动物等，让他们理解形状的可塑性和组合性。生活观察：引导孩子观察日常生活中的形状，例如，时钟是圆形的，书本是长方形的，饼干可能是圆形的或方形的。游戏化练习：设计“形状拼图”游戏，让孩子将散落的形状碎片拼成一个完整的图形；“形状迷宫”，让孩子在迷宫中寻找特定的形状。第三部分：大小的相对世界认知目标：理解“大”与“小”的概念，学会比较两个或多个物体的相对大小，并用简单的词语描述。内容设计：故事对比：讲述两个小伙伴，一个拥有很大的玩具熊，另一个拥有很小的泰迪熊，通过对比他们的玩具，引出大小的概念。视觉比较：用插图展示不同大小的物体，例如，巨大的象和微小的蚂蚁，高耸的山和矮小的花，让孩子直观感受大小的差异。排序练习：提供图片或实物，让孩子按照从小到大的顺序进行排列，或者反之。指令游戏：给出指令，例如“找到最大的那个苹果”或“拿出最小的那本书”，锻炼孩子的观察和执行能力。类比联想：将大小概念与孩子自身联系起来，例如，“你比我小，爸爸比你大”，建立具象的参照。第四部分：数量的奇妙计数认知目标：认识数字1-10，理解数字与数量的对应关系，进行简单的加减概念启蒙。内容设计：计数故事：讲述小动物们参加派对的故事，每个小动物都带来不同数量的礼物，通过数数礼物，孩子们学会了认识数字。具象匹配：每页展示一个数字，并配有相应数量的可爱插图，让孩子数数图中的物体，并将其与数字对应。手指游戏：鼓励孩子用手指来数数，例如，“我伸出3个手指，你有几个？” 生活中的数：引导孩子在日常生活中数数，例如，“我们有几扇窗户？”“你吃了几个饼干？” 简单加减：引入“一共有多少？”和“拿走几个还剩多少？”的概念，例如，“你有2个苹果，我给你1个，现在一共有几个？” 第五部分：时间的流转奥秘认知目标：初步理解“早上”、“中午”、“晚上”的概念，以及“今天”、“明天”、“昨天”的简单时间顺序。内容设计：一日生活场景：通过描绘一天中不同时间段的活动，例如，早上起床，中午吃饭，晚上睡觉，让孩子感知时间的流逝。太阳与月亮：利用太阳和月亮的升起与落下，直观地解释白天与黑夜的概念。简单的日程表：设计一个简单的日历或时间表，展示一天中固定的活动，例如，上午玩耍，下午阅读。故事中的时间：在故事中加入时间提示，例如，“明天我们将要去公园玩”，让孩子对“明天”产生概念。生活规律：强调规律作息的重要性，例如，“晚上到了，我们要睡觉了”，将时间与生活习惯联系起来。第六部分：空间的探索之旅认知目标：理解“上”、“下”、“前”、“后”、“里”、“外”、“旁边”等基本空间方位词，并能在实际情境中运用。内容设计： “捉迷藏”游戏：讲述小动物们玩捉迷藏的故事，需要找到藏在“上面”、“下面”、“里面”、“外面”的小伙伴。指令性练习：给出指令，例如，“把球放在桌子上面”，“把书放在盒子里面”，让孩子进行操作。地图认知：设计一张简单的房间地图或花园地图，让孩子理解“这里”、“那里”以及简单的路径。物品摆放：引导孩子学习整理物品，例如，“把玩具放在玩具箱里”，“把衣服挂在衣架上”，在实践中学习空间概念。视觉空间：通过插图展示不同物体之间的空间关系，例如，一只鸟在树的上方，一条小狗在房子旁边。第七部分：情感的细腻感知认知目标：认识并理解基本情绪（开心、难过、生气、害怕、惊讶），学习用恰当的方式表达自己的情绪。内容设计：表情辨识：用生动形象的插图展示不同表情的人物或动物，让孩子辨认并说出情绪。情境故事：讲述小主人公在不同情境下的感受，例如，分享玩具时开心，摔倒时难过，得到惊喜时惊讶。情绪疏导：引导孩子理解不同情绪的原因，并学习健康的应对方式，例如，生气时可以深呼吸，难过时可以找人倾诉。角色扮演：鼓励孩子扮演不同的角色，体验不同的情绪，例如，扮演一个伤心的小朋友，或者一个非常开心的朋友。情感词汇：引导孩子学习和使用与情绪相关的词汇，丰富他们的情感表达能力。本书的独特优势与价值：循序渐进，螺旋上升：本书的各个部分并非孤立存在，而是相互关联，层层递进。例如，在学习形状时，会引入与形状相关的颜色；在学习数量时，会结合具象的物体，这些物体本身又具有特定的形状和颜色。这种设计有助于孩子建立整体性的认知框架。丰富的互动性：我们鼓励家长和老师积极参与到本书的阅读过程中，通过提问、游戏、讨论等方式，与孩子进行互动。这种互动式学习是促进孩子深度理解和记忆的关键。图文并茂，趣味盎然：精美的插图是本书的一大亮点。每一幅图画都经过精心绘制，色彩鲜艳，形象可爱，能够牢牢吸引孩子的注意力，并帮助他们更好地理解抽象概念。贴近生活，学以致用：本书中的所有概念和活动都来源于孩子的生活经验，让他们能够轻松地将书本知识迁移到实际生活中，感受到学习的乐趣和价值。促进全面发展：除了认知能力的培养，本书还注重培养孩子的观察力、想象力、创造力、语言表达能力以及社交情感能力，致力于促进孩子的全面发展。本书适合人群：本书非常适合2-6岁的学龄前儿童，以及他们的家长、幼儿园老师、早教机构的教育工作者。无论是在家庭亲子阅读时光，还是在幼儿园的集体教学活动中，本书都能成为引导孩子开启学习奇妙旅程的得力助手。结语： “Introducing Concepts at Circle Time” 是一本充满爱与智慧的启蒙读物，它不仅仅是一本书，更是一扇通往广阔知识世界的大门。我们希望通过这本书，点燃每一个孩子内心深处的好奇心和求知欲，让他们在快乐中学习，在探索中成长，为他们的未来人生播下希望的种子。让我们一起，在充满爱的“圆圈时间”里，为孩子们开启这段精彩纷呈的学习之旅！